Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Ноября 2009 в 18:40, Не определен
Анализ деятельности исторической личности
Контрольная работа по отечественной истории
Задание
№1. Анализ деятельности исторической
личности
Личность: княгиня Ольга
| Период правления | 945 – 957 г.г. |
| Мероприятия внутренней политики | Княгиня Ольга во внутренней политике проводила курс на ещё большее подчинение славянских племён власти Киева. В 947 г. Вместо полюдья она установила твёрдые размеры дани для древлян и новгородцев, организовав пункты сбора дани – погосты (места, где останавливались сборщики).Так же она устанавливала ‹‹устава и уроки››, ‹‹становища и ловища››. Смысл нововведений заключался в нормировании повинностей с населения и издании правовых установлений, которыми могли руководствоваться представители княжеской власти. Княгиня положило начало каменному градостроению. |
| Мероприятия внешней политики | Проводила сближение с Византией. Укрепляла границы. |
| Значение в истории России | Способствовала распространению христианства на Руси. Ко времени правления княгини, историки относят установление первых государственных границ России – на западе, с Польшей. |
Задание
№2. Анализ исторического события
Событие: выступление декабристов (1825 г.)
| Годы | 14 декабря 1825 г. |
| Причины | Отмена крепостного
права, введение конституции. Установление
республиканского строя, освобождение
крестьян с земельными наделами (программный
документ Пестеля П.И.). «Северное общество››
ориентировалось
на ''Конституцию'' Муравьёва Н.М., которая предусматривала введение в России конституционной монархии, организованной на принципах федерации, выделение освобождённым от крепостной зависимости крестьянам по две десятины земли, сохранение основного земельного фонда у прежних собственников. Общим для всех декабристов было стремление к демократическим реформам: отмене сословного деления и провозглашению гражданских и политических прав. |
| Основные участники | В 1816 году в Петербурге
возникла небольшая, строго
конспиративная организация-«Союз спасения». Инициаторы- офицеры, участники войны 1812 года: Александр Муравьев, Сергей Трубецкой, Никита Муравьев, Сергей и Матвей Муравьевы – Апостолы, Иван Якушкин. В том же году были приняты в Общество Павел Пестель, Михаил Лунин и Федор Глинка. Осенью 1817 года
в нем появились Евгений Иван Пущин. |
| Основные этапы, их содержание | В 1816г. В Петербурге
возникла небольшая, строго конспиративная
организация «Союз спасения», оно послужило
ядром более многочисленной организации
«Союз благоденствия», которое возникло
в 1818г. В 1821г. на Московском съезде «Союза
благоденствия» было объявлено о прекращении
деятельности Общества. В 1821 году на юге,
в Тульчине, образовалось Южное общество,
следом за ним в Петербурге возникло Северное общество. Руководитель Южного общества П.И. Пестель, руководитель Северного общества Муравьёв. К ноябрю 1825г. было достигнуто соглашение об объединении Северного и Южного обществ. |
| Результаты, последствия и значение в истории России | Первое в истории нашей страны _не стихийное, а организованное вооруженное восстание против самодержавия в крепостничества; первая попытка осуществления буржуазной революции в России и на Украине; дало толчок росту революционного движения в последующие годы (восстание в Дольше 1830—1831 гг., деятельность Кирилло-Мефодиевского товарищества и др.); .опыт их деятельности учил. революционеров не повторять ошибок в будущем (отсутствие поддержки у народа, оборонительная тактика и др.); позитивный опыт (организация тайных обществ, проекты реформ и др.) давал будущим революционерам возможность для дальнейшего учета и развития этого опыта; нанесло сильный удар по самодержавию, который приблизил реформы середины 60-х годов XIX в., т. к. царизм постоянно “помнил” 14 декабря 1825 г. |
Задание №3. Анализ войны
Заграничный поход русской армии после окончания войны 1812г.
| Годы | 1813 – 1814 г.г. |
| Причины | Император Александр
I желал воспользоваться |
| Участники | Россия начала войну за освобождение Европы, и Александр I призывал всю Германию к борьбе с Наполеоном. На его зов первая отозвалась Пруссия, затем после некоторых колебаний Австрия. К новой коалиции примкнули Швеция и Англия. |
| Основные этапы, их содержание | 1 января 1813 г.
русские войска перешли Неман
и двинулись в Европу, преследуя
остатки армии Наполеона. В
феврале на сторону России
перешла Пруссия, в апреле войска союзников
были на Эльбе. В мае 1813 г. Наполеон, собрав
новую армию, отбросил союзников к Одеру.
В июле 1813 г. к антинаполеоновской коалиции
присоединились Австрия и германские
княжества.
4-6 октября 1813 г. в «битве народов» под Лейпцигом новая армия Наполеона (175 тыс. чел.) была разбита войсками союзников (220 тыс. чел.). А 19 марта 1814 г. войска союзников по антифранцузской коалиции (Англия, Россия, Австрия и Пруссия) вступили в Париж. Наполеон отрекся от престола и был сослан на о. Эльба в Средиземном море. |
| Условия мирного договора, соглашения | 9 июня 1815 г., еще
до знаменитой битвы у Ватерлоо, окончательно
решившей судьбу Наполеона, был подписан
Заключительный акт Венского конгресса,
по которому Россия получила большую часть
территории бывшего герцогства Варшавского,
а Пруссия — две пятых территории Саксонии.
Австрия была компенсирована Восточной
Галицией, т.е. западноукраинскими землями. Заключительный акт Венского конгресса закрепил также политическую раздробленность Германии и Италии, восстановив почти полностью границы мелких феодальных владений и создав тем самым десятки преград на пути национального воссоединения как немецких, так и итальянских земель. Такой же реакционный характер носило решение о передаче Бельгии под власть голландского короля, а также присоединение Норвегии к Швеции и захват Англией острова Мальты. |
| Результаты и значение в российской и мировой истории | Был достигнут
акт «Священный союз». Акт "Священного
Союза"
(14 сентября 1815 г.) говорил о том, что союзные монархи решились весь порядок взаимных своих отношений "подчинить высоким истинам, внушаемым вечным законом Бога Спасителя", и в политических отношениях "руководствоваться
не иными какими-либо веры, заповедями любви, правды и мира". Взаимно обязались они пребывать в вечном мире и всегда "подавать друг другу пособие, подкрепление и помощь", а подданными своими управлять, "как отцы семейств", в том же духе братства. |
Задание №4. Анализ культурного развития России
Культура России в 1-й четверти XVIII в. (1700 – 1725 г.г.)
| Общественная мысль | Проблемы преодоления
отсталости страны были центральными
в общественно-политической мысли России
первой четверти XVIII в. Петр I и его сподвижники
- Феофан Прокопович, П. П. Шафиров и др.-
с рационалистических позиций "естественного
права" и "общего блага" доказывали
необходимость преобразований и право
монарха на неограниченную абсолютистскую
власть. В своих сочинениях "Правда
воли монаршей" и "Духовный регламент"
Ф. Прокопович последовательно проводил
мысль о том, что "русский народ таков
есть от природы своей, что только самодержавным
владетельством храним, быть может".
П. П. Шафиров в "Рассуждении о причинах
Свейской войны" доказывал необходимость
борьбы за Балтику, землю "отчич и дедич"
русских людей.
В середине - второй половине XVIII в. в центре русской общественной мысли оказался крестьянский вопрос. Критика отдельных сторон крепостничества прозвучала в выступлениях некоторых депутатов Уложенной комиссии, в журнальной полемике Н. И. Новикова с Екатериной П. Эта борьба подготовила появление революционера-республиканца А. Н. Радищева, высказавшегося против самодержавия и крепостного права. |
| Литература | В начале XVIII в. происходит постепенная смена литературных жанров, характерных для средневековой России, новыми – одами, комедиями, трагедиями, поэмами, романами. В середине века в литературе сформировалось классическое направление. Его основоположниками стали М.В. Ломоносов, А.Д. Кантемир, В.К. Тредиаковский,, А.П. Сумароков |
| Архитектура | В XVIII в. новое развитие получила архитектура. В области строительства был совершен переход от радиально-кольцевой к регулярной планировке, для которой характерны геометрическая правильность, симметричность, установление единых правил и приемов в застройке улиц, определенное соотношение размеров и высоты зданий. Все это нашло воплощение в строительстве новой столицы Российской империи - Санкт-Петербурга. Продолжалось развитие деревянного зодчества. В начале XVIII в. наивысшим его достижением стало возведение Кижского ансамбля на одном из островов Онежского озера с 22-главой центральной Преображенской церковью. Господствующим архитектурным стилем в первой половине XVIII в. был барокко. |
| Живопись | Уже в парсунах
и иконописи XVII в. (например, С. Ушакова)
наметился путь перехода к светскому искусству.
В первой половине XVIII в. особенно ярко
успехи русской живописи отобразились
в творчестве А. Т. Матвеева и И. Н. Никитина.
Ведущим жанром их творчества был портрет.
В портретах Петра I и "Напольного гетмана"
И. Никитина, в "Автопортрете с женой"
А. Матвеева художники наряду с показом
портретных черт своих героев передали
их внутренний мир, духовную индивидуальность.
Эта черта русской портретной живописи
- передача богатства внутреннего мира
человека, его неповторимой индивидуальности
- поставила русский портрет XVIII в. в ряд
выдающихся достижений мирового искусства.
Наряду с портретной живописью распространение
в XVIII в. получила графика (А. Ф. Зубов), мозаика
(М. В. Ломоносов), пейзаж (С. Ф; Щедрин) и
особенно картины на исторические и мифологические
сюжеты (А. П. Лосенко). В акварелях И. А.
Ерменева и картинах М. Шибанова впервые
в русской живописи появилось изображение
жизни крестьян. Сохранились и народные
картинки - лубок. |
| Образование, наука | Впервые при Петре 1 образование стало государственной политикой, поскольку для осуществления задуманных им реформ нужны были образованные люди. В этот период открываются общие и специальные школы, были подготовлены условия для основания Академии наук. В 1700 году в Москве, в Сухаревой башне, Петр Великий учредил Школу математических и навигацких наук, пригласив директором профессора из Шотландии. в 1712 году, по типу навигацкой школы появилось еще несколько школ – инженерная, артиллерийская. К 1707 году относится основание медицинской школы в Москве, через несколько лет такая же школа стала действовать в Петербурге. На Урале и в Карелии создаются горные училища, кораблестроительные, штурманские и ремесленные школы. Также по указам Петра I были открыты адмиралтейские школы в Петербурге, Кронштадте и Ревеле. |
| Быт | После посещения
стран Европы и возвращения из
Великого посольства Петр I со свойственной
ему нетерпеливостью По приказанию
царя с немецкого языка было переведено
специальное руководство о Строились триумфальные арки, устраивались "огненные потехи" (фейерверки), проводились массовые гулянья во время празднования побед в войнах, смотров флота, коронационных торжеств. Начиная с 1 января 1700 г. в России начали праздновать Новый год и устраивать елки. Тогда же, с 1 января 1700 г. Россия перешла на летоисчисление от Рождества Христова, как это было принято в большинстве стран Европы. |
| Новые явления | «Сумасброднейший,
всешутейший, всепьянейший Собор» –
создан Петром I в 1691 году. Сооружение
триумфальных арок и торжественные
процессии. 30 сентября 1696 года в Москве
сооружены триумфальные ворота по образцу
древнеклассических. Бритье бород (1698-1699).
Население страны, исключая духовенства
и крестьянства обязано было брить усы
и бороды. Юлианский календарь и празднование
Нового года с 1 января – принято в 1700 году.
Введение европейской одежды в 1700 году.
Постройка в Москве общедоступного театра
в 1702 году. Первая газета «Ведомости» в
1702 году. Введение арабских цифр в 1703 году.
Первая частная типография в Москве в
1705 году. Частные библиотеки.
Переход на гражданский шрифт в 1708 году. Создание «Модель-камеры», впоследствии она составит основу Военно-морского музея. Первая публичная библиотека в 1714 году. Первый ботанический сад в 1714 году. Ассамблеи в 1718 году. В 1719 году открыта Кунсткамера. Публичные праздники, многие события отмечались публичными гуляниями (фейерверками, праздничными и карнавальными шествиями, маскарадами). Открытие Академии наук в 1725 году |
ИСПОЛЬЗУЕМАЯ
ЛИТЕРАТУРА
1. Маркова А.Н., Скворцова Е.М., Андреева И.А. История России. М., 2001г.
2. Платонов С.Ф.
Лекции по Русской истории. ; С-Пб
1997г.
3. Устинов
В.В. История России. М., 2000г.