Гендерные исследования в языкознании

В рамках гендерных исследований происходит изучение мужчин и женщин в процессе коммуникации, общения в однополых и смешанных группах. Так, например, исследователи выделяют ряд особенностей женского и мужского речевого поведения:

 

 

 

 

 

 

 

3.2   Сравнение мужской и женской  письменной речи

 

Мужская письменная речь:

 

• использование армейского и тюремного жаргона;

 

• частое употребление вводных слов, особенно имеющих значение констатации: очевидно, несомненно, конечно;

 

 

• употребление большого количества абстрактных существительных;

 

• употребление при передаче эмоционального состояния или оценку предмета или явления слов с наименьшей эмоциональной индексацией; однообразие лексических приемов при передаче эмоций;

 

 

• сочетания официально и эмоционально маркированной лексики при обращении к родным и близким людям;

 

• использование газетно - публицистических клише;

 

 

• употребление нецензурных слов как вводных (Любовь, бл...дь, нашел) и однообразие используемых нецензурных слов, а также преобладание нецензурных инвектив и конструкций, обозначающих действия и процессы, а также преобладание глаголов активного залога и переходных;

 

• несоответствие знаков препинания эмоциональному накалу речи.

Женская письменная речь:

 

• наличие множества вводных слов, определений, обстоятельств, местоименных подлежащих и дополнений, а также модальных конструкций, выражающих различную степень неуверенности, предположительности, неопределенности (может быть, по-видимому, по-моему);

 

• склонность к употреблению "престижных", стилистически повышенных форм, клише, книжной лексики (испытывай чувство гадливости и брезгливости; резкий разговор; силуэты подростков);

 

• использование коннотативно нейтральных слов и выражений, эвфемизмов (нецензурно выражался вместо матерился; в нетрезвом виде вместо пьяный);

 

• употребление оценочных высказываний (слов и словосочетаний) с дейктическими лексемами вместо называния лица по имени (эта сволочь; эти подонки);

 

• большая образность речи при описании чувств, многообразие инвектив и их акцентуация при помощи усилительных частиц, наречий и прилагательных (и какая же ты б...; пое..ли как положено; горячая е..ля). Эти особенности употребления обсценной лексики говорят, по мнению автора, о том, что каждой из них придается буквальный смысл, отсутствует стертость значения, свойственная мужской речи. Инвективы, как правило, задевают

 

• биофизиологические характеристики женщины: внешность, возраст, сексуальность;

 

• в инвективах высокую частотность обнаруживают зоонимы (пестеря глухая, баран малахольный); преобладают ругательства-существительные и глаголы в пассивном залоге (его напоят самогоном; забирают ее с работы каждый день на тачке);

 

• высокочастотным является также использование конструкций "наречие + наречие" (слишком безжалостно; очень хорошо), простых и сложносочиненных предложений, синтаксических оборотов с двойным отрицанием; частое использование знаков пунктуации, высокая эмоциональная окраска речи в целом.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

 

В заключение можно сказать, что гендерные исследования заняли прочное место в языкознании, получив статус самостоятельного лингвистического направления. В нашей стране гендерные исследования относятся в основном к социо- и психолингвистике и находятся, на наш взгляд, на стадии формирования. Работы последних лет позволяют констатировать растущий интерес к этой области языкознания.

Гендерная теория ставит своей целью выявить и объяснить существующую разницу в речевом поведении мужчин и женщин.

Можно говорить о том, что гендерные исследования в языкознании будут эффективны при изучении филологических наук. Так, например, одним из применений гендерных исследований в данной науке - это изучение письменных и устных текстов (анонимного) автора с целью определения параметров личности, в том числе и пола.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы

 

1. Журнал «СОЦИС» Лингвистические гендерные исследования Отечественные записки А. В. Кирилина, М. В. Томская 2005 № 2
2. Кирилина А.В. Гендер: лингвистические аспекты. – М.: Институт социологии РАН, 1999.
3. Статья «Гендерные исследования в языкознании»

Калугина Е.Н., Убушиева В.Э. Интернет – источник www.ncstu.ru

4. Горошко Е.И. Гендерная проблематика в языкознании. www.textology.ru