Зачем нужны знаки припенания

Знаки препинания, эти, по выражению А.П. Чехова, «ноты  при чтении», помогают нам в восприятии текста, ведут нашу мысль в заданном автором направлении.

По своим  общим функциям прежде всего различаются знаки отделяющие (точка; вопросительный знак, восклицательный знак, запятая, точка с запятой, двоеточие, тире, многоточие) и выделяющие (две запятые, два тире, скобки, кавычки). Функцию знака препинания выполняет также абзац - написание с новой строки. 
Отделяющие знаки препинания членят письменный текст на значимые в семантико-грамматическом отношении части. 
                  Многоточие наряду с общей отделительной функцией обладает рядом конкретных, разнообразных значений, которые чаще всего отражают эмоциональную окраску речи. Это знак, передающий недосказанность, недоговоренность, прерванность мысли, часто - ее затрудненность, вызванную либо большим эмоциональным напряжением, либо причинами иного плана, например: (пример из текста)

Многоточие  может передавать многозначительность  сказанного, указывать на подтекст, скрытый смысл, может подчеркивать алогизм. Например,в предложении … (пример из текста)

Роль  ударения в словах.

Как известно, в любом языке в словах есть ударные и безударные слоги, значит ударение требуется везде, потому что оно служит для передачи лексического значения слова, показывает культуру речи говорящего.

Представим  себе, что мы читаем текст без  знаков ударения, и тогда многие слова нам становятся понятными  из содержания предложения. Например, слова полки, белки, муку, замок - они  все могут иметь двойное ударение, которое зависит от смысла этих слов.

Не менее  важно правильно ставить ударения, чтобы показать свой уровень культуры речи. Например: красивее, щавель, звонит…

Как мы убедились, роль ударения очень важна  для того, чтобы общество было культурным, придерживалось литературных форм, чтобы  люди правильно понимали друг друга. 

Для чего нужны фразеологизмы.

В русском языке фразеологизмы служат для выразительности речи, её образности, яркости и точности. Употребляя такие сочетания, мы придаем своему рассказу эмоциональность, афористичность и даже метафоричность.

Допустим, я скажу, что девочка плакала. Это будет звучать обычно. А если представим, что она ревела как белуга, то сразу увидим печальную картину.

Предположим мне нужно написать яркое, эмоциональное сочинение. Я обязательно употреблю фразеологизмы: золотые руки, мастер на все руки. Понятно, что моё сочинение получит высокую оценку.

Таким образом, мы убедились, что фразеологизмы делают наш русский язык.

Зачем правильно произносить слова.

Орфоэпия-это правильное произношение слов (звуков). Соблюдение единообразия произношения имеет важное значение. Орфоэпические ошибки всегда мешают воспринимать содержание речи, так как внимание слушающего отвлекается, и высказывания во всей полноте не воспринимаются.

Представим себе такую ситуацию: человек произносит слова так, как они пишутся: большого, другого, что, конечно… Мы знаем, что согласно произношению должны звучать звуки [в], [ш]- это показатель культуры речи.

Согласно правилу слова в русском языке очень часто пишутся по- разному: процессы оглушения, уподобления согласных, а также произношение безударных гласных- это дает возможность допустить ошибки.

Размышляя о роли правильного произношения, что оно облегчает и ускоряет процесс общения, поэтому социальная роль нормативной устной речи очень велика.

    Роль книжных слов и архаизмов

    в художественной и публицистической речи

    Устаревшие  и книжные слова. Какие функции  они выполняют сегодня, в век  высоких технологий, когда язык пополняется  активным запасом неологизмов?

    Казалось  бы, Люба права в своем мнении о том, что они не нужны, что  такие слова только затрудняют понимание  текста.

    Но  воссоздать пушкинскую эпоху без  устаревших слов, отражающих реалии 19 века, просто невозможно. Использование  архаизмов, историзмов, книжных слов позволяет приблизить нашего современника к тому историческому времени, о  котором ведется речь.

    Ю. Нагибину, например, в его тексте такая лексика помогает отразить различия в обликах новой и  старой Москвы. Как возвышенно, торжественно звучит его речь, когда в описании достопримечательностей старой Москвы автор использует книжную лексику («ликами старинных зданий, Юсуповы  палаты, исполнится их прелести и важности»)

    Нет, в споре о роли устаревших и  книжных слов права, безусловно, Таня. Такая лексика необходима в художественной и публицистической речи как средство воссоздания исторической эпохи, как  возможность объективного ее отражения.

    Чтобы знать нашу историю, надо знать и  устаревшие слова. Чтобы придать  речи торжественность, надо использовать книжную лексику. 
 
 
 
 
 
 
 

                                                   Зачем нужны вводные слова

    Вводные слова играют огромную роль в речи человека.

    Они дают собраться с мыслями, сделать  речь логичной, последовательной. Их роль в речи может быть неожиданной, например, слова «к счастью» создают радостный  настрой для остальной речи и  для общения с собеседником. Кроме  того, вводные слова показывают другим наше отношение к тому, о чём  мы говорим. Они могут даже выручить человека в сложной ситуации.

    Вводные слова употребляются как в  книжной речи, так и в разговорной. В различных стилях характер их неодинаков, различна и употребляемость их.

    В рассуждении (особенность научного и публицистического стилей) употребляются  преимущественно вводные слова, выражающие оценку сообщаемого говорящим  указанием на степень достоверности ,источник сообщаемого , связь и последовательность мыслей. Для публицистического стиля возможно и употребление вводных слов типа «к счастью». В стиле художественной литературы мы встречаемся с употреблением вводных слов всех семантических групп.

    Вводные слова помогают точнее разобраться  в написанном ,быстрее понять текст , прочитать его с нужной интонацией. Помогают они и пишущему, более точно передать свои мысли и чувства, сделать высказывание более выразительным и доступным.