Автор работы: Пользователь скрыл имя, 03 Января 2016 в 23:53, реферат
XXI век без преувеличения можно назвать веком информационных технологий. Понятие информационные технологии включает в себя множество аспектов. Одной из важнейших частей данного направления является непосредственно передача информации посредством информационных сетей.
Технологии телекоммуникаций - это принципы организации современных аналоговых и цифровых систем и сетей связи, включая компьютерные и INTERNET-сети.
Введение………………………………………………………………………..2
Глава 1.Телекоммуникации………………………… ………………………..4
Глава 2. Конвергенция компьютерных и телекоммуникационных сетей…..7
2.1 Дидактические возможности компьютерных телекоммуникаций……..12
2.2 Особенности применения компьютерных телекоммуникаций в образовании………………………………………..………………………..…17
2.3 Сущность телекоммуникационных проектов………………...………....22
Заключение…………………………………………………………………….27
Список использованных источников …………………………………...…..28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Независимо от того, какие технологии будут применяться в локальных и глобальных сетях через 5 – 10 лет, данные будут передаваться на основе метода коммутации пакетов, которые могут называться и иначе – кадрами, ячейками или как-нибудь еще, но суть метода от этого не изменится. Коммуникационные протоколы будут образовывать иерархический стек, а надежность передачи данных обеспечивается за счет повторной передачи кадров, ошибки в которых будут обнаруживаться на основе методов физического и логического кодирования.
Разрабатываются новые типы цифровых модемов для работы в локальных сетях через систему электропитания компьютеров, что существенно снизит затраты на развитие сетей.
Перспективная проблема заключается в том, что человеческая речь обладает большой избыточностью, доходящей до 70… 80 %. Это следствие несовершенного владения технологией речи, как устной, так и письменной, приводящего к непроизводительной загрузке каналов. Компьютерное редактирование позволяет сократить избыточность до 10… 15 % без снижения информативности, что установлено посредством анализа телекоммуникационных каналов.
Развитию телекоммуникации сопутствует создание противодействующих средств подслушиванию, помехам, вирусному заражению, порождаемым социальными конфликтами.
Обеспечение конфиденциальности, беспомеховой и «здоровой» телекоммуникации – важная и пока не решенная проблема.
Методология математического моделирования и математического эксперимента для исследования телекоммуникации как социально-технической системы - один из первых шагов.
Возможно, новые прагматические подходы будут состоять в симбиозе человеческого разума и вычислительной техники. Телекоммуникационные системы создают основу для такого симбиоза.
Список использованных источников
1. Бухаркина М.Ю. Телекоммуникации в образовании? Это реально /М.Ю. Бухаркина // Распахнутая дверь в мир педагогических и информационных технологий.. – С. 58-71.
2. Бухаркина М.Ю. Телекоммуникации в учебном процессе / М.Ю. Бухаркина//Метод. рек – С. 107-112.
3. Бухаркина М.Ю., Моисеева М.В. Телекоммуникационные проекты в учебном процессе. - М.: АО КУДИЦ, – С. 58.
4. Бухаркина М.Ю. Учебные проекты: возможности Интернет /М.Ю. Бухаркина// Сборник докладов научно-практической конференции "Глобальные телекоммуникации в образовании" М.,– С. 60-65.
5. Бухаркина М.Ю, М.В. Моисеева. ПМК-5 / М.Ю. Бухаркина , М.В. Моисеева// Програмно-методический комплекс.- М.: А/О КУДИЦ, .-С. 38.
6. Закер К. Компьютерные сети. Модернизация и поиск неисправностей: Пер. с англ. – СПб: БХВ, 2002. – 1008с
7. Кривощеков В.А.. Моисеева М.В. Компьютерные телекоммуникации и проектно-ориентированные методы обучения учащихся в школе. Материалы Республиканской научно-практической конференции "Регинформ-94", 6-8 декабря 1994 г. Пермь, 1994. – С. 30-31.
8. Методические материалы "Технологии использования телекоммуникаций в высшем, школьном, дошкольном и дополнительном образовании" ИПС РАН и РосНИИРП, 1997. – С. 56
9. Могилев А.В., Злотникова И.Я., Кравец В.В. Педагогические аспекты дистанционного образования /А.В. Могилев, И.Я. Злотникова, В.В.Кравец// Воронеж, Изд-во ВГПУ, 1997. – С. 68-69.
10. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учебное пособие для студентов пед. вузов и системы повыш. квалиф. пед. кадров / Е.С. Полат. М.Ю. Бухаркина, М.В. Моисеева, А.Е. Петров; Под ред. Е.С. Полат. - М. Издательский центр "Академия", 2001.−С. 120-122.
11. Олифер В.Г., Олифер Н.А. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы. – СПб.: Питер, 2001. – 672с.
12. Полат Е.С. Типология телекоммуникационных проектов [Текст]/Е.С.Полат//. - М.: Наука и школа, N4,1997. − С. 78-82.
13. Полат Е.С. Метод проектов на уроках иностранного языка [Текст]/Е.С.Полат// Иностранные языки в школе - № 2, 3 - 2000 г.− С. 20.
14. Российская педагогическая энциклопедия: в 2т. /Гл. ред. В.В. Давыдов. Т.1. М.: Большая Российская Энциклопедия.- 1993. − С. 608.
15. Работа учащихся в телекоммуникационных проектах/В сб. Содержание и формы самостоятельной работы учащихся в условиях школьной медиатеки: Метод.рек./Под ред. Е.Н.Ястребцевой. – С. 117-121.
16. Симоненко В.Д., Ретивых М.В., Матяш Н.В. Технологическое образование школьников: Теоретико-методологические аспекты. – Брянск: Изд-во БГПУ, – С. 230.
17. Современная гимназия: взгляд теоретика и практика/ Под ред. Е.С.Полат - М., – С. 23.
18. Телекоммуникации в учебно-воспитательном процессе в школе/ Под ред. Е.С.Полат. – С. 230.
19. Телекоммуникационные проекты и их специфика/ В сб. Телекоммуникация в учебно-воспитательном процессе в школе: Метод.рек./Под ред. Полат Е.С.//М., 1993., – С. 33-46.
20. Телекоммуникационные проекты в школах/ Телекоммуникационный вестник №2, М., 1994. – С. 42-43.
21. УваровА.Ю. Организация и проведение телекоммуникационных проектов (Библиотека методиста региональной образовательной компьютерной сети). Выпуск 2. Барнаул: Издательство БГПУ, 1996. – С.46-49
22. Таненбаум Э. Компьютерные сети. – СПб.: Питер , 2002. – 848с.
23.http://shcatia.narod.ru/
24.http://www.telecomstroy.
25.http://wiki.auditory.ru