Автор работы: Пользователь скрыл имя, 22 Февраля 2011 в 18:04, курсовая работа
В данной курсовой работе нам предложено рассчитать некоторое устройство микроэлектроники, вычислить прибыль заводов, производящих необходимые комплектующие и на основе этих данных построить наглядную диаграмму.
В ходе работы будут описаны основные теоретические сведения, необходимые для выполнения данного задания (Аналитическая часть), и последовательные действия выполнения практической части работы, наглядно изображённые в предложенных к курсовой работе Приложениях (Проектная часть).
1.Содержание
2.Введение
3.Постановка задач
4.Аналитическая часть
1.Общая теория
2.Функции, использованные в данной курсовой работе
5.Проектная часть
1.Создание основной таблицы
2.Выполнение индивидуального задания
6.Заключение
7.Список литературы
В окне Расширенный фильтр выбираем:
Исходный диапазон: вся таблица вместе с заголовками.
Диапазон условий: скопированный список деталей из задания В1: С11
Фильтруем список на месте.
Получаем нужную таблицу для дальнейшей работы А1: F121.
Добавляем в нашу таблицу следующие столбцы:
Цена продаж:
В соответствии с данным в варианте задания условием получаем формулу:
ЕСЛИ (C2<10; C2+C2*0,35; ЕСЛИ (И (C2>=10; C2<=20); C2+C2*0,3; ЕСЛИ (C2>20; C2+C2*0,25))) в которой используем функции ЕСЛИ, И, УМНОЖЕНИЕ.
Доход:
Получаем путём умножения Цены продаж и Количества деталей. Получаем: G2*K2.
Чистая прибыль:
Получаем как разность Дохода и произведения Цены изготовления на Количество деталей. Получаем: H2-C2*K2.
Срок годности:
Показывает дату, до которой проработает данная деталь. При создании формулы учитываем Срок хранения и Дату изготовления деталей. Для этого в ячейке J2 вводим формулу: (F2*30) +D2.
То есть количество месяцев умножаем на количество дней в месяце, в среднем. Получаем срок хранения в днях и прибавляем эти дни к Дате изготовления. При этом в ячейке J2 устанавливаем формат ячейки - Дата. (Формат \ Ячейки \ Числовой формат - Дата).
Количество деталей:
Автоматически переводим из варианта задания. Для этого в ячейке K2 вводим формулу:
ИНДЕКС (Лист1! $B$2: $C$12; ПОИСКПОЗ (Лист2! B2; Лист1! $B$2: $B$12; 0);2)
В данной формуле:
Лист1! $B$2: $C$12 - абсолютная ссылка на массив данных нам по условию деталей.
ПОИСКПОЗ (Лист2! B2; Лист1! $B$2: $B$12; 0) - выдаёт № строки в искомом массиве (смотри выше), в котором находится искомое значение.
Лист2! B2 - абсолютная ссылка на искомое значение - Обозначение детали.
Лист1! $B$2: $B$12 - абсолютная ссылка на просматриваемый массив.
0 - тип сопоставления (то есть значение равно искомому).
2 - № столбца в просматриваемом массиве В2: В12.
Примечание.
Все приведённые
выше формулы для второй строки аналогичным
способом применяем для следующих
строк до 121-ой.
5.2 ВЫПОЛНЕНИЕ
ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗАДАНИЯ
Из предложенного
документа Таблица
комплектующих копируем данную таблицу
в Новую книгу MS Excel.
По данным
таблицы на Лист 3 создаём Сводную таблицу
с Расширенным фильтром отсортировывая
все детали со сроком годности с текущей
даты менее 1 года, с обозначением детали
и ценой продаж
Фильтруем
таблицу комплектующих с
В окне Расширенный фильтр выбираем:
Исходный диапазон: вся таблица вместе с заголовками.
Диапазон условий: минимальная цена продажи В1: С11
Фильтруем список на месте.
Получаем
нужную Сводную таблицу для дальнейшей
работы А3: FB14.
Добавляем в нашу таблицу следующие столбцы:
Цена
продаж:
Количество деталей:
Автоматически переводим из варианта задания. Для этого в ячейке D5 вводим формулу:
=INDEX(Задание!$B$2:$C$11;
В данной формуле:
Задание! $B$2: $C$11 - абсолютная ссылка на массив данных нам по условию деталей.
ПОИСКПОЗ (Лист4! D5; Задание! $B$2: $B$11; 0) - выдаёт № строки в искомом массиве (смотри выше), в котором находится искомое значение.
Лист4! B2 - абсолютная ссылка на искомое значение - Обозначение детали.
Задание! $B$2: $B$12 - абсолютная ссылка на просматриваемый массив.
0 - тип сопоставления (то есть значение равно искомому).
2 - № столбца в просматриваемом массиве В2: В11.
Примечание.
Все приведённые
выше формулы для второй строки аналогичным
способом применяем для следующих
строк до 30-ой.
На
основании данных из столбцов D («Обозначение»)
и G («Дата изготовления») строим линейную
диаграмму.
6. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Наша курсовая работа позволила укрепить знания в применении таких программ, как MS EXCEL и MS WORD, что немаловажно не только для любого образованного человека, но и для нас - студентов, обучающихся по специальности 180100 - “Кораблестроение." Именно программы Microsoft Word и Excel являются самыми распространённым в работе с документами и таблицами. Для этих программ предусмотрен широкий выбор средств автоматизации, упрощающих выполнение типичных задач, что чрезвычайно удобно и в чём мы могли убедиться, выполняя курсовую работу. Именно поэтому данное семейство Office корпорации Microsoft используется на многих предприятиях и в частных фирмах.
Курсовая работа дала возможность более глубоко и подробно изучить такие возможности Microsoft Excel, как построение диаграмм, составление сводных таблиц, использование режимов фильтрации и применение функций. Поиск данных и сортировка списков являются наиболее частыми задачами при работе с Microsoft Excel.
В ходе
работы мы продемонстрировали как с
достаточной лёгкостью можно
обработать большое количество информации,
провести необходимые расчёты и составить
подробный отчёт по проделанной работе,
представленный как в виде таблиц, так
и в виде диаграмм, что является очень
удобным и наглядным средством для работы
и способом представления обработанных
данных.
7. СПИСОК
ЛИТЕРАТУРЫ