Автор работы: Пользователь скрыл имя, 09 Марта 2011 в 18:22, курсовая работа
Целью данной работы является изучение использования информационных ресурсов в интересах экономической деятельности.
Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:
- изучить понятие информационных ресурсов;
- рассмотреть формирование и использование информационных ресурсов;
- выявить понятие информационной политики;
- опредлеить единое информационное пространство.
Введение 3
1. Основные понятия формирования и использования информационных ресурсов 4
1.1. Понятие информационных ресурсов 4
1.2. Формирование и использование информационных ресурсов 7
2. Сущность информационной политики и информационного пространства 16
2.1. Информационная политика 16
2.2. Единое информационное пространство 20
Заключение 31
Список литературы
Содержание
Актуальность данной темы заключается в том, что для развития любого человеческого общества необходимы материальные, инструментальные, энергетические и информационные ресурсы. Настоящее время - это период, характеризующийся небывалым ростом объема информационных потоков. Это относится как к экономике, так и к социальной сфере. Наибольший рост объема информации наблюдается в промышленности, торговле, финансово-банковской и образовательной сфере. Например, в промышленности рост объема информации обусловлен увеличением объема производства, усложнением выпускаемой продукции, используемых материалов, технологического оборудования, расширением, в результате концентрации и специализации производства, внешних и внутренних связей экономических объектов. Информация – являются решающим фактором, определяющим развитие технологии и ресурсов в целом. Рыночные отношения предъявляют повышенные требования к своевременности, достоверности, полноте информации, без которой немыслима эффективная маркетинговая, финансово-кредитная, инвестиционная деятельность.
Целью данной работы является изучение использования информационных ресурсов в интересах экономической деятельности.
Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:
- изучить понятие информационных ресурсов;
-
рассмотреть формирование и
- выявить понятие информационной политики;
-
опредлеить единое
Изменение человеком окружающего мира влечет развитие информационного пространства. На каждом этапе этого развития неизбежно накапливается информация первого порядка - опыт деятельности человека и информация второго порядка - сведения об опыте обработки и переработки информации. Накапливающийся опыт деятельности человека, фиксируется в виде информации - это сначала служит основной предпосылкой возникновения информационной деятельности и информационных технологий.
Итак, Информация – это сведения, независимо от формы их представления, усваиваемые субъектом в форме знаний.
Информационная система – это организационно упорядоченная совокупность документов (информационных продуктов) и информационной инфраструктуры. (Примеры информационных систем - библиотеки, архивы, фильмотеки, базы данных, Internet.) [8,c.139]
Информационные ресурсы – это отдельные документы, массивы документов, которые входят в состав информационных систем.
В процессе жизни и деятельности человека его опыт как накапливающаяся в огромном количестве субъективная и объективная информация может быть зафиксирован, сохранен и передан другим людям. Исторический аспект рассмотрения проблемы накопления информации позволяет вскрыть наиболее значимые для человечества аспекты, проследить динамику информационного развития. Сначала человек учится на своих ошибках, на своем опыте, затем наиболее значимая информация, которая содержит знания о природе, о деятельности, о людях, о событиях фиксируется и передается другим людям в процессе коммуникации. Однако не меньшей ценностью для общества обладают определенные методы и информационные механизмы фиксации и передачи информации. Так потребность индивидуума в информации не только о своем опыте, но и об опыте других стимулировала развитие речи. Речь явилась тем революционным информационным механизмом, который позволил животному поднять свой разум и образ жизни на новую высоту и таким образом стать человеком разумным. Зарождение информационных технологий в развивающемся информационном пространстве показано на рис. 1.1.
Информация первого порядка, фиксирующая опыт деятельности человека неизбежно накапливается в таких количествах, что приходится решать вопрос, как лучше фиксировать, упорядочивать и передавать необходимую информацию. Решение подобных вопросов является для человечества неоценимым достоянием. Сведения об опыте обработки и переработки информации и составляют информацию второго порядка. Таким образом, формируется и фиксируется в виде информации опыт деятельности человека, что и служит основной предпосылкой зарождения информационных технологий.
Получив
в виде готовой информации знания
других людей, человек смог смелее,
быстрее достигать своих целей,
стремится ставить новые цели
и узнавать о новых способах их
достижения. То есть информация раскрывает
новые возможности, пробуждает дополнительные
информационные потребности. Как говорится,
"чем больше знаешь, тем больше хочешь
знать".
Постепенно потребность в информации
вышла за границы личного общения - обобщенный
опыт начал накапливаться и фиксироваться
при помощи все более совершенных средств.
Как речь, так и письменность - это весьма
значимые для развития человеческого
общества информационные технологии.
Все новые технологии поддерживают производство
и передачу информации, обеспечивая развитие
информационных потребностей и множество
информационных ресурсов. Далее объем
общественно значимой информации превысил
информационные возможности одного отдельного
человека, таким образом, информационная
технология стала нуждаться в изобретении
все новых и новых средств обеспечения
информационной деятельности - так на
основе письменности возникло книгопечатание.
В результате каждого революционного
изобретения с новой силой развивается
процесс информатизации.
Такие информационные технологии, как письменная речь и книгопечатание позволили человеку подняться на соответствующий культурный уровень.
Возможность обладать информационными ресурсами, стимулировала развитие новых и новых информационных средств. Новые средства, в свою очередь раскрывали более широкие горизонты информационных потребностей. В отличие от истории развития техники, новый информационный ресурс, или новое информационное средство не вытесняет и заменяет старое, а дополняет собой существующую систему информационного общения. Наконец, объем информационного пространства вновь достиг критического объема, и это явилось закономерной предпосылкой поиска и открытия современных компьютерных средств фиксации и передачи информации. Зарождение информационных технологий и возникновение компьютерных средств стимулируют скачкообразное информационное развитие. В информационном плане это равносильно новой информационной революции. [11,c.128]
На рис. 1.2 схематически показано, что развивающееся информационное пространство, достигнув критического объема породило информационные технологии, которые побудили еще большее развитие информационного пространства, так и развивающиеся информационные технологии явились закономерным толчком зарождения и дальнейшего стремительного развития компьютерных средств.
И, наконец, развитие информационных ресурсов и информационных технологий и средств передачи информации повлекло возникновение усовершенствование средств ее обработки и фиксации - зародились и начали активно развиваться компьютерные средства.
Такие средства меняют структурную основу системы общения. Новые функциональные возможности компьютерной техники, которые с каждым годом наращиваются, воспринимаются сегодня в качестве мощного усилителя информационной деятельности человека и прогрессивного информационного развития общества. [1,c.125]
Формирование и использование информационных ресурсов – одна из ключевых проблем создания единого информационного пространства. В общем случае информационные ресурсы формируются в результате деятельности, как органов государственной власти, так и государственных и негосударственных предприятий, научных, учебных и общественных организаций. Они включают информацию, знания, а также лингвистические средства, применяемые для описания конкретной предметной области и для доступа к информации и знаниям.
Информационные ресурсы являются объектами отношений физических, юридических лиц, государства, составляют информационные ресурсы России и защищаются законом наряду с другими ресурсами. Отношения по поводу права собственности на информационные ресурсы регулируется гражданским законодательством РФ. Формирование государственных информационных ресурсов осуществляется гражданами, органами государственной власти, органами местного самоуправления, организациями и общественными объединениями. Информационные ресурсы могут быть товаром, за исключением случаев предусмотренных законодательством РФ. Собственник информационных ресурсов пользуется всеми правами, предусмотренными законодательством РФ. Государственные информационные ресурсы формируются в соответствии со сферами ведения как:
В процессе формирования и использования информационных ресурсов осуществляются сбор, обработка, хранение, поиск и выдача информации по запросам или регламенту. По формам собственности информационные ресурсы подразделяются:
Государственная
политика в сфере формирования информационных
ресурсов и информатизации направлена
на создание условий для эффективного
и качественного
Работы
последних десятилетий по улучшению
информационного обеспечения
Информатизация
органов государственной власти
до сих пор ориентирована на повышение
эффективности собственной
При
всех недостатках информационно - управляющие
системы органов
Для
этого требуется решение
Информация о работе Использование информационных ресурсов в интересах экономической деятельности