Информатика и ЭВМ в психологи

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 02 Декабря 2010 в 21:40, Не определен

Описание работы

Опорный конспект

Файлы: 1 файл

Опорный конспект.doc

— 86.50 Кб (Скачать файл)

Информатика и ЭВМ в психологи

(Информационно-коммуникационные  технологии и психология)

Опорный конспект 

Составитель: декан факультета дистанционного обучения Канакаев Ермек Мукушевич 

1 информационный взрыв

Характеристика: Изобретение письменности

Особенности: Развитие цивилизации, науки культуры. Возрастание роли информационных факторов на процесс развития человеческого общества. 
 

  

2 информационный взрыв

Характеристика: Изобретение книгопечатания

Особенности:

1.Резко возрос объем передаваемой информации.

2.Привело к  развитию образования. 

3.Дало толчок  для развития науки.

4. Передаваемая  информация стала более идентичной.  
 
 
 
 

3 информационный взрыв

Характеристика: Изобретение электричества и средств передачи информации

(радио, телефон,  телеграф, телевидение, кино…)

Особенности:

1. Появилась  возможность опосредованного способа передачи информации.

2. Привело к  развитию НТР. 
 
 
 
 

4 информационный взрыв

Характеристика Изобретение электронных средств носителей информации (ЭВМ, компьютеры, мобильная связь, цифровые технологии, Интернет).

Особенности:

  1. Объем передаваемой (получаемой) информации значительно превышает психофизиологические возможности человека по приему, сохранению, обработке и воспроизведению информации.
  2. Стала возможна глобальная передача информации в режиме реального времени.
  3. Возросла интенсивность передаваемой информации.
  4. Информационно поле (среда) приобрело характер глобального процесса, формирующегося и развивающегося по имманентным законам
 
 
 
 
 

Развитие личности, общества в условиях 4 информационного взрыва. 
 
 

 
 
 
 
 
 

 
 
 
 

 
 
 

  1. Sb-  Личность
 
  1. Среда непосредственных (физических) социальных контактов  и информационного обмена
 
 
  1. Социальная  информационная среда
 
 
  1. Глобальная  информационная среда
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    Влияние ИКТ на процесс распространения, сохранения и воспроизведения информации. 

  1. Парадигма современного образования
 

Школа как информационная среда. 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

                                       
 
 
 

А - Система информационного  обмена до  4 ИВ

В – Система, информационного обмена в условиях 4 ИВ. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

  1. Современное общество и личность в условиях ИВ.
 
 

 
 

А - Система информационного обмена до  4 ИВ

В – Система, информационного обмена  в условиях 4 ИВ. 

Примечание:

1.Пунктирными  линиями выделена область современной зоны информационных порогов.

2. V- Показатель единицы объема информации.

3. t – Показатель времени. 

                          

Информация о работе Информатика и ЭВМ в психологи