Базовые информационные технологии

в наличии  широкого набора иерархических меню, системы подсказок и обучения и т.п., облегчающих процесс взаимодействия пользователя с ПК;

в наличии  системы "отката", позволяющей при выполнении регламентированного действия, последствия которого по каким-либо причинам не удовлетворили пользователя, вернуться к предыдущему состоянию системы.

     По-видимому, более точным следует считать  все же термин новая, а не компьютерная информационная технология, поскольку он отражает в ее структуре не только технологии, основанные на использовании компьютеров, но и технологии, основанные на других технических средствах, особенно на средствах, обеспечивающих телекоммуникацию. 
 
 
 
 
 
 
 
 

2. Информационная технология 

     Информационная  технология (ИТ) - совокупность средств  и методов сбора, обработки и  передачи данных (первичной информации) для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления (информационного продукта).

Цель  информационной технологии - производство информации для ее анализа человеком  и принятия на его основе решения  по выполнению какого-либо действия.

Практическое  приложение методов и средств  обработки данных может быть различным, поэтому целесообразно выделить глобальную базовые и конкретные информационные технологии.

     Глобальная  информационная технология включает модели методы и средства, формализующие  и позволяющие использовать информационные ресурсы общества.

Конкретные  информационные технологии реализуют обработку данных при решении функциональных задач пользователей (например, задачи учета, планирования, анализа).

Как и  все технологии, информационные технологии находятся в постоянном развитии и совершенствовании. Этому способствуют появление новых технических средств, разработка новых концепции, методов организации данных, их передачи, хранения и обработки, форм взаимодействия пользователей с техническими и другими компонентами информационно-вычислительных систем.

     Расширение  круга лиц, имеющих доступ к информационно-вычислительным ресурсам систем обработки данных, а также использование вычислительных сетей, объединяющих территориально удаленных друг от друга пользователей, особо остро ставят проблему обеспечения надежности данных и защиты их от несанкционированного доступа. В связи с этим современные информационные технологии базируются на концепции использования специальных аппаратных и программных средств, обеспечивающих защиту информации

     Следующим шагом в совершенствовании информационных технологий, используемых в организационно-экономическом управлении, является расширение сферы применения баз знаний и соответствующих им систем искусственного интеллекта.

База  знаний - важнейший элемент экспертной системы, создаваемой на рабочем  месте специалиста управления. Она выступает в роли накопителя знаний в конкретной области профессиональной деятельности и помощника при проведении анализа экономической ситуации в процессе выработки и принятия управленческого решения.

     Информационные  технологии в сфере организационно - экономического управления в настоящее время развиваются по следующим основным направлениям:

активизация роли специалистов управления (непрофессионалов в области вычислительной техники) в подготовке и решении задач  экономического управления;

совершенствование систем интеллектуального интерфейса конечных пользователей различных уровней;

объединение информационно-вычислительных ресурсов с помощью вычислительных сетей  различных уровней (от ЛВС, объединяющих пользователей в рамках одного подразделения организации до глобальных);

разработка  комплексных мер обеспечения  защиты информации (технических, организационных, программных, правовых и т.п.) от несанкционированного доступа.

     Базовая информационная технология предназначена  для определенной области применения (производство, научные исследования, обучение и т.д.). Остановимся именно на базовых информационных технологиях.

     Базовые информационные технологии строятся на основе базовых технологических  операций, но кроме этого включают ряд специфических моделей и инструментальных средств. Этот вид технологий ориентирован на решение определенного класса задач и используется в конкретных технологиях в виде отдельной компоненты. Среди них можно выделить:

2.1. Мультимедиа-технологии 

     Мультимедиа-технологии - программно-техническая организация обмена с компьютером текстовой, графической, аудио и видеоинформацией.

     В настоящее время мультимедиа-технологии являются бурно развивающейся областью информационных технологий. В этом направлении активно работает значительное число крупных и мелких фирм, технических университетов и студий (в частностиIBM,Apple,Motorola,Philips,Sony,Intelи др.). Области использования чрезвычайно многообразны: интерактивные обучающие и информационные системы, САПР, развлечения и др.

     Основными характерными особенностями этих технологий являются:

- объединение многокомпонентной информационной среды (текста, звука, графики, фото, видео) в однородном цифровом представлении;

- обеспечение надежного (отсутствие искажений при копировании) и долговечного хранения (гарантийный срок хранения—десятки лет) больших объемов информации;

простота  переработки информации (от рутинных до творческих операций).

     В различных сферах деятельности под  термином «мультимедиа» можно понимать:

1. В  образовании: использование в преподавании разных сред/средств в дополнение к традиционных методам.

2. В  искусстве: использование разных  материалов (например: в скульптуре  мрамор, в лепке/пластике глина...).

3. В  маркетинге: использование разных  СМИ (англ.: mass media) для рекламы.

4. В  Информатике (компьютерное понимание): это звук и видео на компьютерах  - программное и аппаратное обеспечение,  использующее широкий диапазон  сред/средств, таких как фильмы, видео, музыка, в дополнение к  тексту и числам.

     Мультимедиа — это собирательное понятие для различных компьютерных технологий, при которых используется несколько информационных сред, таких, как графика, текст, видео, фотография, движущиеся образы (анимация), звуковые эффекты, высококачественное звуковое сопровождение.

     Предпосылкой  возникновения технологии мультимедиа принято считать концепцию организации памяти "MEMEX", которую предложил американский ученый Ваннивер Буш в 1945 году. Данная концепция была основана на возможности поиска информации в соответствии с ее смысловым содержанием, а не по формальным признакам, которыми считаются, к примеру, порядок номеров, индексов или алфавитный порядок. Сначала эта идея нашла свое выражение и компьютерную реализацию в виде системы гипертекста - система работы с комбинациями текстовых материалов. Позднее появилась гипермедиа - система, работающая с комбинацией графики, звука, видео и анимации. Завершающим этапом явилась мультимедиа, соединившая в себе обе эти системы.

     Мультимедиа-технологии можно определить как систему  компьютерных информационных технологий, которые могут быть использованы для реализации идеи объединения разнородной информации в единой компьютерной информационной среде.

     Выделяют  три основные принципа мультимедиа:

1) Представление  информации с помощью комбинации  множества воспринимаемых человеком сред.

2) Наличие  нескольких сюжетных линий в  содержании продукта (в том числе  и выстраиваемых самим пользователем  на основе "свободного поиска" в рамках предложенной в содержании  продукта информации).

3) Художественный  дизайн интерфейса и средств навигации.

Основными целями применения продуктов, созданных  в мультимедиа технологиях (CD-ROM с  записанной на них информацией), являются:

1. Популяризаторская  и развлекательная (CD используются  в качестве домашних библиотек  по искусству или литературе).

2. Научно-просветительская  или образовательная (используются  в качестве методических пособий).

3. Научно-исследовательская  - в музеях и архивах и т.д. (используются в качестве одного  из наиболее совершенных носителей  и "хранилищ" информации).

     На  сегодняшний день мультимедиa-технологии являются одним из наиболее перспективных  и популярных направлений информатики. Среди их целей - создание продукта, содержащего коллекции изображений, текстов и данных, сопровождающихся звуком, видео, анимацией и другими визуальными эффектами, включающего интерактивный интерфейс и другие механизмы управления.

С начала 90-х годов средства мультимедиа  развивались и совершенствовались, став к началу XXI века основой новых  продуктов и услуг, таких как  электронные книги и газеты, обучающие, развивающие программы, всевозможные энциклопедии и справочники, простые музыкальные редакторы, новые технологии обучения, видеоконференции, средства графического дизайна, голосовой и видеопочты. Применение средств мультимедиа в компьютерных приложениях стало возможным благодаря прогрессу в разработке и производстве новых микропроцессоров и систем хранения данных.

Средства  мультимедиа - это комплекс аппаратных и программных средств, позволяющих  человеку общаться с компьютером, используя самые разные, естественные для себя среды: звук, видео, графику, тексты, анимацию и др.

     Технологию  мультимедиа составляют две основные компоненты — аппаратная и программная.

Аппаратные  средства мультимедиа.

     Основные  — компьютер с высокопроизводительным процессором (с тактовой частотой 100–200 МГц), оперативной памятью (8–64 Мбайт), винчестерским накопителем (ёмкостью 1–2 Гбайта и выше), накопителем на гибких магнитных дисках, манипуляторами, мультимедиа-монитором со встроенными стереодинамиками и видеоадаптером (SVGA).

     Специальные — приводы CD-ROM; TV-тюнеры, устройства речевого ввода и вывода информации; широко распространенные уже сейчас сканеры (поскольку они позволяют  автоматически вводить в компьютер  печатные тексты и рисунки); высококачественные видео- и звуковые платы, платы видеозахвата, высококачественные акустические и видеовоспроизводящие системы с усилителями, звуковыми колонками, большими видеоэкранами. Но, пожалуй, еще с большим основанием к средствам мультимедиа относят внешние запоминающие устройства большой емкости на оптических дисках, часто используемые для записи звуковой и видеоинформации.

     Программные средства мультимедиа.

Мультимедийные  приложения — энциклопедии, интерактивные  курсы обучения по всевозможным предметам, игры и развлечения, работа с Интернет, тренажёры, средства торговой рекламы, электронные презентации, информационные киоски, установленные в общественных местах и предоставляющие различную информацию, и др.

     Средства  создания мультимедийных приложений —  редакторы видеоизображений; профессиональные графические редакторы; средства для записи, создания и редактирования звуковой информации, позволяющие подготавливать звуковые файлы для включения в программы, изменять амплитуду сигнала, наложить или убрать фон, вырезать или вставить блоки данных на каком-то временном отрезке; программы для манипуляции с сегментами изображений, изменения цвета, палитры; программы для реализации гипертекстов и др.

     Важной  особенностью мультимедиа-технологий является интерактивность: в диалоге с компьютером пользователю отводится активная роль. Графический интерфейс мультимедиа-приложений обычно содержит управляющие элементы (кнопки и т.д.). К числу мультимедиа-программных продуктов относятся и энциклопедии, и обучающие программы. Одним из типов мультимедиа-проектов являются компьютерные презентации.

Широкое внедрение средств мультимедиа, в первую очередь аудио- и видеосредств ввода и вывода информации, позволит общаться с компьютером на естественном языке. Мультимедиа нельзя трактовать узко, только как мультимедиа на ПК. Можно говорить о бытовом (домашнем) мультимедиа, включающем в себя и ПК, и целую группу потребительских устройств, доводящих потоки информации до потребителя и активно забирающих информацию у него.