Процесс правотворчества и его стадии в России

принятый, а одобренный Гос. Думой  федеральный  конституционный  закон).  Но

эти особенности носят скорее терминологический характер. 
 
 

Заключение. 

    Наша цель была  рассмотреть   такой  сложный  и  запутанный  процесс,  как

законодательный.  И  в  соответствии  с  ней  наша   задача   заключалась   в

постадиальном   рассмотрении  данного  процесса,  понять  как функционирует

российский  парламент – Федеральное собрание.

    Поэтому в соответствии с нашей  целью мы рассмотрели ряд источников  поэтому вопросу.

 А   также  мы   попытались  понять  сам  законодательный

процесс в Российской Федерации, его стадии и  его многообразие, а  также  те

этапы,  которые  проходит  законодательная  инициатива,  преобразованная   в

законопроект, прежде  чем  стать  законом,  обязательным  для  всех  граждан

страны  по Конституции.

    Курсовая   состоит

из 10 глав. В первой мы рассмотрели законодательный процесс и его  стадии.

В последующих  восьми  (т.е.  со  2  по  9) мы  попытались  в  меру  подробно

рассмотреть все 8 стадий законодательного процесса:  стадию  законодательной

инициативы  и ее субъектов, попадание законопроекта в нижнюю  палату  –  Гос.

Думу и  три этапа его прохождения  там – три чтения,  затем  рассмотрение  уже

принятого закона верхней палатой – СФ, после этого  создание  согласительной

комиссии  в случае если СФ отклонил  данный  федеральный  закон,  затем,  что

предпринимают палаты, если закон был отклонен  Президентом  РФ  и,  наконец,

стадию  промульгации закона главой государства.  В  последнем  10  разделе  мы

уделили время особенностям принятия  федеральных  конституционных  законов  в

российском парламенте.

    Для раскрытия нашей цели и  задачи  в  своей курсовой работе мы,  в основном,

опирались на три источника. Во-первых, это книга Марата  Викторовича Баглая,

одного  из  судей  Конституционного  Суда  РФ,  очень  подробно  живописующая

законодательный  процесс.  Источник  интересен   именно   тем,   что   автор

непосредственно причастен, пусть и не напрямую, к  той теме, о  которой  идет

речь. Здесь  приводится много конкретных  решений  и постановлений  КС  РФ  на

нынешний  момент  по  тем  или  иным  запросам,  касающимся  функционирования

законодательного процесса. На эти данные мы также опираемся в курсовой  работе.  Книга

помогла  нам  структурировать наш  текст.   Вторым   источником   является,

несомненно, Основной Закон РФ  –  ее  Конституция,  статьи  и  части  статей

которой мы  старались приводить в подтверждение своего  текста .И последняя  книга,  о  которой  стоит  упомянуть  –  это

«Комментарий  к  Конституции  РФ»,  в  котором  постатейно   рассматривается

интересующая  нас тема. 
 
 

Список  литературы. 

1. Учебная  литература:

1.Конституция  Российской Федерации. — М.:  Издательская  группа  ИНФРА   М  –

НОРМА, 1997. — 80 с.

2.Комментарий  к  Конституции  Российской  Федерации  /  Под  редакцией   Л.А.

Окунькова. — М.: Издательство БЕК, 1996. — 644 с.

3.Конституция  Российской  Федерации:  Вопросы   и  ответы  /  Дангилов,  Е.А.

Ковешников  и др. — М.: Юридическая литература, 1994. —125 с.

4.Баглай  М.В.  Конституционное  право   Российской  Федерации:  Учебник   для

юридических вузов и факультетов. — М.: Издательская группа  НОРМА—ИНФРА  -М,

1998.—С. 36 – 57, 423 – 553 .

5.Хропанюк  В. Н. Теория государства и   права:  Учебное  пособие   для  высших

учебных заведений. — М.: ИПП «Отечество», 1997. –  344 с. 
 

-----------------------

[1] Здесь и далее имеются в виду статьи Конституции Российской Федерации

1993 г.

[2] Комментарий  к Конституции РФ / Отв. редактор  Окуньков Л.А.  М., 1996.

С. 448.

[3] Конституция  Российской Федерации. М.: Издательская  группа ИНФРА - М —

НОРМА, 1997. С.42.