Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Марта 2010 в 14:56, Не определен
Глава 1. Наказание.
Понятие наказания.
Цели наказания.
Система и виды наказаний.
Штраф.
Глава 2. Уголовная ответственность.
Социальные предпосылки уголовной ответственности.
Место уголовной ответственности в социально-правовом пространстве.
Объективно-субъективная природа уголовной ответственности.
Основание уголовной ответственности.
Квалификация преступления.
Орловский Государственный Университет.
Реферат.
На тему: «Наказание
и уголовная ответственность».
Орел-2010
Содержание.
Глава 1. Наказание.
Глава 2. Уголовная ответственность.
Понятие наказания.
Проблема уголовного наказания является одной из наиболее сложных и многогранных в уголовно-правовой науке. Ее значение определяется тем, что уголовное право реализует себя, прежде всего, угрозой и применением наказания. Деяние, как тонко подметил в свое время Н. С. Таганцев, чтобы быть преступным, должно быть воспрещено законом под страхом наказания, причем страх этот не есть что-либо отвлеченное, не есть фантом, только пугающий того, кто посягает на нормы права, а реально им ощущаемое последствие такого посягательства, действительное наказание, как проявление того особого юридического отношения, которое возникает между карательной властью и ослушником велений авторитетной воли законодателя.
Преступление и наказание тесно связаны. Наказание — это естественная реакция государства на совершенное преступление. Если общественно опасное деяние не влечет за собой наказания, оно не может считаться преступлением. Признак уголовной наказуемости — обязательный признак понятия преступления.
Вместе с тем следует заметить, что в юридической литературе не все ученые придерживались и придерживаются мнения о диалектическом взаимодействии преступления и наказания. Так, к примеру, известный русский криминалист А. Ф. Кистяковский утверждал, что первенствующее место в уголовном праве, несомненно, принадлежит наказанию. В нем выражается душа, идея уголовного права. А настоящие сторонники примата наказания доказывают при этом, что и сам институт наказания появился в общественной жизни и общественном сознании раньше, чем выкристаллизовалось понятие преступления. Такая позиция разделяется, однако, весьма немногочисленным количеством ученых. Большинство же считает, что и фактически, и логически преступление предшествовало наказанию и по существу вся система наказаний играет служебную роль в качестве системы мер борьбы с преступностью. Не может существовать понятие преступления без наказания, и наоборот. Сказанное подтверждают не только вышеприведенные доводы, но и вся история развития преступления и наказания в отечественном уголовном законодательстве. Обращаясь к истории, можно условно выделить два основных периода. Первый охватывает время от Русской Правды до конца XVIII в. и отражает стремление законодателя к мести и устрашению. Преступление в период зарождения государства и права было, главным образом, частным делом, и наказание исходило, соответственно, от частного лица, являясь формой не общественной кары, а самоуправства или самосуда. Впоследствии, с развитием государства, меняются понятия преступления. Под ним понимается уже не "обида", а "лихое дело", т. е. всякое нарушение правопорядка, установленного государством; меняется и система наказаний.
На первое место выдвигается цель устрашения масс, а за ней и устрашающая система наказаний. Можно сказать, что наказание этого периода являлось, по сути, физическим мучением. И, вероятно, осознавая жестокость карательной системы, законодатель присоединял к санкциям различные пояснения, оправдывающие суровость той или иной меры: "чтобы на то смотря иным неповадно было воровати, в государев двор красти", "чтобы на то смотря иным неповадно было так делати", "чтоб впредь не лгали", "не приезжай на чужой дом насильством", "чтоб на то смотря иные такого беззакония и скверного дела не делали и от блуда унялись" и т. д.
Второй период ведет отсчет с конца XVIII
в. Наказание перестает быть по преимуществу
физическим страданием. В России начинают
развиваться буржуазные отношения, а с
их возникновением появляется настоятельная
необходимость кодификации и создания
единого законодательного акта, способствующего
развитию этих отношений. Возникшая бир-жеспекулятивная
окраска общественных идеалов придала
иное значение общей системе карательных
мер. Основное и превалирующее место занимают
в этот период различные формы лишения
свободы и иные меры, в основном имущественного
характера.
Уголовное наказание — наиболее острая
форма государственного принуждения,
правовое основание которого, как когда-то
верно заметил Лист, заключается в его
необходимости поддерживать правовой
порядок, а эта необходимость выводится
из общего понятия о праве как охранителе
интересов. Запрещая и требуя, указывая
на необходимость известной деятельности
или бездействия, нормы правового порядка
являются защитой правовых благ. Чтобы
обеспечить повиновение его предписаниям
и нормам, право нуждается в силе. Эту силу
дает ему государственная власть. Именно
государственное принуждение, выражающееся
в принуждении выполнять, восстанавливать
нарушенный порядок, а также в наказании
непослушного превращают запреты и требования
права в уголовные предписания, осуществляемые
в порядке правосудия особыми карательными
мерами. Иными словами, уголовно
- правовое принуждение есть содержательная
мера уголовной ответственности, закрепляемая
законом в конкретном виде наказания.
Уголовное правоохранительное отношение
включает в себя уголовно-правовое принуждение,
функционально выражающееся в осуждении
лица, совершившего преступление, и в назначении
ему уголовного наказания.
Уголовное наказание — это мера государственного
принуждения, которая содержится в уголовно-правовой
норме и может быть применена судом только
к лицу, признанному виновным в совершении
преступления. Если лицо совершило не
преступление, а какое-либо иное нарушение,
к нему применяются другие меры правового
воздействия. Уголовное наказание является
естественным последствием совершенного
преступления и должно, по общему правилу,
соответствовать его тяжести и общественной
опасности.
Наказание всегда носит личный характер.
Оно применяется только к самому преступнику,
и ни в коем случае не должно затрагивать
интересы других лиц. В отечественной
науке к вопросу о том, что включает в себя
наказание, несколько подходов. Выделим
два основных.
Согласно мнению сторонников первого
подхода, к числу которых можно, прежде
всего, отнести А. Л. Ременсона, А. 3. Наташева,
Н. А. Стручкова, наказание исчерпывается
карой. Если допустить, считают они, что
наказание — это совокупность карательной
и воспитательной сторон, то применительно
к лишению свободы кара должна выражаться
в сроках, степени изоляции осужденных
и ряде других ограничений, а воспитательную
сторону должны составлять труд без элементов
кары и политико-воспитательная работа.
Следуя логике, в частности, закону о соотношении
части и целого, пришлось бы признать,
что труд в местах лишения свободы не входит
в систему наказания (любого его вида)
и не является его существом.
По мнению сторонников второго подхода
(И. С. Ной, Б. С. Никифоров, А. С. Шляпочников
и др.), наказание содержит и кару, и воспитание,
рассматриваемые в диалектическом единстве.
Так, И. С. Ной писал, что карательный элемент
выражается в самом факте лишения свободы.
Однако этим не исчерпывается принудительная
сторона наказания. Она выражается, кроме
того, в режиме лишения свободы, в принуждении
всех трудоспособных заключенных работать,
а также повышать свой общеобразовательный
уровень и т.п.
Думается, что такой подход более верен.
С одной стороны, и это отчетливо следует
из смысла закона, наказание является
карой, обладающей свойством лишать или
ограничивать человека в определенных
правах и свободах. С другой стороны, помимо
кары, оно имеет цель исправить осужденного,
предупредить совершение им новых преступлений,
т. е. законодатель прямо говорит о том,
что нельзя рассматривать наказание лишь
как кару — содержание его гораздо шире.
Кроме того, в системе видов наказания
имеется такая мера, как исправительные
работы, которую нельзя рассматривать
лишь как карательную, иначе их можно представить
себе как тот же штраф, но в рассрочку,
что, конечно же, неправильно, поскольку
спецификой таких работ является именно
исправление, сопровождаемое материальными
и иными ограничениями.
Содержание карательных и воспитательных элементов в наказании предопределяется характером и степенью общественной опасности совершенного преступления, а также опасностью личности преступника. Чем выше степень общественной опасности преступления и лица, его совершившего, тем выше уровень карательных элементов в уголовном наказании.
Будучи особой принудительной мерой, наказание,
в отличие от иных видов государственного
принуждения, назначается: 1) только лицу,
признанному виновным в совершении преступления,
предусмотренного уголовным законодательством;
2) только судом от имени государства. Никто
не может быть признан виновным в совершении
преступления, а также подвергнут уголовному
наказанию иначе как по приговору суда
и в соответствии с законом; 3) только в
порядке, предписанном уголовным, уголовно-процессуальным
и уголовно-исполнительным законодательством.
Характеристика наказания не ограничивается
лишь уяснением его сущности. Немаловажно
определить цели уголовного наказания
— те фактические результаты, которых
стремится достичь государство, осуждая
виновного и применяя к нему ту или иную
меру уголовного наказания.
Сообразно
с этим и концепции о содержании и целях
карательной деятельности сводятся к
двум основным группам: теориям, обращенным
к прошедшему и видящим в наказании исключительно
отплату за совершенное посягательство
на правопорядок, за учиненное преступником
зло (теория возмездия), и теориям, обращенным
к будущему и видящим в наказании не только
вызванное, но и обусловленное преступным
деянием проявление целесообразной деятельности
государства (теория полезности). Между
ними имеется, в свою очередь, группа разных
посредствующих или соединительных попыток.