Распределение рудной минерализации в скважинах 25503 и 25506

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Февраля 2013 в 21:36, курсовая работа

Описание работы

Цель работы заключается в закреплении и обобщении полученных знаний по минералогии и другим геологическим дисциплинам, развитие навыков самостоятельного определения минералов и анализа условий их образования, выявление минеральных парагенезисов и последовательности выделения минералов описываемых образцов, приобретение навыков самостоятельного обобщения и литературного изложения результатов своих наблюдений.
Задачами являлись выявление парагенетических ассоциации минералов, определение последовательности минералообразования на материале скважин 25503, 25506. Дополнительные задачи - проследить распределение рудных минералов и их ассоциаций в скважине 25503 и скважине 25506, рассчитать их удельную продуктивность внутри скважин и сравнить получившиеся значения относительно этих скважин, описание рудных минералов в образцах с использованием макро- и микроскопических методов.

Содержание работы

Введение……………………………………………………….……………….….3
1. Общие сведения и геологическое строение района и Олимпиадинского месторождения…………………………………………………………………….3
1.1 Краткие геологические сведения района и рудного поля месторождения…………………………………………………………….………4
1.2 Геологическое строение и минералого-петрографический состав руд месторождения…………………………………………………………………….4
2. Изучение распределения рудных минералов в керне скважин 25503, 25506 ……………………………………………..…………………………....................6
2.1 Краткая характеристика макроскопических диагностических признаков рудных минералов………………………………………………………………...7
Послойный разрез скважин……………………………………………....11
3. Распределение рудных минералов в литолого-стратиграфическом разрезе……………………………..……………………………………………...15
4. Генетические ассоциации рудных минералов………………………………20
5. Микроскопическое описание рудных минералов и выявление последовательности их образования…………………………………………...23
Заключение……………………………………………………………………....29
Список используемой литературы…………