Закаливание ребенка до года

 

СамГУ. 
 
 
 
 
 

Реферат по физической культуре на тему:

Закаливание ребенка до года. 
 
 
 
 
 

Выполнила: студентка 1 курса

                     специальности «Менеджмент»

                      Бондарева Екатерина 
 
 
 
 
 
 

2011 год. 

Содержание.

Закаливание…………………………………………………………………………………3 стр.

Общие правила……………………………………………………………………………4-5 стр.

Принципы детского закаливания.Классификация процедур для закаливания детей….6 стр.

Закаливание воздухом. Виды закаливания……………………………………………….7 стр.

Закаливание водой………………………………………………………………………….8 стр.

Традиционные  водные процедуры. Солнечные ванны…………………………………..9 стр.

Схема проведения воздушных и солнечных ванн, обливаний  для детей грудного возраста…………………………………………………………………………………….10 стр.

Когда и как  начинать закаливание……………………………………………………….11 стр.

Вывод......................................................................................................................11 стр.

Список литературы………………………………………………………………………………..........................12 стр. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

2 стр.

Закаливание.

Самый важный момент в жизни женщины – это появление  на свет маленького, теплого, такого беззащитного комочка, вашего ребенка.   С этого момента вы отвечаете не только за себя, но и за жизнь новоявленного человека. Нет в живой природе ни одного Млекопитающего, который был бы беззащитнее «человеческого детеныша».  Хорошо, если мама кормит своего малыша грудным молоком.  А если, по каким-либо обстоятельствам, такой возможности нет? Надо как-то стараться укреплять иммунитет. Можно начать закаливание детей грудного возраста.

Закаливание —  это система процедур, под влиянием которых повышается сопротивляемость организма неблагоприятным воздействиям внешней среды. Физиологическая  основа закаливания заключается  в том, что у человека постоянно  и систематически (а это главные принципы закаливания) вырабатываются условные рефлексы, обеспечивающие более совершенную терморегуляцию — поддержание постоянной температуры тела. 
 
Неподготовленный к резким сменам температур организм отвечает на них реакцией типа безусловного рефлекса. Например, в ответ на охлаждение сосуды, расположенные на поверхности тела, расширяются, чтобы благодаря большему притоку крови к коже согреть ее. Но это резко увеличивает и теплоотдачу, что еще более охлаждает тело. Закаленный же организм в ответ на сигнал об охлаждении, полученный от терморецепторов, сразу увеличивает образование тепла. Сосуды кожи, однако, расширяются лишь на короткое время, усиливая приток теплой крови к поверхностным слоям тела, а затем это тепло задерживается благодаря резкому уменьшению теплоотдачи — сосуды кожи сокращаются. 
 
Закаливание не только тренирует термоадаптационные системы организма ребенка. Оно активизирует и деятельность иммунной системы. Благодаря этим двум факторам закаливание позволяет избежать многих болезней, особенно у физиологически незрелых новорожденных, у которых иммунная система еще не развита в достаточной степени. 
 
Таким образом, закаливание способствует нормальному физическому и психическому развитию ребенка. Закаливать малыша нужно с первых дней жизни — с этим согласны все. Однако на то, как закаливать, и в частности в период новорожденности, существуют диаметрально противоположные точки зрения. 
 
Согласно одной из них, новорожденный ребенок слаб, требует бережного отношения, а потому проводить специальные закаливающие мероприятия можно спустя 1,5–2 месяца после его рождения, и то крайне осторожно. А до этого времени следует ограничиваться закаливающими эпизодами, которые возникают в процессе ухода за ребенком, и созданием для него здоровых условий жизни. 
 
 
 

3 стр.

Общие правила. 

С появлением на свет детей мы связываем множество  надежд: хотим, чтобы они выросли  красивыми и умными, а еще —  здоровыми и крепкими. И потому основной задачей и родителей  и врачей является профилактика возможных заболеваний с первых дней жизни ребенка.

Рождаясь, ребенок  попадает в новую среду обитания. Природа наделила младенца множеством различных приспособительных и  защитных механизмов, для того чтобы  он мог выжить и начать развиваться  в этой среде. Так, например, у ребенка есть механизмы терморегуляции, предупреждающие перегревание и переохлаждение. Кутая ребенка, создавая ему тепличные условия, мы "лишаем работы" эти механизмы. Став ненужными, они могут постепенно атрофироваться, и тогда даже легкий ветерок будет представлять для ребенка угрозу — оказавшийся беззащитным малыш легко может заболеть.

Выносливость  организма и его сопротивляемость по отношению к меняющимся условиям внешней среды повышаются под  влиянием закаливания — воздухом, водой, рассеянным солнечным светом: у ребенка повышается иммунитет к различным заболеваниям, совершенствуются механизмы терморегуляции; закаливание способствует правильному обмену веществ, оказывает положительное влияние на физическое развитие ребенка, на адаптацию его организма к новым условиям жизни. Закаливание — ведущий метод повышения сопротивляемости детского организма. 

Однако  для получения  положительного эффекта  от закаливания необходимо соблюдать ряд  общих правил: 

Систематическое использование  закаливающих процедур во все времена года без перерывов

Перерывы в  закаливании ведут к ослаблению адаптационных механизмов, формирующихся  под влиянием закаливающих процедур. Даже у взрослых через 3-4 недели после  прекращения закаливающих процедур резко ослабляется выработанная устойчивость к воздействию холода. У детей на 1-м году жизни исчезновение эффекта адаптации происходит в еще более короткие сроки — через 5-7 дней. По мере изменения условий, связанных с временем года, процедуры надо варьировать, не отменяя их полностью. Например, летний душ зимой можно заменить обливанием ног.

Обеспечить систематическое  проведение закаливающих процедур в  течение круглого года можно лишь в том случае, если они прочно войдут в распорядок дня ребенка  и будут сочетаться с обычными мероприятиями, проводимыми в различное время суток (умывание, прогулка, сон, игра, гигиеническая ванна и т. д.). 

Постепенное увеличение силы раздражающего  воздействия

Закаливание основано на свойстве организма постепенно приспосабливаться  к необычным условиям. Устойчивость к воздействию пониженных температур должна воспитываться последовательно, но непрерывно. Переход от более слабых по воздействию закаливающих процедур к более сильным (за счет понижения температуры воздуха, воды и увеличения продолжительности процедуры) необходимо осуществлять постепенно. Особенно это важно для детей раннего возраста и ослабленных детей (недоношенных, страдающих гипотрофией, рахитом, экссудативным диатезом или другими аллергическими заболеваниями). 
 
 
 

4 стр.

Учет возрастных и индивидуальных особенностей ребенка

При любых закаливающих мероприятиях необходимо учитывать  возраст и состояние здоровья ребенка и индивидуальные особенности  его организма. С возрастом нагрузки нужно постепенно увеличивать. Чем  слабее ребенок, тем осторожнее надо подходить к проведению закаливающих процедур, но закаливать его надо обязательно! Если ребенок все же заболеет, посоветуйтесь с врачом, можно ли продолжать хотя бы некоторые процедуры с уменьшенной силой воздействия; если этого сделать нельзя, придется по выздоровлении начать все сначала. 
 

Проведение закаливающих процедур на фоне положительной  настроенности ребенка

Любое закаливающее мероприятие следует проводить, предварительно создав ребенку хорошее  настроение. Нельзя допускать плача, появления чувства беспокойства или страха перед закаливающими процедурами. Если ко времени выполнения процедуры ребенок чем-то расстроен, плачет, лучше перенести процедуру на другое время или совсем отменить: положительного эффекта от этой процедуры получить уже не удастся. 
 

Соблюдение температурного режима кожных покровов

Во время закаливания  обязательно проверяйте состояние  кожи ребенка: проводить процедуру  можно лишь в том случае, если нос и конечности у него теплые. Если ребенок охлажден и у него уже имеется сужение сосудов, выработать положительную реакцию на закаливание не удастся, можно получить лишь обратный эффект. Вредно и перегревание: оно повышает влажность кожи, что изменяет ее теплопроводность, в результате чего даже умеренное воздействие прохладной воды или воздуха могут привести к значительному переохлаждению организма ребенка. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

5 стр. 

Принципы  детского закаливания. 

1. Постепенное увеличение силы раздражителя и интенсивности  процедуры. 
   Это означает что начинать закаливание следует с наименее воспринимаемой силой раздражителя. Например, при закаливании холодной водой, нужно понижать ее температуру постепенно;

 

2. Систематическое регулярное и ежедневное проведение закаливающих процедур. 
   При этом следует помнить, что закаливание детей должно совмещаться с гигиеническими процедурами и двигательной активностью детей;

 

3. Закаливающие  процедуры начинают проводить в  состоянии полного здоровья;

 

4. Необходимо  учитывать индивидуальные и возрастные особенности ребенка;

 

5. Во время  закаливания следует добиваться положительных эмоций;

 

6. Начинать  закаливание ребенка можно в  любое время года, но лучше в  теплое. Так оно лучше переносится  детьми;

 

7. Если закаливание  пришлось временно прекратить, то возобновляют закаливание детей с начальной температуры.

 

Классификация процедур для закаливания  детей. 

К закаливающим процедурам относятся:

1. Закаливание воздухом:
• Проветривание комнаты;
• Воздушные ванны;
• Прогулки на свежем воздухе.

 

2. Закаливание детей водой:
• Умывание;
• Полоскание ротовой полости;
• Общее и местное обтирание;
• Обливание рук и ног;
• Общее обливание;
• Купание в открытых водоемах.

 

3. Солнечные ванны.

 
 
 
 
 
 
 
 
 

6 стр.

Закаливание воздухом. 

Закаливание воздухом является наиболее распространенной и удобной формой оздоровления ребенка. Этот вид закаливания можно начинать применять с периода новорожденности.

Виды  закаливания воздухом.

1)Периодическое проветривание комнаты.

Проветривание комнаты следует проводить 4-5 раз  в день. Продолжительность проветривания - от 5 до 15 минут. Длительность проветривания определяется температурой наружного воздуха и степенью ветренности погоды. Проветривание следует проводить в момент отсутствия ребенка в помещении.

2)Воздушные ванны.

Воздушные ванны  можно начинать проводить с 2-3-х  недельного возраста. Оптимальная температура  воздуха в комнате для детей  до года - 22-21 градус Цельсия. От 1 года до 2-х лет - 21-20 С. От двух до четырех  лет - 20-19 С. От четырех до семи - 19-18 С.

Воздушные ванны проводятся 2-3 раза в день. Обычно, при смене одежды, после дневного и ночного сна. Начинают с температуры 22 С с дальнейшем ее снижением каждые 3-4 ванны, на 0,5-1 градус, доводя ее до возрастной нормы. Продолжительность ванны с трех-четырех минут постепенно увеличивают до 15-20 минут. Удлиннение процедуры производят через каждые 4-5 ванн на 3-5 минут. У детей до 1 года, можно использовать поэтапный прием с раздеванием. Облегчение одежды проводят постепенно. Вначале, закатывают рукава, через 4-5 ванн можно снять рубашку, затем, ползунки (колготки), оставляя ребенка в трусиках и майке.