Программа восстановления детей 11-12 лет с нарушениями осанки в согитальной плоскости

Дефекты осанки приводят к недостаточной подвижности грудной клетки и диафрагмы, к снижению рессорной функции позвоночника. Эти изменения неблагоприятно отражаются на деятельность сердечно-сосудистой системы (ССС) и дыхательной систем (ДС), на работе органов пищеварения, нарушаются адаптационные возможности организма [36, 51, 52]. Нарушение осанки угнетают деятельность нервной системы, нарушают жировой, углеводный, белковый, минеральный и водный обмен организма, что препятствует нормальному росту костной и мышечной систем [38]. Нарушение нервной системы вызванные ухудшением осанки, оказывают отрицательное влияние на все прочие системы и функции организма.

Перечень условных обозначений …………………………………………………3
Введение……………………………………………………………………………...4
Общая характеристика работы……………...………………………………………5
Глава 1. Анализ научно-методической литературы…………………………….....7
1.1 Осанка, физиологические изгибы позвоночника, классификация видов нарушений осанки…………………………………………………………………...7
1.2 Причины возникновения нарушения осанки…………………………………12
1.3 Методы профилактики и коррекции нарушений осанки…………………….14
1.4 Взаимосвязь нарушений осанки с уровнем физического качества «гибкость»…………………………………………………………………………..20
Глава 2. Методы и организация исследования……………………………….…..22
2.1 Организация исследования…………………………………………………….22
2.2 Методы исследования………………………………………………………….23
Глава 3. Результаты собственных исследований…………………………………26
3.1 Результаты анкетирования детей с нарушением осанки в сагиттальной плоскости……………………………………………………………………………26
3.2 Показатели функционального состояния ОДА, кардиореспираторной системы, физической подготовленности детей КГ и ЭГ до проведения восстановительной программы……………………...…………………………….27
3.3 Показатели функционального состояния ОДА, кардиореспираторной системы, физической подготовленности детей КГ и ЭГ до и после проведения восстановительной программы….……………………………………………….30
Заключение…………………………………………………………………………35
Библиографический список………………………..………………………………