Нравственно – этическое воспитание человека

Однако препятствия, с  которыми сталкиваются спортсмены, очень  разнообразны. Даже в одном и том  же виде спорта. Но их разнообразие в  различных видах спорта многократно  увеличивается. Установлено, что для  преодоления разных препятствий  требуются различные проявления воли. Например, чтобы выполнить  упражнение, связанное с риском, а значит, с преодолением чувства  страха (прыжок на лыжах с трамплина  или парашютом), необходимо проявить смелость. А чтобы длительно выполнять  однообразную работу, связанную с  нарастанием утомления, а значит, с чувством усталости и нежеланием действовать(бег на длинные дистанции, лыжные гонки), необходимо проявить настойчивость.

Конкретные проявления воли, обусловленные особенностями препятствий, которые приходится преодолевать, называют волевыми качествами. Психологи спорта определили волевые качества, которые  необходимы спортсменам для преодоления  возникающих в процессе их деятельности препятствий. Это целеустремлённость, настойчивость и упорство, решительность  и смелость, инициативность и самостоятельность, выдержка и самообладание.

Целеустремлённость –  проявление воли, характеризующееся  ясностью целей и задач, планомерностью деятельности и конкретных действий, сосредоточенностью действий, мыслей и чувств на непреклонном движении к поставленной цели.

Настойчивость и упорство – проявление воли, характеризующееся  длительным сохранением энергии  и активности в борьбе за достижение цели и преодоление многих, в том  числе неожиданно возникающих препятствий.

Решительность и смелость – проявление воли, характеризующееся  своевременностью и обдуманностью  их реализации в практических действиях, отсутствием боязни принять ответственность  за решение и его исполнение даже в условиях риска и опасности.

Инициативность и самостоятельность  – проявление воли, характеризующееся  личным почином, новаторством, творчеством  и быстротой мышления в действиях, направленных на достижение цели, отсутствием  ориентировки на помощь извне, устойчивостью  по отношению к внушающим влиянием других людей и их действий.

Выдержка и самообладание  – проявление воли, характеризующееся  сохранением ясности ума, возможностью управлять мыслями, чувствами и  действиями в условиях эмоционального возбуждения или подавленности, интенсивных напряжений, утомления, возникновения неожиданных препятствий, неудач и влияния других неблагоприятных  факторов.

Но в ряду волевых качеств  одно занимает особое положение: без  достаточного развития этого качества невозможно использование всех остальных. Это качество – целеустремлённость.

Человека целеустремлённого  отличает умение направлять свою деятельность, исходя из главного, наиболее важного  мотива. В этом есть определённая сложность, из-за которой и требуется проявить волевое качество. Ведь мотивы отличаются не только по степени важности, по мере  личной и общественной значимости, но и по времени, т.е. по срокам возможности  удовлетворения потребности, осознание  которой стало мотивом. По этому  временному признаку мотивы можно разделить  на близкие и дальние. Часто бывает, что менее значимый, но близкий  мотив пересиливает важный, но отдалённый. Происходит нечто похожее на пространственные иллюзии. Если в нескольких километрах от вас находится телебашня, а  в руках у вас карандаш, вы можете расположить карандаш перед глазами  так, что он будет перекрывать  башню и даже казаться крупнее  её.

Так происходит и с мотивами. Скажем, спортсмен поставил перед  собой цель выполнить норматив мастера  спорта. Мотивы представляются ему  жизненно важными. Он определил и пути достижения этой цели, в частности пятью еженедельными тренировками. Сегодня день тренировки, а друг приглашает посмотреть фильм в кинотеатре. Спортсмен может пойти на тренировку или в кино. Если он пойдёт в кино то мотив, который побуждает его к этому – ближайший.

Человек, у которого недостаточно развита целеустремлённость, часто  выбирает близкие мотивы. Ход рассуждений  при этом обычно такой: « Ничего страшного, сегодня пропущу,  завтра наверстаю, а фильм – любопытно». Следовательно, одним из наиболее частых внутренних препятствий выступает борьба мотивов. Целеустремлённый человек -сторонник  дальней мотивации. Он умеет выбирать главный мотив и долгое время  добиваться цели, не поддаваясь воздействиям более близких мотивов. И вместе с тем не всегда просто сделать  по-настоящему желанной. Особенно трудно бывает тренерами, работающими с  подростками, юношами и девушками.

Итак, чёткое осознание и  принятие перспективных и промежуточных  целей – необходимое условие  формирования и совершенствования  целеустремлённости. Это волевое  качество, объединяя и как бы цементируя всю структуру остальных волевых  компонентов, создаёт условия функционирования личности. Но как же всё – таки развиваются волевые качества? Ответ  всё тот же – путём преодоления  препятствий. Приобретая опыт их преодоления, спортсмен развивает многие другие качества. В силу этого своей волевой  подготовкой спортсмен должен заниматься специально, создавая и преодолевая  в ходе многопланового своего тренировочного процесса всё усложняющиеся препятствия.

Степень трудности – понятие  относительное. Одно и то же препятствие, бодучи сегодня достаточной по степени  трудности, потребует для преодоления  от спортсмена значительных волевых  усилий и тем самым буде способствовать развитию его волевых качеств, а  через полгода, когда уровень подготовленности спортсмена возрастёт, это препятствие станет для него лёгким и преодоление его уже не окажет развивающего воздействия на волю спортсмена. Значит, надо, чтобы препятствия усложнялись в соответствии с ростом подготовленности спортсмена. Степень трудности должна соответствовать задачам развития волевых качеств.

В спорте легче, чем в других видах деятельности, определять и  дозировать степень трудности, да и  сами препятствия встречаются спортсменам  чаще, чем людям, не занимающимся спортом. Поэтому спорт наилучшим образом  способствует развитию волевых качеств  и формированию характера человека.