Методика физического воспитания и развития детей

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Сентября 2011 в 09:16, контрольная работа

Описание работы

Общеразвивающие упражнения занимают значительное место в общей системе физического воспитания детей дошкольного возраста и необходимы для своевременного развития организма, сознательного управления движениями, являются средством для укрепления и развития организма. Общеразвивающие упражнения в детском саду используются на физкультурных занятиях, в утренней гимнастике, во время физкультминуток, в сочетании с закаливающими процедурами, на детских праздниках. Правильное выполнение упражнений влияет на физическое развитие детей.

Содержание работы

Введение.

1. Характеристика особенности общеразвивающих упражнений, значение для развития ребенка.

2. Основные исходные положения для общеразвивающих упражнений.

3. Правила записи общеразвивающих упражнений.

4. Методика проведения общеразвивающих упражнений в

Заключение.

Список литературы.

Файлы: 1 файл

физвоспитание контрольная.docx

— 27.82 Кб (Скачать файл)

     По  ходу выполнения упражнений воспитатель  часто дает указания. Они активизируют детей, важны для развития пространственных ориентировок, подготавливают к осознанному самостоятельному выполнению движений. Указания в процессе упражнений служат также развитию у детей чувства ритма и темпа, помогают одновременно начинать и заканчивать упражнения. При проведении каждого упражнения воспитатель пользуется оценкой. Большей частью она индивидуальна и носит положительный характер, независимо от того, как ребенок выполнил упражнения.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Заключение.

     Общеразвивающие упражнения направлены на развитие координационных  способностей, гибкости и подвижности  в суставах, укрепление отдельных  мышц или их групп, недостаточное  развитие которых мешает овладению  совершенной техникой бега. В подготовительной части тренировочного занятия ОРУ  применяются для разогревания мышц и подготовки организма к предстоящей  работе. А в основной части при  повторном или интервальном методах  тренировки, когда нагрузка выполняется  сериями,— служат средством активного  отдыха. В заключительной части —  способствуют лучшему восстановлению после проделанной работы и локально применяются для укрепления и  развития отдельных мышц.

     Выполнение  разнообразных ОРУ улучшает координационные  способности, образует, определенные навыки и помогает быстрее усвоить сложные формы спортивной техники. При этом необходимо так подбирать упражнения и методы их выполнения, чтобы без значительного увеличения мышечной массы выработать умение и навыки владения своими мышцами

     Характерные особенности ОРУ:

  1. Просты и доступны всем категориям занимающихся.
  2. Оказывают относительно изолированное воздействие на отдельные части тела и группы мышц.
  3. Позволяют легко регулировать нагрузку.

 

     

Список  литературы:

  1. Кузнецов В.А.  Гимнастика в системе физического воспитания. – М.: СГИФК, 1974.- С.259
  2. Смирнова Л.А. Общеразвивающие упражнения для младших школьников.- М.: Владос, 2003.- С.121
  3. Залетаев И.П., Полиевский С.А. Общеразвивающие упражнения.- М., 2002.- С.56
  4. Буцинская П.П., Васюкова В.И., Лескова Г.П. Общеразвивающие упражнения в детском саду.- М., 1991
  5. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры.- М., 1991.- С.49
  6. Программа воспитания и обучения в детском саду.- М., 1998

Информация о работе Методика физического воспитания и развития детей