Гендерные компоненты теории физической культуры

В основе экспериментального обоснования программы реализации содержания гендерных компонентов теории физической культуры лежит теория профессиональной подготовки специалистов. В частности, объяснение прироста знаний студентов дают контуры саморегуляции в педагогическом  процессе (Ю.С. Тюнников, 2005). Знания о гендере  формируются не только специальными учебными курсами, но и в результате взаимодействия с  социокультурной средой (большой контур саморегуляции). [1].

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Гендерные компоненты теории физической культуры, несущие информацию о реальных процессах социополовых отношений в области физической культуры:

• являются результатом экстраполяции основных положений общей гендерологии  на теорию физической культуры; 

• входят в структуру теории физической культуры и соподчиненных ей  отдельных видов физической культуры;

•  являются составляющей культурно-образовательного пространства физической культуры личности, детерминируя все процессы социализации и социально-психологической адаптации субъектов деятельности в области физической культуры.

Содержание гендерных аспектов теории физической культуры отражает специфику деятельности, интересов, потребностей мужчин и женщин в области физической культуры; оно несет в себе значительный когнитивный и аксиологический потенциалы, что способствует преодолению противоречий между биологическим полом и гендером. В содержании гендерных компонентов выявлено два уровня: 

1. общезначимый для теории физической культуры уровень методологии, терминологии, проблем, касающихся всех составляющих теории физической культуры (общие гендерные компоненты);

2. уровень отдельных видов физической культуры, которые в своей совокупности составляют общую теорию физической культуры (частные гендерные компоненты).

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Ворожбитова А.Л. Гендерная теория физической культуры как учебная дисциплина // Физическая культура и спорт: интеграция науки и практики, 2007
2. Ушакин С.А. Теории андрогинии и «гендерной схемы», 2010
3. Чермит К.Д. Философские и социокультурные концепции теории физической культуры, 2009
4. Шахлина Л.Г. Концепции полового диморфизма в области физической культуры, 2009
5. http://vestnik.stavsu.ru/61-2009/05.pdf Гендерные компоненты теории физической культуры, 2009