Язык и мышление

     Тесная  связь между языком и мышлением  может быть обоснована и тем, что структурное и понятийное значения тесно связаны между собой. Дж. Ферс полагал, что значение может быть раскрыто при помощи контекста ситуации, которая включает в себя не только саму обстановку речи и собеседников, но и окружающие предметы, социальный и культурный опыт говорящих.

     Между понятиями и образами в речи и  лексическими понятиями устанавливаются  сложные и многоаспектные связи. В этих связях, несомненно, участвуют, как и другие семиотические системы, так и предметный мир, отражаемый сознанием. Связи составляют суть отношений между процессом мышления в языковой форме и языковым мышлением, когда возникает осмысление языкового выражения. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Заключение

     Открываемые мышлением свойства окружающего  мира очень важны, так как позволяют человеку успешно приспосабливаться к нему. Благодаря мышлению мы можем предвидеть те или иные факты и события, потому что мышление всякий раз, как бы добывает знания, являющиеся общими для целого класса явлений, а не только для одного какого-то случая. Умение найти в новой ситуации общее с прежней, постижение общего в, казалось бы, разных случаях - важнейшее отличительное свойство мышления.

     Несовпадение  «живой мысли» с внутренней речью, сложность процесса вербализации мысли позволяет подвергнуть сомнению общепринятую трактовку языка как прародителя мышления. Исследования психологов, физиологов, лингвистов, языковедов и философов подтверждают тот факт, что язык и мышление связаны тысячами нитей и взаимопереходов. Они не могут существовать друг без друга. Речь без мысли - пуста, мысль без речи - нема, а, следовательно, не понята. Но было бы ошибкой отождествлять одно с другим, ибо мыслить, не значит говорить, а говорить не всегда значит мыслить.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Список  использованной литературы

1. Выготский Л.С. Мышление и речь / Л.С.Выготский. - М.: Изд-во «Лабиринт» Издательство, 2000. - 352 с.

2. Высказывания  великих. М.: «Мысль», 2003.

3. Горелов И.Н, Седов К.Ф. Основы психолингвистики. Учебное пособие. - М.: Издательство Лабиринт, 1997.

4. Ительсон Л.Б. Лекции по общей психологии. Учебное пособие / Л.Б. Ительсон. - Мн.: Харвест, 2000. - 896 с.

5. М.И Еникеев, Общая и социальная психология. - М.,2002.

6. М.М.Невлева. Философия. Учебное пособие, - М.- 2004.

7. Общая  психология, под редакцией А.В. Карпова. - М., 2002, 14. Психология, под редакцией А.В.Крылова. - М., 2001.

8. Р.С. Немов, Психология, словарь - справочник (в 2-х частях). - М., 2003.

9. Ф.В.Лазарев, Трифонова М.К. Философия, - Симферополь,2003.