Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Февраля 2013 в 10:11, реферат
В моей работе будет представлено описание жизни и деятельности этого мудреца древности. Приступая к описанию его жизни, отмечу, что при этом воспользуюсь только строго историческими фактами, отбросив все вымыслы и чудеса, которыми в изобилии снабдила жизнь великого учителя плодовитая и пылкая фантазия его ревностных последователей, и которые заставляют сомневаться в существовании Будды, как исторического лица. Но сомневаться в историческом существовании Шакьямуни нет повода, хотя, конечно, того Будды, о котором идет речь у буддистов, никогда не могло быть в действительности.
Введение…………………………………………………………….3
Глава 1: Религия, мораль и философия Индии до Шакьямуни….5 (Будда).
Глава 2: Жизнь Будды и начало формирования учения…………7
Глава 3: Сущность учения Будды…….………………………….11
Заключение………………………………………………………..19
Список литературы…………………………………………
Этот закон воздаяний
обусловливался моральным порядком
вещей
(кармой[19]), законом связи причины и следствия.
Будда придавал большое
значение личности человека, его воле
– всякий человек, ведя справедливую
и строгую жизнь и исполняя
нравственные правила, данные Буддой,
мог надеяться достигнуть со временем
избавления от страданий. В одном
из изречений Будда советует дорожить
формой благородного человека, в которой
только и возможно освобождение от
переселений и которая
Будда отвергал первобытный
идеалистический пантеизм (он не признавал
божества как чего-то неизменного, как
и остальные существа) и все
источники браминского
Будда признавал в душе творческую силу, так сказать смысл существования всякого бытия – она может нисходить до степени души существа животного и даже растительного царства и уничтожиться в нирване, смотря по заслугам. В этом заключалась догматическая часть учения Шакьямуни.
Теперь аскетика или нравственность Будды: вместо продолжительных, тяжелых покаяний и жестоких истязаний браминов, Будда ввел мягкий аскетизм, выражавшийся, главным образом, в соблюдении нравственной чистоты.
Будда установил правила аскетики, которые необходимы для достижения возрождения:
. Охранять жизнь всякого живого существа и не причинять ему никакого зла;
. Уважать чужую собственность;
. Быть целомудренным,
правдивым, воздержанным в
. Удаляться от всех светских удовольствий и развлечений;
. Воздерживаться от всякого рода украшений, мазей и т.п.
От своих учеников Будда, кроме исполнения этих правил, требовал еще соблюдения двух следующих:
[pic] спать на жестком и низком ложе и воздерживаться от мясной пищи;
[pic] жить в добровольной бедности.
Отсюда видно, что Будда, ясно сознавая, что не все люди способны отрешиться от мира и достигнуть нирваны, попытался дать им нравственные правила, стремящиеся сделать более сносными невзгоды обыденной жизни, и внушить людям живое и искреннее сострадание к их ближним и тем смягчить, по крайней мере, их горести и печали.
Будда учил, что каждый человек, стремясь уменьшить тяжесть неизбежного зла для себя, должен стараться и для себе подобных и вообще для всех одушевленных существ; что люди должны быть кроткими, снисходительными, сострадательными и делать все, что возможно, для облегчения участи других ввиду своего собственного благополучия; советовал не предаваться скорби о своих собственных бедах, но заботиться о других людях. Он говорил, что следует быть щедрыми, давать милостыню и творить дала милосердия, доставлять пропитание бедным, заботиться о больных.
Добрым, совершаемым без всякой своекорыстной цели, делам Будда придавал большое значение и относился с презрением к людям, поступающим хорошо только на словах.
Ради облегчения участи людей он, кроме того, давал весьма практические и очень полезные для обыденной жизни советы, например, рассаживать по сторонам дорог целебные травы, садить деревья, разводить рощи и сады плодовых деревьев, где бы бедные путешественники находили плоды для утоления голода и тень для отдыха, рыть колодцы, строить гостеприимные дома и т.п.
Одна древняя надпись гласит: «Воздерживайся от всякого зла, твори добро, обуздывай свои мысли»,- в этих немногих словах, можно сказать, заключается весь смысл учения Будды о нравственности или аскетике. В нем он проповедовал те начала человеколюбия и братства, которые существовали как бы в зародыше и в законах Ману, но были там совершенно подавлены началом каст. Провозгласив равенство людей по происхождению в смысле общедоступности спасения и кроткое снисхождение к человеку во имя общей для всех горькой участи бытия, Будда сильно поколебал авторитет каст.
Будда преследовал
только одну цель – цель спасения человечества
путем его нравственного
Будда положительно отказывался решать некоторые метафизические вопросы, например, откуда произошел мир и жизнь существа, есть ли начало мира или нет и т.д.
На подобные вопросы он отвечал, что они не имеют отношения к нравственным обязанностям человека, что драгоценным и скоротечным временем надо дорожить и не следует тратить его на подобные рассуждения, а необходимо готовиться к достойной встрече смерти. «Представьте себе человека, - говорил он, - раненного в грудь стрелой. Спасение его зависит от искусства врача, который легко может вынуть смертоносное орудие. Неужели раненый станет спрашивать, из какого дерева сделана стрела. В какой цвет и какой краской она окрашена и какой птицы перья к ней прикреплены?… Неужели он станет заниматься подобными вопросами, зная, что время проходит и ему грозит непременная смерть?»[23]
Будда очень редко произносил длинные речи, что было результатом его долгой отшельнической жизни, большая часть которой прошла в безмолвном созерцании; в большинстве случаев он высказывал свои поучения в кратких, но сильных афоризмах (сутры), украшая их поэтическими сравнениями и аллегориями. Своим афоризмам он часто придавал числительную форму, что сильно облегчало их запоминание. Один из его афоризмов: «Три печати моего учения – всякое явление скоротечно, ни в чем нет постоянства, нирвана есть покой». Учил Будда преимущественно на трех туземных наречиях, которые он знал в совершенстве, - магадхском, тамильском и млечча.
Из неабсолютной
значимости для буддизма всего существующего
безотносительно к субъекту следует
вывод о не абсолютности божества.
В буддизме нет надобности в боге
как творце, спасителе и прочее,
т.е. вообще как в безусловно верховном
существе. И, наоборот, дается возможность
признания «не высших» божеств. В буддийской
концепции нет дуализма божественного
и небожественного, бога и творения, бога
и мира. Бог как высшее существо имманентен
(внутренне присущ) достигшему освобождения
человеку, что по существу означает тождественность
(тождественный – вполне сходный) человека
богу.
Социальная роль буддизма определяется
основными положениями его догматики.
Какие бы формы не принимал буддизм в своем
развитии, его центральным принципом является
религиозная идея необходимости освобождения
от пут
«земного» существования. Всякая связь,
в том числе, любая социальная, рассматривается
буддизмом как зло. Отрешенность буддизма
от всего окружающего, его индивидуалистичность,
определяют его глубокую асоциальность.
С этим связано устранение последователей
буддизма от борьбы за социальные и политические
преобразования, от классовой борьбы.
Заключение.
Будда как метафизик смотрел на жизнь и ее явления сквозь призму субъективного мировоззрения. Глубоко разочарованный в жизни, он пришел к отрицательному, безотрадному и одностороннему взгляду на жизнь и, как результату этого взгляда, учению о нирване. Он совершенно упустил из виду, что жизнь человека не должна быть пассивной, что цель ее заключается не в бездействии и сне, а в энергичной деятельности и борьбе, в стремлении к развитию нравственных идеалов человека и в уничтожении всего, что противодействует этому развитию, и, смотря на жизнь с собственной точки зрения, создал нравственное учение, высший идеал которого состоит в подавлении всякого жизненного ощущения, в смерти заживо, в уничтожении мысли и чувства.
Буддизм оказал существенное влияние на все стороны жизни и, особенно на культуру принявших его стран. Распространение буддизма способствовало созданию тех синкретических (слитных, нерасчлененных) культурных комплексов, совокупность которых и образует так называемую буддийскую культуру (архитектура, скульптура, живопись, литература, буддийская наука и схоластическая образованность), имевших наибольшее значение в эпоху раннего средневековья.
В своей основе, буддизм религией не является. В отличие от христианства или ислама, это в первую очередь практическое учение. Не налагающее обязанностей и обязательств, а всего лишь показывающее один из возможных путей постижения жизни.
Буддизм можно сравнить с "Книгой о вкусной и здоровой пище". Мы вынуждены кушать по несколько раз в день, но как часто мы пользуемся знаниями из мудрой книги, чтобы наша пища была вкусна и приносила здоровье?
Список использованной литературы:
1. Антология мировой философии, т.1, ч.1 М., Наука. 1987г
2. Буддизм: история и культура. М., Наука. 1989г
3. Буддизм: четыре благородных истины. М., Экмо – Пресс. 1999г.
4. Васильев Л.С. История религий Востока. М. 1998г.
5. Карягин К. Будда. Конфуций. СПБ.1998г
6. Кочетов А.И. Буддизм. М.,Политиздат,1970г
7. Культурология. История мировой культуры (под ред. А.Н. Марковой). М.:
Юнити.- 1995 г
8. Стрельник О.Н. Философия: краткий курс лекций. М., Юрайт. 2002г.
9. Учение Будды. Элиста. 1992г
10. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней философии. М., Высшая школа.
1981г.
11. Эррикер, Клайв. Буддизм. М., Гранд. 1998г
-----------------------
[1] Карягин к. Будда. Конфуций. СПб. 1998г.
[2] Философский энциклопедический словарь.
– М.: Советская энциклопедия,
1983.- с. 576
[3] Эпиграфика – наука о древних надписях.
Ожегов С.И., Шведова Н.Ю.
Толковый словарь русского языка. Российская
академия наук. М., 2001. стр.911
[4] Карягин К. Будда. Конфуций. СПб. 1998г.
стр.14
[5] Лядвея – «ляжка»
(словарь М. Фасмера).
[6] Пантеизм – философское учение, утверждающее
тождество природы и Бога.
[7] Буддизм: история и культура. М: 1989
[8] John Bowker “Worlds of faith” BBC: 1983
[9] Учение Будды. Элиста, 1992
[10] Брахма (брахман) в брахманизме и индуизме
один из 3х высших богов, бог- создатель,
творец Вселенной и всего сущего. Одно
из центральных понятий инд. Философии
и религии индуизма, косм. духовное начало,
безличный абсолют, лежащий в основе всего
сущего. Советский энциклопедический
словарь. М., Советская энциклопедия. 1983г.
стр.166
[11] Чанышев А.Н. Курс
лекций по древней философии. М., Высшая
школа.
1981г. стр. 77
[12] Кочергина В.А. Санскритско-русский
словарь. М., 1978, с.340
[13] Санскрит – литературно обработанная
разновидность др. - инд. языка индоевр.
языковой семьи. Отличается строго нормализ.
грамматикой. Советский энциклопедический
словарь. М., Советская энциклопедия. 1983г.
стр.1163
[14] Чанышев А.Н. Курс лекций по древней
философии. М., Высшая школа.
1981г. стр. 79
[15] Антология мировой философии, т.1, ч.1,
с.128.
[16] Карягин К. Будда. Конфуций. СПб. 1998г.
стр.44
[17] Антология мировой философии,
т.1, ч.1, стр.118.
[18] Карягин К. Будда. Конфуций. СПб. 1998г. стр.46
[19] Карма – общая
сумма совершенных всяким
Советский энциклопедический словарь.
М., Советская энциклопедия. 1983г. стр.548
[20] Веды («веда» - знание)
– самхиты, т.е. сборники гимнов в честь
Богов.
Чанышев А.Н. Курс лекций по древней философии.
М., Высшая школа. 1981г. стр. 56.
[21] Теология –
богословие, учение о Боге. Стрельник
О.Н. Философия: краткий курс лекций. М.:
Юрайт. 2002г. Стр.235
[22] Карягин К. Будда. Конфуций. СПб.1998г.
стр.49
[23] Карягин К. Будда. Конфуций. СПб. 1998г.
стр.52