Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Декабря 2010 в 04:09, реферат
Целью общественного механизма не может быть максимизация чьей-то частной прибыли. И даже не какой-то общей "интегральной" прибыли. Подлинная цель - удовлетворение трёх главных общественных потребностей — материальной (строго говоря, вещественной — ибо в мире нет ничего нематериального), духовной, экологической. Каждая из них должна удовлетворяться на научно обоснованном уровне; все они должны удовлетворяться одновременно — не одна за счёт другой, а все вместе. Желательно к тому же, чтобы это происходило при наименьших общественных затратах.
Производительная сила…………………………………………………………3
Наука как общественное явление……………………………………………...3
Основные направления современной науки…………………………………….5
Глобальные проблемы современности…………………………………………5
Экологизация современной науки……………………………………………6
Будет ли у науки конец……………………………………………………….6
В последнее
время чётко определилась потребность
в создании новой междисциплинарной
науки на пересечении экологии, экономики
и права. Она необходима прежде всего
для решения таких проблем как обоснование
правомерного статуса невосполнимых природных
ресурсов
Будет ли у науки конец
Некоторые учёные убеждены, что в будущем мы узнаем все законы природы, то есть будем знать достаточно, чтобы делать выводы, всегда полностью согласующиеся с экспериментом. Очевидно, при таком положении дел в науке её непрерывное продвижение вперёд закончится.
Однако невозможно отрешиться от мысли, что число проблем, порождаемых практикой, имеет неоспоримое свойство неограниченно возрастать. Это отражает количественную неисчерпаемость мира. Но значительно важнее его качественная неисчерпаемость.
Тем не менее, нас может остановить другое ограничение — если темп роста материальных возможностей общества будет отставать от затрат, потребных для поиска качественно новых законов природы. Есть и ещё одна опасность: неограниченное нарастание объёмов знаний приведёт к непереносимо высокой информационной нагрузке на каждого учёного.
Однако существуют и способы предохранения науки от конечного застоя. Во-первых "свёртывание" информации и универсализация методов исследования. Возможно, выход из информационного тупика лежит в изменении самого подхода к исследованию явлений, в переосмыслении понятий "объяснить" и "понять". До сих пор идеалом объяснения было установление непрерывной аналитической цепочки от исследуемого явления к уже известным нам элементарным закономерностям. Но сегодня понять явление часто оказывается равнозначным умению построить достаточно точную модель объекта, обеспечивающую возможность предсказать изменения этого объекта в зависимости от изменения окружающей обстановки. При этом не обязательно знать все детали модели; отдельные её блоки могут выбираться на основании опыта и представлять собой "чёрные ящики", знание структуры которых несущественно для моделирования данного конкретного явления. Образы и понятия будут выражаться непосредственно через такие эмпирические узловые блоки, внутри которых окажутся свёрнутыми огромные объёмы информации.
Нет оснований полагать, что такой модельно-имитационный подход полностью исключит математические методы. Все разделы нашего знания в принципе доступны строгому математическому анализу. Хотя вместо привычных "классических" подходов, найдут широкое применение вероятностные математические модели.
Самая важная роль науки — в решении проблемы выживания человечества на Земле. Возникает необходимость изучения биосферы и общества как единой развивающейся системы. Стихийное, неконтролируемое развитие производительных сил может привести к катастрофе. Понимание людьми этого факта означает, что общество вступает в эпоху ноосферы, когда человеческий интеллект должен взять на себя ответственность за судьбу планеты.
А для
этого необходимы новые знания.