Автор работы: Пользователь скрыл имя, 05 Декабря 2013 в 20:35, контрольная работа
Среди видов знания, различающихся философией, имеется так называемое непосредственное знание, именуемое некоторыми философами интуитивным знанием, или интуицией. Непосредственным знанием эти философы называют знание, представляющее собой прямое усмотрение истины, то есть усмотрение объективной связи вещей, не опирающееся на доказательство.
Первоначальной формой такого знания, говорят они, является непосредственное усмотрение истины при помощи внешних чувств. Такое знание отличается, вo-первых, непосредственным характером, оно не нуждается в доказательстве. Чтобы убедиться, например, в том, что я вижу нечто белое, мне нет необходимости доказывать истинность этого усмотрения.
Введение……………………………………………………………………3
Познание …………………………………………………………………..4
Интуиция…………………………………………………………………...7
Роль интуиции в научном познании ……………………………………13
Заключение ………………………………………………………………17
Список используемых источников и литературы………………………19
В отличие от восприятия и воспоминания, интуиция является продуктивным выражением, при котором достигается качественно новое, не вытекающее непосредственно из внешних воздействий и не имевшее место ранее знание. Интуиция сопряжена с творческой деятельностью субъекта и проявляется тогда, когда перед субъектом возникает актуальная познавательная задача.
Таким образом, понятие интуиции имеет широкий и узкий смысл. В широком смысле интуиция есть момент связи бессознательного и сознания, переход первого во второе. В узком смысле — это неосознаваемая часть процесса продуктивного выражения. Творческая интуиция, о которой идет речь в нашей литературе, совпадает с пониманием интуиции в узком смысле слова.
Интуиция есть бессознательное. Различие между тем и другим состоит в том, что бессознательное является системой, а интуиция — ее элементом, который приводит к осознанию субъективного. Таким образом, интуиция особая направляемая сознанием активность бессознательного.
Интуитивное решение проблемы может произойти как бы внезапно, вдруг, неожиданно, в такой момент, когда исследователь, казалось бы, даже не думает над проблемой. Происходит это потому, что мышление не ограничивается осознанной формой. Анализ и синтез, индукция и дедукция, другие виды мыслительной деятельности осуществляются и на уровне бессознательного.
Творческая интуиция предполагает актуализацию прежних субъективных образовании, которые связаны с решением возникшей перед субъектом познавательной задачи. Так как актуализация представляет собой единство восприятия и воспоминания, то одновременно она является также выражением, но, в сравнении с творческой интуицией, сопряжена с меньшей тратой духовных и физических сил. Хотя иногда вспомнить что-либо бывает труднее, чем решить задачу, суть дела не меняется. Быстрота и легкость воспоминания и восприятия зависят от многообразных факторов, в частности от психофизиологической организации индивида, тренировки им способности к запоминанию и т. п. То, что творческая интуиция представляет, в сравнении с воспоминанием и восприятием, специфический вид выражения, доказывает, например, тот факт, что далеко не всегда хорошая память и высокие показатели в учебе являются признаком творческих способностей человека. Память в ее оптимальном варианте способствует, безусловно, интуиции, так как последняя предполагает широкие и глубокие знания для успешного решения возникшей перед субъектом задачи.
По собственному опыту
многие знают, как трудно порой найти
решение частного вопроса в повседневной
жизни. Но спустя некоторое время
ответ может прийти как бы сам
собой. И сколько решений повседневных
вопросов в мышлении происходят как
бы сами собой, без видимых усилий
с нашей стороны. Такие решения
также пример интуиции. Подобного
рода интуицию можно обозначать просто
термином "интуиция", в отличие
от интуиции ученого, изобретателя, общественного
или политического деятеля и
т. д., когда формулируются
Роль интуиции в научном и, в частности, математическом познании еще недостаточно разработана.
Известно, что интуитивные компоненты
познания можно обнаружить у
представителей многих
В филологии не обойтись
без развития «языкового
Что касается математики, то
здесь интуиция помогает
Попытки машинного
Следовательно, понимание
Интуитивная гипотеза не
следует логически из фактов,
она в основном опирается на
творческое воображение. Кроме
того, интуицией является и «
Заметная роль в разработке
вопросов, связанных с местом
интуиции в области математики,
принадлежит так называемому
интуиционизму,
Основные направления, по
которым интуиционизм внес
Разработка математической
интуиции в ее взаимосвязи
с наиболее существенными
Воздействие на разработку
методологических и
Идеи интуиционизма столь
широко распространены, что к
ним апеллируют при анализе
воззрений видных философов.
Идеи интуиционизма оказали
серьезное влияние на
Брауэровское учение об
Взгляды Брауэра оказали
определенное влияние и на
психологические учения об
Интуитивистская модель
Интуитивизм гораздо
Нет ничего мрачнее такой
перспективы; это означало бы
конец культуры как способа
существования человека. Рационалист
вынужден все время что то
вычислять и выгадывать, поэтому
он обречен жить в постоянном
страхе промахнутся в своих
вычислениях и в постоянной
подозрительности. Астролог придавлен
своим гороскопом, фрейдист измучен
своими комплексами,
Культурного человека все
это не касается, он не разлагает
мир на силлогизмы и комплексы
или символы по той простой
причине , что ничего о них
не знает: ведь культура –
это то, что остается, когда человек
забыл сему его учили.
В заключение необходимо сказать о том, что весьма важно как не переоценить, так и недооценить роль интуиции в процессе научного познания.
Интуитивные компоненты в большей или меньшей степени присутствуют практически во всех видах научного творчества. Поэтому, совершенно очевидно, что если интуиция помогает нам в получении нового знания, то, каким бы таинственным и непостижимым не казался этот механизм, им нужно пытаться управлять. Для этого применимы, например, достижения современной психологии – работа над преодолением подсознательных барьеров и стереотипов. Причем лучше не “переделывать” человека, а обращать внимание на эти вопросы на самых ранних этапах воспитания творческой личности. Интересны также методы управления процессом познания, культивируемые на Востоке (медитация, йога и т.п.). Однако, представляется несколько сомнительным применения этих методов именно в научном познании.
Необходимо также отметить опасности, которые таят в себе чрезмерное увлечение попытками искусственного инициирования интуиции. Необходимо ясно представлять, что эффективны и безопасны только косвенные и слабые методы воздействия на психику и мозг.
В этом смысле ученые находятся в более выгодном положении нежели люди иных творческих профессий. Ученые, каким бы самым необъяснимым путем было получено новое знание, ищут, во-первых, логические доказательства полученному, и, во-вторых, подтверждения их в реальном объективном мире. Человек же, занимающийся, к примеру, художественным творчеством, и слишком уповающий на различного рода интуитивные способы получения нового, рискует потерять связь с действительностью и даже сойти с ума.
Однако, интуиция в научном познании занимает менее важное место, чем, например, в художественном творчестве. Основная причина состоит в том, что наука – достояние всего человечества, тогда как поэт или художник может творить в своем замкнутом мире. Любой ученый на начальном этапе своего научного становления пользуется трудами других ученых, выраженных в логически выстроенных теориях и составляющих науку “сегодняшнего дня”. Именно для научного творчества следует лишний раз подчеркнуть важность предварительного накопления опыта и знаний до интуитивного озарения и необходимость логического оформления результатов после него.