Познание  природы образовало две сферы: одна включает исследования, направленные на космические просторы Вселенной. Другая объектом изучения сделала Землю.

2. Природа как среда  обитания

  Земля – планета Солнечной системы. Уже много лет астрономы настойчиво ищут другие звездные системы, так или  иначе сходные с нашей. Эта  область науки получила название внегалактической астрономии. Предполагают, что Солнце вместе с семьей планет существует около 5 млрд. лет и, можно  сказать, переживает свою цветущую пору. Судьба Солнца небезразлична человечеству, поскольку с ним тесно связано  развитие жизни на Земле.

  Происхождение Солнечной системы всегда представляло сложную научную проблему, в ходе разрешения которой возникали различные  космогонические гипотезы. Опираясь прежде всего на естественнонаучные представления, ученые вместе с тем  руководствовались определенными  философскими идеями. До сих пор  не утратила значения основополагающая космогоническая гипотеза Канта-Лапласа.

  Взгляды Канта и Лапласа в ряде вопросов существенно различались. Кант исходил  из эволюционного развития холодной пылевой туманности, в ходе которого вначале возникало центральное  массивное тело – будущее Солнце, а затем уже планеты. Лаплас же представлял первоначальное образование  в виде очень горячей газовой  туманности, находящейся в состоянии  быстрого вращения. Общей идеей этих различных подходов стало представление о том, что солнечная система возникла в результате закономерного развития туманности.

  В последующем, используя достижения различных областей физики, в частности, электродинамики, ученые преодолели механистическую  ограниченность гипотезы Канта-Лапласа. Сегодня эти вопросы исследуются  комплексом многих наук. Расширился круг проблем, стоящих перед исследователями. Необходимость познания земной жизни  – ее природы и происхождения  – побуждает расширить пространство поиска ответов. От выявления общих  условий возникновения и развития жизни на Земле научная мысль  движется к установлению возможности  жизни на других телах Солнечной  системы. Разумная жизнь рассматривается  как космический фактор.

  Формирование  представлений о природе Земли, непосредственно окружающей человека, привело к созданию учения о биосфере. Это учение вырабатывалось трудами многих естествоиспытателей.

  Термин  “биосфера” впервые употребил Ж.Б. Ламарк, а австрийский ученый Э. Зюсс в последней четверти XIX века придал ему геологический смысл. Под биосферой он понимал сферу обитания живых организмов, или сферу, занятую жизнью. Особый вклад в разработку учения о биосфере внес выдающийся отечественный естествоиспытатель и мыслитель В. И. Вернадский (1863–1945).

  Современные представления о биосфере отражают уровень познания ближайшего окружения  человечества как чрезвычайно сложного природного образования. По мнению ученых, это понятие наиболее полно выражает глубинную сущность природы Земли  в ее определенном пространстве. Наиболее специфична характеристика этой природы  – жизнь.

  Таковы  в общих чертах характеристики природы, в которой протекает жизнь  и деятельность человека. Развитие природы приобрело принципиально  новое направление в результате возникновения общества. Само общество, формируясь на основе биосферы, становится особой частью природы и относительно ей противостоит.

3. Человек как часть  природы

  С первых шагов своей осознанной истории  люди задумывались над тем, каковы природные  истоки самого человека и сообщества людей, какова его связь с природой (более широко – космосом), каким  должно быть его отношение к природе? Все эти вопросы не получали однозначного ответа. По мере накопления знаний о  самом себе, об окружающей его природе, своем месте в этой природной  системе человек менял взгляды  на характер своих отношения с  природой. Обращение к истории  позволяет проследить ход изменения  этих взглядов в самом широком  диапазоне: от провозглашения идей о  неразрывной связи и единстве человека с природой до возведения человека на недосягаемый ни для каких  других живых существ постамент, с которого он, якобы, может неограниченно  распоряжаться природой по собственной  воле и разумению. Однако подобные представления  сравнительно быстро развенчивались самим  естественным ходом истории.

  Реальные  отношения человека с природой свидетельствуют  о том, что как бы ни стремился  человек возвыситься над природой, пренебречь природными условиями своей  жизни, объективно он подчиняется этим условиям и зависит от них. Возможно, в отдельных случаях сложившаяся  ситуация ограничивает его замыслы, заставляет отказываться от намеченных планов, но, невзирая ни на какие сиюминутные  сложности, человек должен прийти к  сознательному уяснению неустранимости этого факта.

  Характер  сложившихся природно-человеческих отношений традиционно составляет предмет внимания философии, которая  выясняет наиболее общие принципы структуры  природы и организации самого человека, используя при этом возможности  онтологического описания и гносеологического  объяснения.

  По  мере накопления практического опыта, формирования зачатков познания складывалось в разной степени приближающееся к реальному, представление о взаимоотношениях человека и природы.

  Философия древних греков значительно продвигается в осознании феномена человеческого  мира и природы как целостности. В отличие от космоса (Вселенная  в целом) античные философы называют обжитой человеком мир ойкуменой. Вместе с тем единство человеческого мира ограничивалось географическими представлениями, оно еще далеко от исторического осознания. Позже, в эллинистический период, этот недостаток преодолевается и уже для стоиков идея мира видится в едином историческом целом. Справедливо мнение, что именно эллинизм сформулировал идею ойкуменической истории.

  Римская философия и история, начиная с древнегреческого историка Полибия (207–126 до н. э.), ограничивают человека в его возможностях, отдавая все большее значение судьбе, которая господствует в жизни человека и предопределяет ее. В целом уже греко-римской философии была свойственна тенденция к гуманизму, который основывался на идее человека как разумного в своей основе животного. Понимание человека как части природы выдвинуло требования беспрепятственного удовлетворения его “земных” потребностей, что в дальнейшем стало главным пунктом более развитых форм гуманистической идеологии.

  Как и многие другие сферы духовной и  социально-политической жизни, проблема взаимоотношения человека и природы  испытала сильное влияние христианства, которое критически пересмотрело, во-первых, оптимистическое представление о человеческой природе, и, во-вторых, идею субстанциональной метафизической философии о вечных сущностях, лежащих в основе исторического развития.

  В средневековой философии, философии эпохи Возрождения, следует заметить только, что практически ни один мыслитель, оставивший заметный след в философии, не обходил стороной вопрос о соотношении природы и человека. Восторженное обожествление природы сменяется поэтическим преклонением перед человеком. Затем, по мнению итальянского мыслителя Вико (1668–1744), поэзия, по мере развития человеческого разума, снова заменяется прозой, поскольку самая утонченная поэзия – поэзия варваров или героических эпох, поэзия Гомера и Данте – перестает удовлетворять практические интересы людей.

  Особое  место проблеме человека в его  взаимосвязи с природой принадлежит  деятелям Просвещения. Достаточно назвать имена таких мыслителей, как Локк, Вольтер, Руссо, Гольбах, Гельвеций, Гердер, Гете, Новиков, Радищев и других, чтобы по достоинству оценить их непреходящий по своему значению вклад в разработку этого вопроса.

  В отдельных случаях перед нами предстают концепции, в которых  акцент все больше и больше делается на раскрытии внутренней природы  самого человека. Так, в концепции  французского философа-просветителя Шарля  Монтескье (1689–1755) человек рассматривается  как часть природы, а многозначность его жизни объясняется условиями  внешней среды. Всякое социальное развитие, по его мнению, есть не более, чем  реакция единой и неизменной сущности – человеческой природы – на различные внешние раздражители. В истории науки Монтескье фигурирует как один из основоположников географической школы в социологии. Он не ограничивался изучением влияния окружающей среды только на индивида, а утверждал, что географическая среда и прежде всего климат оказывают решающее воздействие на весь жизненный уклад людей, в том числе и на такие его проявления, как формы государственной власти и законодательства. Подобная максимализация ведет к ошибочным представлениям о характере взаимоотношений человека и цивилизации, основу которых составляет одностороннее преувеличение, как имело место в данном случае, географических факторов.

  Разработка  проблемы взаимоотношения человека и природы достигла нового уровня в немецкой классической философии.

  На  тесную связь человеческой жизни  с окружающим его миром природы  указывал один из идеологов немецкого  Просвещения И. Г. Гердер (1744–1803) – автор “Идеи к философии истории человечества”, испытавший значительное влияние Монтескье, Дидро, Лессинга и посвятивший свою жизнь пропаганде идеалов Просвещения. Мир для него предстает в виде единого непрерывно развивающегося целого, закономерно преодолевающего необходимые ступени. История общества тесно связана с историей природы. Высказанные им положения резко противоречат идеям Ж.Ж. Руссо (1712–1778), согласно которым, история человечества представляет собой цепь заблуждений и находится в непримиримом противоречии с природой.

  Как известно, И. Кант (1724–1804) положительно встретил выход упомянутой книги Гердера, но от него не могли ускользнуть критические стрелы, направленные автором в его сторону. В силу этого, Кант подверг ответной критике те положения Гердера, которые преувеличивали отношение человека с природой, противопоставляя их социальным отношениям и, в особенности, государственному укладу. Кант полагает, что только непрерывно растущая деятельность и культура, показателями которой служит упорядоченная в соответствии с правовыми понятиями государственная конституция, могут лежать в основе взаимосвязи человека и природы. Реальную жизнь нельзя подменить призрачной картиной счастья, идеалом которого выступают блаженные острова Таити, где люди жили столетиями, не устанавливая контактов с цивилизованным миром. Кант неоднократно обращается к этому примеру. Рисуя подобную панораму, Кант естественно, задается вопросом: а есть ли там вообще необходимость в людях, не могут ли их заменить счастливые овцы и бараны?

  В своем труде “Назначение человека”  виднейший представитель немецкого  классического идеализма Иоганн Фихте (1762–1814) подчеркивал, что “природа представляет собой одно целое, все части которого связаны между собой”. Человек же, по его мнению, есть особое проявление всех сил природы в их соединении. Такой человек идет по жизни, предоставленный самому себе и природе, созерцает и познает себя в этом высшем и совершеннейшем ее творении, которое держит его в неумолимой власти строгой необходимости. Этот непреложный факт наполняет Фихте отвращением и ужасом. Вместе с тем он лелеет надежду на время, когда “природа должна постепенно вступить в такое положение, чтобы можно было с уверенностью предугадать ее закономерный ход и чтобы ее сила встала в определенное отношение к человеческой власти, которой предназначено господствовать над силой природы” Фихте полагает, что сами человеческие творения, независимо от воли своих творцов, уже одним фактом своего существования должны, в свою очередь, влиять на природу и сыграть в ней роль нового деятельного принципа.

  Однако  в итоге Фихте приходит к парадоксальному  и полному пессимизма выводу. “Но  не природа, – заявляет он, – а  сама свобода создает большинство  самых ужасных беспорядков в  человеческой жизни: злейший враг человека – человек”.

  Можем ли мы согласиться с таким трагически очерченным финалом? Имеется ли перспектива  найти выход из этого, казалось бы, заколдованного круга?

  Сегодня мы пока еще далеки от возможности  выносить категоричные суждения о путях  создания оптимальных взаимоотношений  человека с природой. Научная философия, обозначив методологические направления  в решении этого вопроса, исходит  из необходимости всестороннего  познания всех факторов природного бытия  и социального развития. Ее собственные  методы в данной связи ограничены ее предметом.

  Конкретный  анализ природных процессов, становления  человека должен осуществляться всеми  естественными и общественными  науками. Их же результаты определяются соответствующими возможностями и  зависят как от методологической оснащенности, экспериментального и  теоретического уровня исследований, наличия специалистов, материального  обеспечения, так и от социального  заказа, который стимулирует темпы  научного поиска.

  Следует принять во внимание и объективные  трудности научного познания: не всегда результат, ожидаемый в практической сфере, может быть быстро получен  в науке. Вот почему приходится ограничиваться промежуточными неполными данными, предлагаемыми специалистами, исследующими связи человека и природы. Вот  почему во все предшествующие времена  и в наши дни столь важную роль играет философский анализ этих вопросов.