Основные черты науки нового времени

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 28 Февраля 2011 в 18:35, контрольная работа

Описание работы

В современной науке изменилось понимание предмета знания: им стала теперь не реальность в чистом виде, фиксируемая живым созерцанием, а некоторый ее срез, полученный в результате определенных теоретических и эмпирических способов освоения этой реальности.

Файлы: 1 файл

Концепции современного естествознани1.docx

— 50.26 Кб (Скачать файл)

    Следует оговориться, что воспринимать эту гипотезу при всей ее бесспорной убедительности некритически, как гипотезу, разрешающую все проблемы и трудности, связанные с процессом формирования человека современного вида, нельзя. Достаточно сложная трудовая деятельность неандертальцев и истоки многих социальных институтов и идеологических явлений в среднем палеолите заставляют с сомнением отнестись к идее внутренней конфликтности неандертальского стада.

    Прогрессивное развитие мустьерской техники и  трансформация ее в верхнепалеотическую  также свидетельствуют против   этой   идеи.

    Увеличение объёма мозга, развитие речевой функции и языка, усложнение трудовой деятельности и хозяйственного быта - это общие тенденции эволюции гоминид, особенно гоминид в социально-культурной сфере. Они были бы невозможны при отсутствии социальных связей и направленного коллективного поведения.

    По-видимому, истоки социального поведения уходят в животный мир, 
и поэтому проблему факторов формирования Homo sapiens, целесообразнее говорить об усилении уже существовавших на предыдущих стадиях антропогенеза общественных связях, а не о замене ими конфликтного поведения. Изложенный подход наиболее близок к старым взглядам В.М. Бехтерева, специально выделившего социальную форму отбора пронимавшего под ней такой отбор, при котором отбирались индивидуумы с поведением, оптимальным не для самого индивидуума, а для группы, к которой он принадлежит (Бехтерев, 1912, 1914, 1916, 1926). Строго говоря, на всех этапах эволюции гоминид такая форма отбора была, очевидно, решающей; и роль ее, возможно, только еще более усилилась при формировании современного человека.

    Таким образом, социальность, наибольшее приспособление к жизни в 
коллективе, создающийся при этом наиболее благоприятный для нее морфофизиологический и психологический тип, что в совокупности обусловило наиболее резкое отличие человека от других представителей животного мира, определили, можно предполагать, и следующий этап эволюции человека – выделение человека современного вида как наиболее совершенного организма   с   точки   зрения   требований   социальной организации. По аналогии с трудовой теорией антропогенеза эту гипотезу происхождения  человека разумного можно  назвать социальной, или общественной, подчеркивая этим ведущую роль коллективной общественной жизни именно в формировании современного вида внутри рода Нота*
 
 

      7.Каковы на ваш взгляд наиболее значимые угрозы и проблемы стоящие перед человечеством в 21 веке? 

              •       Проблема природных катастроф. Стихийные бедствия регулярно приводят к людским потерям и огромному экономическому ущербу многим странам, а, приобретая масштаб природных катастроф, 
иногда роковым образом сказываются на судьбах народов.

  • Экологическая   проблема.   Происходит   загрязнение   грунтов вредными веществами. Особенно опасные среди них – радиоактивные вещества и диоксины. Деградируют почвы - они утрачивают гумус, ширится опустынивание и засоление. Нарастает дефицит пресной воды. Усиливается загрязнение океана, поверхностных и подземных вод вредными веществами, прежде всего нефтегенными. Гибнет фитопланктон — основа пищевой цепочки в океане и важный источник кислорода. Продолжается загрязнение атмосферы, наблюдаются температурные инверсии, кислородный голод в городах, выпадают кислотные дожди. Происходит изменение глобального климата, все катастрофичнее проявляется феномен Эль Ниньо (заключается в резком повышении температуры (на 5-9° С) поверхностного слоя воды на востоке Тихого океана (в тропической и центральной частях) на площади порядка 107 км2). Истощается озоновый слой атмосферы Земли. Наносится невосполнимый   урон   биосфере   планеты,   обедняется   ее   генофонд. Деградируют, а то и исчезают многие виды животных и растений» падает биологическое  разнообразие.  Сводятся  леса М важнейший  регулятор природной среды. Экологические неблагополучия коснулись и околоземного пространства - оно насыщено «космическим мусором» отработавшими искусственными небесными телами.

      •    Демографическая проблема - так называемый демографический императив. Наиболее угрожающей составляющей этой проблемы является неконтролируемый рост населения планеты. Он ведет к перенаселению и острой нехватке ограниченных ресурсов Земли для обеспечения возросших масс ее жителей. Демографическая проблема имеет еще две стороны, чреватые опасностями - интенсивное старение населения и рост числа людей нетрудоспособных возрастов, миграция населения.

  • Проблема     техногенной     опасности.     Она     порождена количественным   и  качественным  ростом   мировой  экономики.  Этот экстенсивный рост сопровождается высоким уровнем, а порой и увеличением аварийности во многих видах  производственной деятельности, имеет высокую социальную и экономическую  цену аварий и техногенных катастроф. Ряд важнейших объектов энергетики, транспорта, нефтяной, газовой, химической промышленности, строительного комплекса работают за пределами проектного ресурса, что является прямой предпосылкой для возникновения аварий и техногенных катастроф.
  • Проблема войны и мира. Относится к социально-политической сфере и заключаются в том, что из арсенала человечества в качестве средства разрешения противоречий не исключены войны. В результате эти бедствия продолжают наносить человечеству огромный урон. Современные войны сопровождаются массовой гибелью и санитарными потерями не только военнослужащих, но и мирного населения. Разрушения населенных пунктов, объектов промышленности, хозяйственной и социальной инфраструктур могут достигать в районах применения оружия тотального характера. Возможен захват и переход из рук в руки обширных территорий. За счет организованной эвакуации и стихийного бегства можно ожидать перемещения огромных масс населения. И, наконец, демографические, экологические, экономические, социальные и прочие долговременные последствия войн и вооруженных конфликтов могут оказаться тяжелее последствий прямого применения оружия.
 
             
  •  Проблема терроризма. Она заключаются в том, что в мире широкое распространение получило явление, при котором организованные сообщества и  группы, а также одиночки пытаются добиться своих социальных, политических или экономических целей путем применения угроз и насилия. В современных условиях терроризм является опаснейшей разновидностью  политического    экстремизма,   следствием    которого оказываются человеческие жертвы, страдания людей, экономический ущерб, дестабилизация и устрашение общества.
 

 

     Список литературы 
 

1. Бехтерев, В.М. Значение гормонизма и социального отбора в 
эволюции организмов // Природа. 1916. - №10

  2. Бехтерев, В.М. Индивидуальные и социальные факторы развития организмов и социальность как условие прогресса / Вестник психологии, т. 2,вып.1.1914

  3.    Владимиров, В. Глобальные угрозы человечеству вызовы, обусловленные глобализацией // Основы безопасности жизнедеятельности.2006.-№9

  4.    Горелов, А. Экологическая идеология и будущее России // Свободная мысль. 1995.- №1.

  5.    Грушевская, Т.Г., Садохин, ПЛ. Концепции современного естествознания: Учеб. Пособие / Т.Г. Грушевская, ПЛ. Садохин; - М.: Высшая школа, 1998.

  6. Дубнищева, Т.Я. Концепции современного естествознания / Т.Я. Дубнищева. - М,: Маркетинг, 2001.

  7. Ерофеев, Б.В. Экологическое право. Учебник для вузов / Б.В, 
Ерофеев - М.: Юриспруденция, 1999.

  8. Земля и человечество. Глобальные проблемы / под. ред. И.А. Фомина. - М: Мысль, 1985.

  9. Карпенков, С.Х. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов /С.Х. Карпенков.-М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 2004.

  10. Кузнецов, В.И., Идлис, Г.М., Гутина, В.И. Естествознание /В.И. Кузнецов,Г.М. Идлис, В.И. Гутина-М„ 1996

  11.  Лавров, СБ. Глобальные проблемы современности: часть 1 /С.Б. Лавров.-СПб.: СПбГУМН, 1993

  12. Лавров,С.Б. Глобальные проблемы современности; часть 2/С.Б. Лавров,Спб.: СПбГУМН,1995

  13.    Миронов, В.В, Образы науки в современной культуре и философии/В.В. Миронов. - М., 1997.

  14  . Потеев, М.И. Современные концепции естествознания /М.И. Потеев.-СПб: Питер, 2003.

  15.    Рогинский Я.Я. Об этапах и темпах эволюции гоминид // Советская этнография. 1957. - №6.

  16.  Садохин, А.П. Концепции современного естествознания: учебник для студентов вузов, обучающихся по гуманитарным специальностям и специальностям экономики и управления / А.П. Садохин. — 2-е изд., перераб. в доп. – М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2006.

  17.   Соотношение биологического и социального в человеке/под ред. Ломова Б.Ф.- М.: Инфра-М, 2005.

  18.  Сорохтин, О.Г., Ушаков, С.А. Физическая теория парникового эффекта атмосферы // Глобальные экологические проблемы на пороге XXI века: Материалы конф. - М.: 1998. С. 69-76.

  19. Суханов А.Д., Голубева О.Н. Концепции современного естествознания / А. Д. Суханов, О.Н. Голубева- М: АГАР, 2000.

  20. Яковец, Ю.В. Глобализация и взаимодействие цивилизаций /Ю.В.Яковцев - М.: Феникс, 2001.

  21.    Яншин, А.Д. Научные проблемы охраны природы и экологии//Экология и жизнь. 1999-№3.

Информация о работе Основные черты науки нового времени