Биологическое и социальное в развитии личности

Все его  природные задатки и чувства, включая слух, зрение, обоняние становятся общественно-культурно ориентированными. Он оценивает мир по законам красоты, развитой в данной общественной системе, действует по законам нравственности, которые сложились в данном обществе. В нем развиваются новые, не только природные, но и социальные духовно-практические чувства. Это прежде всего чувства социальности, коллективности, нравственности, гражданственности, духовности.

Все вместе эти качества, как прирожденные, так и приобретенные, характеризуют биологическую и социальную природу человека.   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

СПИСОК  ЛИТЕРАТУРЫ

1. Немов Р.С. «Психология», М. 1994, 1часть

2. Немов Р.С. «Психология», М. 1994, 2 часть

3. Мухина  В. С.  Возрастная психология: учебник для студентов вузов. – М.: Издательский центр «Академия». – 1997

4. Столяров  Л.Д.  Основы психологии. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2001.

5. Концепции современного естествознания:Учебник  для вузов./ Под ред. В.Н. Лавриненко. – М.: Юнити-Дана, 2003.

6. Маклаков  А. Общая психология ;М15 Общая психология — СПб: Питер, 2001 — 592 с: ил — (Серия «Учебник нового века»)

7. azps.ru (Развитие  личности. Основные тезисы)