Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Апреля 2011 в 21:20, лекция
Цели урока:
Образовательные: Углубление и расширение знаний этапов антропогенеза на основе формирования знаний об особенностях внешнего строения, жизни кроманьонцев; умение сравнивать предков человека, делать выводы, о сходстве и различиях; убедить учащихся в основополагающей роли труда и в становлении человека.
Заполняем таблицу
(для каждого ученика
|
Учащиеся заполняют таблицу.
За 3-4 минуты до конца урока учитель объявляет Д/З 1. заполнить таблицу дома, если возникнут трудности обратиться к § 17; 2. Написать письменную работу проблемного характера “Человек – продукт естественного отбора или непостижимая загадка природы”. Аргументировано изложите факты.
Мне очень хочется завершить урок словами белорусского поэта Василя Витки:
«Сколько в природе таинств и загадок, но самая сложная человек.»(Василь Витка)