Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Сентября 2011 в 21:26, курсовая работа
Цель работы: изучить основные механизмы поддержания организации и устойчивости биосферы за счёт биогеохимических круговоротов веществ и потока энергии.
Задачи работы:
1.Оценить влияние потока энергии на биосферу.
2.Проанализировать основные биогеохимические круговороты.
3.Выявить основные факторы, влияющие на круговорот вещества в биосфере.
Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
I. Превращение энергии в биосфере . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
II. Биогеохимические круговороты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
2.1 Круговорот воды . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
2.2 Круговорот кислорода . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
2.3 Круговорот углерода . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
2.4 Круговорот азота . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
2.5 Круговорот фосфора . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
2.6 Круговорот серы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
III.Факторы влияющие на круговорот веществ в природе . . . . . . . . . . 18
IV. Влияние человека на круговороты веществ в природе . . . . . . . . . . 23
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Выводы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Список используемых источников литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Круговорот веществ в биосфере поддерживается постоянным потоком энергии. Единственный источник внешней энергии на Земле – это излучение Солнца. Энергия, проходящая через биосферу нашей планеты, образует именно поток, а не круговорот.
Каждый живой организм получает энергию Солнца в прямом или измененном виде, а затем выделяет ее в окружающую среду или передает другим живым организмам. В обобщенной схеме энергия проходит сквозь живую оболочку и выделяется в среду в уже “отработанном” виде, в виде тепла, которое не может быть вновь усвоено живыми организмами.
Основную роль потребителей солнечной энергии выполняют зеленые растения, которые способны непосредственно усваивать световую энергию Солнца.
Если
для круговорота веществ
Вместе с круговоротом веществ в биосфере осуществляется и круговорот (миграция) атомов конкретных химических элементов. Они переходят из организма в организм, затем — в неживую природу и снова в организм. Главенствующую роль в этом процессе играет вся масса живых организмов Земли.
Положение о круговороте
Все процессы природы находятся в закономерной связи и развитии. Любое нарушение этих связей, разрыв их порождают негативные явления, с которыми сталкивается как отдельный человек, так и все общество в целом.
С появлением человечества возникло сложное взаимодействие общества и природы, одним из проявлений которого является сдвиг в биосфере в сторону возникновения особых биогеоценозов антропогенного характера.
В
настоящее время в связи с
ростом народонаселения и технической
революцией воздействие человека на
биосферу стало необычайно сильным,
качественно отличным от прежнего (Пономарева
И. Н., 2001).
Выводы
Список используемых
источников литературы