Отчёт о практике в ОАО «ЮТЭК-Югорск»
Отчет по практике, 14 Апреля 2013, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Цель практики:
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
Содержание работы
ВВЕДЕНИЕ 2
1. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРЕДПРИЯТИЯ 3
1.1 Краткая история создания общества 3
1.2. Структура управления и контроля Общества 4
1.3. Основные направления развития 5
1. 4 Организационная структура общества 5
1.5 Положение Общества в отрасли 8
1.6 Цели и задачи Общества на 2009- 2013 гг. 10
1.7 Основные задачи и функции участка ЭТЛ 13
2. ПП.01.01 в составе профессионального модуля ПМ.01 Организация технического обслуживания и ремонта электрического и электромеханического оборудования 15
3. ПП.02.01 в составе профессионального модуля ПМ.02 Выполнение сервисного обслуживания бытовых машин и приборов 23
4. ПП.03.01 в составе профессионального модуля ПМ.03 Организация деятельности производственного подразделения 25
4.1 ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ 25
5. ПП.04.01 в составе профессионального модуля ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования) 32
М Е Т О Д И К А 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………………………34
Файлы: 1 файл
Отчет о Практики Белов.docx
— 2.13 Мб (Скачать файл)3.4. Вносить предложения по
3.5. Запрашивать у руководства,
получать и пользоваться
3.6. Останавливать выполнение
3.7. Отказываться от проведения
испытаний, которые могут
Ответственность:
Начальник ЭТЛ несет ответственность за:
4.1.осуществление возложенных
4.2.организацию своей работы, своевременное
и квалифицированное
4.3.рациональное и
4.4.соблюдение правил
4.5.обеспечение соблюдения
4.6.готовность к работе в
4.7. В полном объеме несет
4.8. Начальник ЭТЛ несет полную
индивидуальную материальную
4.9.Нарушение сроков
4.10.Причинение материального
За нарушение законодательных
и нормативных актов начальник
ЭТЛ может быть привлечен в
соответствии с действующим
После с ознакомлением с Должностной инструкцией и инструктажа, прошел проверку знаний поМежотраслевые правила по охране труда и ПТЭЭП.
Под контролем руководителя подразделенияприступил к прохождении практики и осуществлял оперативное управление персоналом в подразделение ЭТЛ. Оперативное управление персоналом заключается в реализации мероприятий по работе с персоналом и в непосредственном руководстве деятельностью работников, через механизмы постановки и контроля исполнения конкретных задач и указаний.
Непосредственное руководство подчиненными сотрудниками заключается в постоянном выполнении следующих функций:
- постановка подчиненным производственных задач (заданий) и контроль их выполнения;
- контроль соблюдения норм и требований технологических процессов, правил техники безопасности, пожарной безопасности, организации и критериев качества работ;
- предварительная оценка уровня квалификации;
- развитие профессиональных и функциональных навыков работников;
- оценка результатов труда работников (для определения размера премии).
Участие Руководителя в реализации мероприятий по управлению персоналом является определенно недостаточным. Это происходит скорее в следствие установившейся традиции кадровой работы и уровня управленческих знаний и сформированности навыков. Надо отметить, что в связи с необходимостью введения и для успешной реализации новых функций системе управления персоналом, Руководители подразделений предприятия нуждаются в дополнительном обучении по программам, формирующим менеджерские навыки на современном уровне.
5. ПП.04.01 в составе профессионального модуля ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования)
Характеристика работ:
Разборка, ремонт и сборка
сложных деталей и узлов
Должен знать:
Устройство и назначение сложных электромашин, электроаппаратов и электроприборов; сложные электромонтажные схемы соединений деталей и узлов; технические условия на испытание отремонтированных электромашин, электроаппаратов и электроприборов.
Примеры работ:
- Камеры дугогасительные - разборка, ремонт и сборка.
- Панели, щиты с аппаратурой - снятие, установка.
- Пластины якорей коллекторные электромашин - пайка "петушков".
- Полозы токоприемников - сборка новых и ремонт с выправкой на
оправке.
- Разрядники всех типов - ремонт, испытание.
- Рамы верхние и нижние токоприемников - изготовление.
- Реакторы сглаживающие тяговых электродвигателей и
вспомогательных электромашин, якоря электромашин, контроллеры,
приводы групповых переключателей, реле всех видов - снятие,
установка.
- Схемы монтажные - составление, изготовление.
- Токоприемники, фазорасщепители - снятие, установка.
10. Турбогенераторы, центробежные регуляторы
11. Турбогенераторов - снятие, установка.
12. Установка мотора - вентиляционного - снятие, установка.
13. Установки противопожарные - осмотр, разборка, ремонт, сборка,
проверка.
14. Шестерни валов тяговых двигателей, валы и коллекторы
электромашин всех систем - выпрессовка.
15.Щетки электромашин - притирка и регулировка.
16. Ящики линейных и мостовых контакторов, блоки резисторов установка.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Анализ о пройденной практике:
Проведенный анализ сложившейся практики, работы субъекта реализующих базовые функции формирования профессиональных и общих компетенций,системы управления персоналом, позволяет сделать следующие выводы:
- Уровень сформированности профессиональных и управленческих навыков у сотрудника, реализующих базовые функции формирования профессиональных, общих компетенций исистемы управления персоналом, требует дополнительного развития;
- Взаимодействия между специализированными подразделениями осуществляются на недостаточном уровне, в связи с чем системная работа по управлению персоналом и профессиональной деятельностью затруднена, так как нет единого координированного проведения кадровой политики по отношению к персоналу предприятия.
Устранение вышеперечисленных недостатков возможно только консолидацией управленческих усилий на начальных уровнях формирование и развитие у студентов профессионального компетенции в работе и управлении специализированного подразделения на уровне заместителяподразделения. Консолидация должна заключатся в создании единой Службы по управлению персоналом с максимально возможной централизацией.
Функциональность подразделения должна включать основные функции проведение формирования профессиональных и общих компетенцийв среде работников предприятия. Основной задачей Руководителя Службы на период подготовки является оптимизация технологий, применяемых на предприятии и укомплектование подразделения специалистами соответствующего уровня квалификации.
Развитее обучаемого должно зависеть от выполнения работ и прохождения адаптации в должности Руководителя Службы по управлению персоналом. Службу охраны труда в связи с ярко выраженной спецификой выполняемых функций целесообразно оставить в подчинении Главного инженера.
Выводы: В ходе прохождения практических мероприятий были сопоставлены, необходимые для эффективного формирования компетенций. По результатам сделаны следующие выводы:
- Целью системы управления персоналом должно быть не документационное обеспечение кадровой работы, а системное управление человеческими ресурсами. Все работы по управлению персоналом должны строится на плановой основе и носить действительно системный характер, позволяющий получить дополнительное конкурентное преимущество в виде высоко квалифицированного персонала, обладающего должным уровнем мотивации на достижение целей и решение задач компании что даст проявлять к ней устойчивый интерес к своей будущей профессии.
- Существующая в ОАО «ЮТЭК-Югорск» функциональная структура прохождения практики не является оптимальной для формирования полного контура профессиональных и общих компетенций, управления персоналом компании, понимания сущности и социальной значимости своей будущей профессии. Следовательно, должен быть расширен состав компетенций и улучшено качество выполнения технологий в профессиональной деятельности. В расширенный состав формирования компетенций в обязательном порядке должны войти: поиск и отбор квалифицированных кадров, комплексная оценка и аттестация персонала, планирование работы с персоналом, работа с кадровым резервом, планирование и анализ мероприятий социальной направленности. В первоочередном улучшении технологии реализации нуждаются: анализ деятельности на рабочем месте/должности, организация обучения и развития (в рамках системы мотивации (не материальное стимулирование) и профессионального развития ведущих специалистов).
- На примерах объяснять и научить системам материального стимулирования, развиватьк дополнению и пропогандировании применяемых методов стимулирования (особенно косвенного материального стимулирования). В качестве пропогандирования следует применять собственный опыт корпоративного уровня, характеризующий задачи и регламентирующий общие принципы и процедуры системы материального стимулирования.
- Необходимость доработать существующие документацию в области механизма распределения и контроля качества выполнения компетенций, т.е., после выполнения компетенций ее результат должен быть учтен и проанализирован ответственными лицами, подготовлены и направлены проекты решений руководителям верхнего уровня.
- Уровень проработанности документов, регламентирующих деятельность по прохождении практики, должен быть унифицирован для всех образовательныхподразделений.
Источники:Внутренние документы организации ОАО «ЮТЭК_Югорск»:
ПОЛОЖЕНИЕ ЭТЛ
Должностная инструкция Начальника ЭТЛ
МИНИСТЕРСТВО ЭНЕРГЕТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПРИКАЗ от 30 июня 2003 г. N 261 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ИНСТРУКЦИИ ПО ПРИМЕНЕНИЮ И ИСПЫТАНИЮ СРЕДСТВ ЗАЩИТЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В ЭЛЕКТРОУСТАНОВКАХ
ПРАВИЛА УСТРОЙСТВА ЭЛЕКТРОУСТАНОВОК Седьмое издание
Межотраслевые правила по охране труда
(правила безопасности) при эксплуатации
электроустановок ПОТ РМ-016-2001 РД 153-34.0-03.150-00
(утв. постановлением Минтруда РФ от 5 января
2001 г. N 3 и приказом Минэнерго РФ от 27 декабря
2000 г. N 163) (с изменениями от 18 февраля 2003 г.)
Испытание автомата: http://www.megaomm.ru/