Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Июня 2016 в 12:05, отчет по практике
Озимая пшеница — наиболее важная зерновая культура, дающая почти 30% мирового производства зерна и снабжающая продовольствием более половины населения земного шара. Ее широкая популярность объясняется разносторонним использованием ценного по качеству зерна. Оно идет прежде всего на производство муки, из которой почти повсеместно готовят хлеб и многие другие продукты питания. Хлеб из хорошей муки содержит до 70-74% углеводов (главным образом крахмала), 10-12% белка, минеральные вещества, аминокислоты, витамины. Этот вкусный, питательный, калорийный продукт (в 100 г до 347 кал) хорошо усваивается и переваривается организмом. Зерном и его отходами при уборке (мякина, солома) и отрубями кормят домашних животных. Из соломы делают бумагу, передвижные стенки, крыши, циновки, предметы домашнего обихода.
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
1. АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОБЗОР…………………………………………………..5
1.1. Народно-хозяйственное значение озимой пшеницы …………..……...5
1.2. Биология озимой пшеницы и ее требования ….………………………..8
1.3. Применения в растениеводстве комплекса аминокислот и микроэлементов………………………………………………………….……...13
1.4 Характеристика исследуемого объекта………………………………...17
2. МЕТОДИКА ЗАКЛАДКИ ОПЫТОВ..............................................................18
3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ……………………………………….…19
3.1. Влияние комплекса микроэлементов и аминокислот на биометрические показатели пшеницы…………………………………....……19
3.2.Интенсивность дыхания в тканях пшеницы в зависимости от обработки комплексом микроэлементов и аминокислот ………………...…………...…. 21
3.3. Влияние комплекса аминокислот с микроэлементами на активность каталазы озимой пшеницы сорта «Вершина»…………………………..…….35
3.4. Влияние комплекса аминокислот и микроэлементов на содержание аскорбиновой кислоты в листьях растений озимой пшеницы сорта «Вершина»………………………………………………….………………… …39
3.5. Влияние комплекса аминокислот и микроэлементов на содержание фотосинтетических пигментов в листьях растений озимой пшеницы сорта «Вершина»……………………………………………… ………………………44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….…29
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………….………………………………………30
3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ
3.1. Влияние комплекса аминокислот с микроэлементами на биометрические показатели озимой пшеницы сорта «Вершина»
Для проведения исследований отбирались образцы озимой пшеницы. На опытном поле было посажен вариант на двух фонах (повышенном и пониженном). С каждого фона было отобрано по десять растений в фазе колошения. Отобранные образцы исследовались по следующим показателям: высота растения, общая кустистость, продуктивная кустистость, число листьев на растении, длина и ширина каждого листа. Результаты исследований были обработаны, были высчитаны средние значения по каждому показателю.
Была проведена биометрия каждого растения. Мы посчитали сколько стебельков в каждом растении. Измерили высоту каждого растения от основания корня до самого высокого колоска. Посчитали число листьев. Измерили по линейке длину листа и ширину. Высчитали аналитическим методом площадь листа. Взвесили сначала массу сырую, высушили в сушильном шкафу при температуре 105 градусов. Затем взвесили сухую массу. Полученные результаты отображены в таблице 1 .
Таблица 1. Влияние комплекса аминокислот с микроэлементами на биометрические показатели озимой пшеницы.
Вариант |
Кустистость |
Высота куста, см |
Число листьев, шт |
Длина листа, см |
Ширина листа, см |
масса |
Площадь листьев, см2 | ||
общая |
прод |
сыр. |
сух. | ||||||
14.1 |
4.6 |
4.2 |
97.6 |
12.5 |
26.7 |
1.5 |
40.84 |
4.4 |
26.8 |
14.2 |
4.3 |
4.1 |
92.4 |
8.3 |
23.8 |
1.2 |
35.13 |
3.7 |
19.1 |
Из таблицы мы видим, что варианты на разных фонах отличаются друг от друга по всем биометрическим показателям. Кустистость общая и продуктивная на вариантах 14.1 и 14.2 отличались на 0.3 и 0.1 единицу соответственно. Высота куста различалась на 4.8%, причем ниже были кусты с варианта 14.2. Число листьев у варианта 14.2 было меньше на 0.8 раза, листы короче на 3 см, а уже на 0.3 см. Сырая масса надземных органов у варианта 14.2 была легче на 11.6%. Площадь листьев меньше на 7.7 единиц измерения. В целом вариант 14.2 (N50 P50 K50) уступает варианту 14.1 (N100 P100 K100) по всем показателям.
Рисунок 1 - Влияние комплекса аминокислот с микроэлементами на биометрические показатели озимой пшеницы.
3.2. Влияние комплекса аминокислот с микроэлементами на интенсивность дыхания озимой пшеницы сорта «Вершина».
Основателем учения о дыхании считают Н.Т. Соссюра, который в 1797-1804 гг. впервые используя количественный анализ, установил, что в темноте растения поглощают столько же кислорода, сколько выделяют СО2, при этом выделяется и Н2О. Высказал мнение, что описанный им газообмен у растений является процессом дыхания и что он обеспечивает растение энергией. Это положение долгое время не признавалось. Считали, что ночью выделяется СО2, который не был использован при фотосинтезе.
А.Л. Лавуазье (1783-1783 г.г.) заложил научные основы учения о роли кислорода в дыхании. Считал, что дыхание имеет сходство с горением. Каким образом может протекать горение при обычной температуре да еще в водной среде?
Х.Ф. Шейнбайн (1845 г.) разработал теорию окислительных процессов (наблюдая потемнение тканей яблока, картофеля, плодов), согласно которой в живых клетках имеются соединения, способные окисляться в присутствии О2, и таким образом активировать молекулярный кислород. Ошибочно полагал, что в результате активации кислорода образуется озон.
А.Н Бах (1897 г.) разработал перекисную теорию биологического окисления, приложив ее к процессам дыхания. По Баху активация кислорода - это образование пероксида:
Эта теория была ошибочной, но при этом были заложены основы современного понимания механизма активации кислорода.
Кроме того Бах выдвинул и вторую гипотезу, согласно которой биологическое окисление связано с отнятием от субстрата электронов и протонов. При этом роль кислорода заключалось в регенерации окисленного состояния первичного акцептора водорода.
В.И. Палладин (1903-1916 гг.) развил гипотезу Баха в стройную теорию химизма дыхания. На примере метиленовой сини и прорастающих зародышей пшеницы показал, краситель восстанавливается за счет присоединения электронов и протонов. В 1912 г. он в статье «Значение дыхательных пигментов в окислительных процессах растений и животных» представил общую теорию химизма дыхания, разделив основное уравнение дыхания на две части - анаэробную (1) и аэробную (2).
где R- окрашенный дыхательный пигмент, способный отнимать водород от субстрата, аRН2- бесцветный дыхательный хромоген.
Глюкоза окисляется за счет отнятия водорода ферментом, который передается на дыхательный пигмент R(активация водорода). Кислород воздуха необходим не для включения в дыхательный субстрат, а для отнятия электронов и протонов отRH2(дыхательного хромогена), в результате образуется вода.
Теория Палладина о двух фазах (анаэробная и аэробная) дыхания и роли воды полностью подтвердилась.
Таким образом, было показано, что биологическое окисление основывается в одинаковой мере на процессах активирования кислорода, так и водорода. Начальный этап биологического окисления заключается в ферментативном отщеплении и переносе водорода на акцептор.
О.Г Варбург (1921 г.), нем. уч. обнаружил, что активация кислорода связана с Fe-содержащим веществом порфириновой природы (цитохромокидаза).
Д. Кейлин (1925 г.), англ. биохим., доказал присутствие в клетках цитохромоксидазы и открыл другие цитохромы. Позже было показано, что у всех аэробов на завершающем этапе дыхания осуществляется перенос электронов и протонов на кислород, в результате чего образуется вода или перекись водорода.
Существенный вклад в изучения сути окислительных процессов и химизма дыхания внесли такие отечественные ученые, как О. Варбург ?, В.А. Энгельгардт, И.П. Бородин, С.П. Костычев и зарубежные - Г. Виланд, Г. Кребс и др.
К середине 30-х годов ХХ в. была выявлена полная цепь реакции гликолиза (Л.А. Иванов, Костычев, Лебедев, Г. Эмблен, Я.О. Парнас, О. Мейергоф).
В 1937 г. англ. биохим., Г.А. Кребс, учитывая данные Турнберга и Сэнт-Дьердьи и исходя из собственных экспериментов по изучению взаимопревращения различных органических кислот и их влияния на дыхание летательной мышцы голубя предложил схему последовательности окисления ди- и трикарбоновых кислот до СО2и Н2О (цикл лимонной кислоты или цикл ди- и трикарбоновых кислот), который был назван его именем.
Дыхание - это сложный ступенчатый ферментативный окислительный распад органических веществ, в результате которого образуются химически активные метаболиты и освобождается энергия, используемая клетками для процессов жизнедеятельности.
Значение дыхания:
Общая схема дыхания.
Дыхание осуществляется в две фазы:
Анаэробная (гликолиз), протекающая в цитозоле клетки и в результате которой из гексозы (глюкозы) образуются две молекулы ПВК. ПВК в аэробных условиях полностью окисляется до СО2и Н2О. В анаэробных условиях происходит брожение (спиртовое, маслянокислое, молочнокислое и др.).
Аэробная фаза включает окислительное декарбоксилирование ПВК, цикл Кребса и окислительное фосфорилирование и протекает в матриксе митохондрий.
На основании современных представлений общую схему дыхания можно представить в следующем виде:
Процесс дыхания состоит из двух этапов. Первый - анаэробный (гликолиз), в результате которого углеводы распадаются до ПВК.
Второй этап может протекать двумя путями: при аэробных условиях - до СО2и Н2О и при анаэробных условиях до спирта или др. соединений.
Гликолиз - процесс анаэробного распада глюкозы, идущий с освобождением энергии, конечным продуктом является ПВК. Гликолиз - общий начальный этап аэробного типа дыхания и всех видов брожений. Реакции гликолиза протекают в растворимой части цитоплазмы и хлоропластах.
Гликолиз расшифровали полностью в середине 30-х годов немецкие биохимики Г. Эмбден, О.Ф. Мейергоф и советский биохимик Я.О. Парнас (цикл Эмбдена-Мейергофа-Парнаса)- анаэробный этап дыхания, представлен во всех формах жизни, и предшествует всем типам дыхания, что свидетельствует о его раннем происхождении в процессе эволюции жизни. Гликолиз называют также дихотомическим окислением, так как происходит распад гексозы на две триоды.
Слово «гликолиз» означает расщепление сахара. Пул гексоз (гексозофосфатов) находится в цитозоле и представлен гл.-6-фос, гл.-1-фос, фр.-6-фос. Гексозы поступают в зону локализации «своего» фермента путем диффузии.
Анаэробный этап дыхания можно разделить на 3 фазы:
Анаэробный этап включает 11 последовательно протекающих ферментативных реакций:
Энергетика гликолиза. На преобразование 1 молекулы глюкозы в 2 молекулы ПВК затрачивается 2 молекулы АТФ (подготовительная фаза). При окислении ФГА до ФГК восстанавливается 2 молекулы НАД (2 х 3 = 6 АТФ). При 1 и 2 субстратном фосфорилировании образуется 4 АТФ.
Итого 4 + 6 = 10 - 2 = 8 АТФ х 40 кДж (10 ккал) = 335 кДж/моль (80 ккал).
Аэробная фаза может быть разделена на три этапа: окислительное декарбоксилирование ПВК, цикл Кребса, окислительное фосфорилирование.
1 реакция цикла - конденсация ацетилКоА с щавелевоуксусной кислотой с участием фермента цитрат-синтазы (4.1.3.7) и образование лимонной кислоты.