Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Декабря 2014 в 19:26, курсовая работа
Предмет исследования – совокупность исторически значимых нормативно-правовых актов, исследований, дающих представление о зарождении и прогрессировании ювенального права в России.
Задачи работы:
− Дать оценку развития ювенального права определенный период истории России;
− Выявить прогрессивные явления в каждой исторической эпохе
Права ребенка понимаются в контексте прав человека, что следует из ссылки в преамбуле Декларации на Устав ООН и Всеобщую Декларацию прав человека. Первый принцип Декларации закрепляет: «Ребенок должен обладать всеми правами, изложенными в настоящей Декларации». Таким образом, мировое сообщество дает возможность каждому ребенку «иметь права», хотя и в декларативной форме, но все же несовершеннолетнего уже можно рассматривать как субъекта международного права.51
Декларация прав ребенка 1959 года, провозглашала принцип не дискриминации тоже, как и Женевская декларация. Но, установленный запрет на дискриминацию в зависимости от расы, гражданства и религии, теперь дополнялся следующим перечнем запретов: цвет кожи, пол, язык, социальное происхождение, политические и иные убеждения, а также имущественное положение. Этот принцип развивает далее принцип равенства детей, содержащийся в Декларации прав человека, применительно только к вопросу о рождении ребенка в браке или вне его.52
Можно сказать, что Декларация 1959 года имеет прогрессивное значение для своего времени. Закрепленные десять правил, в общем-то, объективно оценили правовое положение ребенка в семье, в обществе, в государстве, и дали руководящие направления правительствам для правового переустройства положения несовершеннолетних. Однако, страны со строгой ориентацией на национальные традиции, обычаи и религию не были задействованы в процессе переустройства своего национального права согласно принципам Декларации, то есть Декларация прав ребенка была рассчитана в основном на европейские страны.53
В реализации положений Декларации прав ребенка способствовали не только государства, но и международные организации. Так, в рамках деятельности Международного Чрезвычайного детского фонда ООН (ЮНИСЕФ), созданного в декабре 1946 года, Всемирной Организации здравоохранения (ВОЗ) и ЮНЕСКО, были разработаны документы, которые также можно отнести к источникам международного права в сфере регулирования основных прав ребенка. В их числе следует назвать, например, Конвенцию № 59 о минимальном возрасте приема на работу в промышленность 1937 года, Конвенцию № 60 о минимальном возрасте приема детей на непромышленные работы 1937 года, Конвенцию о борьбе с дискриминацией в области образования 1960 года и др.54
В итоге «необходимость создания международного инструмента защиты прав детей связана с тем, что в Уставе ООН и в основных универсальных конвенциях по правам человека наряду с общими критериями, по которым запрещена дискриминация личности … не оговорен особо возраст».Международные документы посвящены в основном совершеннолетним, и ребенок в них только подразумевается.55
В создании положений Конвенции о правах ребенка 1989 года принимала участие Рабочая группа представителей органов и специализированных учреждений Организации Объединенных Наций, куда входили Управление Верховного комиссара ООН по делам беженцев, Международная организация труда, Детский фонд ООН, Всемирная организация здравоохранения и вышеуказанная группа НПО.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Таково в общем виде объяснение правового положения детей и подростков в России, рассмотренного через призму истории. На данный момент несовершеннолетние в большой мере защищены государством. Но лишь юридически, ведь далеко не все дети (их родители) знают свои права, а также не все могут применить их в реальной жизни. Необходимо, что бы и на практике эта защита исправно работала.
В законодательстве РФ уделяется немало внимания вопросам гражданско-правового положения несовершеннолетних. Дети и молодежь (завтрашние взрослые) являются самым ценным капиталом каждого общества. Связь и взаимопонимание всех поколений имеют важнейшее значение для любого общества. Это - непременное условие стабильности нашего мира, оптимизма и ответственности нынешнего поколения перед будущими поколениями. В настоящее время правовое положение детей и подростков в Российской Федерации определяется Конституцией, гражданским, административным, семейным, трудовым и уголовным кодексами РФ, а так также законами РФ, которые предполагают обеспечение защищенности этих слоев общества.
Нам необходимо изменить свое отношение к детям, следую примеру большинства развитых стран, в которых отношение к ребенку, переступившему закон, иное – его не спешат карать, а предпочитают воспитывать, считая, что рецидивист, выросший из малолетнего заключенного, в конечном счете, обойдется обществу дороже.
В дальнейшем ювенальное законодательство, скорее всего, будет меняться в лучшую сторону. Может быть основываясь на опыте других стран, оно сможет стать эффективным инструментом системы защиты прав детей. Ведь такой инструмент контроля и защиты прав детей просто необходим.
Учебные пособия:
Научные статьи и другие публикации периодических изданий:
1Голышева Л.Ю. Курс ювенального права. Ставрополь: Ставролит , 2010. С. 38.
2Неволин К. История российских гражданских законов. Т.1 СПб., 1851. // URL: http://base.garant.ru/6320567/ (дата обращения: 15.04.2014).
3Владимирский - Буданов М. Ф. Обзор истории русского права. М.: Территория будущего, 2005. С. 305.
4История культуры Древней Руси. Т.2. М - Л., 1951. С. 9
5Зыбковец В.Ф. Дорелигиозная эпоха. М., 1959. С. 177.
6Котляревский А.А. О погребальных обычаях языческих славян. М.: Красанд, 2011. С. 180.
7Загоровский А.И. Курс семейного права. М.: Зерцало, 2013. С. 156.
8 Сергеевич В. Лекции и исследования по истории русского права. М.: Зерцало, 2004. С. 205.
9Владимирский - Буданов М. Ф. Обзор истории русского права. М.: Территория будущего, 2005. С. 386.
10Российское законодательство X-XX веков. В 9 т. Т. 1. Законодательство Древней Руси. М.: Юридическая литература. 1984. С. 28.
11 Нечаева А.М. Россия и ее дети (ребенок, закон, государство). М.: Грааль. 2000. С.10.
12 Романов Б.А. Люди и нравы древней Руси. Историко-бытовые очерки 11-13 в.в. М-Л.: Наука. 1966. С. 120.
13 Нечаева А.М. Россия и ее дети (ребенок, закон, государство). М.: Грааль. 2000. С.12
14 Романов Б.А. Люди и нравы древней Руси. Историко-бытовые очерки 11-13 в.в. М-Л.: Наука. 1966. С. 187.
15 Царевский
А.А. Значение православия в жизни и исторической
судьбе России. // URL: http://sdruzhie-volga.ru/
16Владимирский - Буданов М. Ф. Обзор истории русского права. М.: Территория будущего, 2005. С. 81.
17Там же. С. 137.
18Сильвестр. Домострой. М.: Советская Россия., 1990. С. 45.
19Владимирский - Буданов М. Ф. Обзор истории русского права. М.: Территория будущего, 2005. С. 210.
20Там же. С. 234.
21Акты
о высших государственных установлениях.
Т.1 Законодательные акты Петра I. М.-Л.,
1945. С. 92. // URL: http://www.lawlibrary.ru/
22Неволин К. История российских гражданских законов. Т.1 СПб., 1851. // URL:
http://base.garant.ru/6320567/ (дата обращения: 21.04.2014).
23Нечаева А.М. Россия и ее дети (ребенок, закон, государство). М.: Грааль. 2010. С. 36.
24Голышева Л.Ю. Курс ювенального права. Ставрополь: Ставролит , 2010. С. 69.
25Сергеевич В. Лекции и исследования по истории русского права. М.: Зерцало, 2009. С. 368.
26Семеновский
В.И. Крестьяне в царствование Екатерины
II Том.1 СПб., 1881.С. 379. // URL: http://modernlib.ru/books/vi_
27Голышева Л.Ю. Курс ювенального права. Ставрополь: Ставролит, 2010. С. 81.
29Носенко,
Производство дел об узаконении и усыновлении
детей. С.37. // URL: http://www.lawlibrary.ru/
30Голышева Л.Ю. Курс ювенального права. Ставрополь: Ставролит, 2010. С. 83.
31Там же. С. 83.
32Люблинский П.И., Копелянская С.Е. Охрана детства и борьба с беспризорностью. Л.: 1924. С. 5.