Влияние детско-родительских отношений на психологическую готовность студенческой молодежи к семейной жизни

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 01 Декабря 2011 в 02:00, курсовая работа

Описание работы

Целью исследования стало изучение влияния типа детско-родительских отношений на психологическую готовность студенческой молодежи к семейной жизни.
Объектом исследования стала студенческая молодежь.
Предметом исследования явилась психологическая готовность студенческой молодежи к семейной жизни.

Содержание работы

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ВЛИЯНИЯ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ НА ПСИХОЛОГИЧЕСКУЮ ГОТОВНОСТЬ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ К СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ 7
1.1 Детско-родительские отношения: определение, типы, влияние на развитие личности 7
1.2 Сущность понятия психологическая готовность к семейной жизни и его структура 14
Глава II ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ К СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ТИПА ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ 23
2.1 Диагностика зависимости психологической готовности студенческой молодежи к семейной жизни от типа детско-родительских отношений 22
2.2 Рекомендации для родителей по подготовке детей к семейной жизни в зависимости от типа детско-родительских отношений 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 4

Файлы: 1 файл

курсовая.doc

— 778.00 Кб (Скачать файл)

 

ПРИЛОЖЕНИЕ II

     Анкета

     Добрый  день!

     Кафедра Социальной Работы ВятГГУ (г. Киров), проводит исследование готовности молодежи к  семейной жизни. Предлагаем Вам принять  участие в этом исследовании.

     Просим  Вас ответить на ряд вопросов, отметив кружком подходящие варианты ответа.

     ФАМИЛИЮ, ИМЯ, ОТЧЕСТВО УКАЗЫВАТЬ  НЕ НУЖНО.

     Анкета  анонимная, данные будут использоваться в обобщенном виде. 

     Хотели  бы Вы создать собственную  семью?

  1. Да à переход ко 2 вопросу
  2. Скорее да, чем нет à переход ко 2 вопросу
  3. Скорее нет, чем да à переход к 3 вопросу
  4. Нет à переход к 3 вопросу
 
     
  1. Если  вы готовы к созданию семьи, что мешает вам создать ее в настоящее время? (отметить 2 варианта)
  2. Отсутствие жилья
  3. Недостаточный уровень материальной и финансовой обеспеченности
  4. Общая нестабильная ситуация в стране
  5. Отсутствие навыков ведения домашнего хозяйства
  6. Недостаточно развитое чувство ответственности за создаваемую семью
  7. Отсутствие достойного партнера для создания семьи
  8. Желание в первую очередь профессионального становления
  9. Получение образования
  10. Другое__________________________________________________________________
 
     
  1. Если  вы не готовы к созданию семьи, что мешает вам в первую очередь? (отметить 2 варианта)
  2. Отсутствие жилья
  3. Недостаточный уровень материальной и финансовой обеспеченности
  4. Общая нестабильная ситуация в стране
  5. Отсутствие навыков ведения домашнего хозяйства
  6. Недостаточно развитое чувство ответственности за создаваемую семью
  7. Отсутствие достойного партнера для создания семьи
  8. Желание в первую очередь профессионального становления
  9. Получение образования
  10. Другое__________________________________________________________________
 
     
  1. Хотели  бы Вы иметь детей?
  2. Да
  3. Нет
  4. Отметьте факторы, которые для Вас являются наиболее важными при вступлении в брак? (отметить 2 варианта)
  5. Желание быть вместе с любимым человеком
  6. Продолжение своего рода
  7. Материальная обеспеченность за счет будущего супруга
  8. Боязнь остаться одиноким
  9. Потребность в постоянном сексуальном партнере
  10. Построение совместных планов на будущее
  11. Боязнь осуждения со стороны общества
  12. Незапланированная беременность
  13. Другое__________________________________________________________________
 
     
  1. Какие проблемы на данный момент возникают у Вас при общении с девушками/молодыми людьми?
  2. Отсутствуют общие темы для разговора
  3. Не обращают на меня внимания
  4. Не идут на контакт
  5. Проблемы интимной сферы
  6. Другое__________________________________________________________________
 
     
  1. Выберите  из списка ценностей 3 наиболее значимые для Вас:
  2. Активная деятельная жизнь
  3. Здоровье (физическое и психическое здоровье)
  4. Интересная работа
  5. Красота природы и искусства
  6. Любовь (духовная и физическая близость с любимым человеком)
  7. Материально обеспеченная жизнь (отсутствие материальных затруднений)
  8. Наличие хороших и верных друзей
  9. Уверенность в себе (свобода от внутренних противоречий, сомнений)
  10. Образование
  11. Свобода как независимость в поступках и действиях
  12. Счастливая семейная жизнь
  13. Творчество (возможность творческой деятельности)
  14. Другое__________________________________________________________________
 
     
  1. На  Ваш взгляд, основная цель добрачного периода (период ухаживания)?
  2. Хорошо провести время
  3. Получше узнать друг друга
  4. Определить дальнейшие перспективы отношений
  5. Другое ____________________________________________________________________
 
     
  1. Как обычно Вы решаете  конфликты с партнером?
  2. Стараюсь всегда сделать первый шаг
  3. Стараюсь избегать конфликтов
  4. Гордость не позволяет сделать первый шаг к примирению
  5. Применяю силу
 
     
  1. На  Ваш взгляд, основная функция семьи: (отметить 1 вариант)
  2. Воспитательная (состоит в удовлетворении потребности в родительстве, контактах с детьми, в передаче им накопленного социально-культурного опыта, в самореализации в детях)
  3. Эмоциональная (заключается в получении психологической защиты, эмоциональной поддержке членами семьи друг друга, в удовлетворении потребности личности в счастье и любви)
  4. Хозяйственно-бытовая (заключается во взаимном оказании хозяйственно-бытовых услуг одними членами семьи другим)
  5. Сексуальная (состоит в удовлетворении сексуальных потребностей супружеской пары)
  6. Экономическая (состоит в экономической поддержке несовершеннолетних и нетрудоспособных членов семьи)
 
     
  1. Какой вид разделения обязанностей Вы предпочитаете  в своей будущей  семье? (отметить 1 вариант)
  2. Домашним хозяйством занимается только один из супругов, без участия другого
  3. Домашние дела ведёт в основном один из супругов, а другой помогает в этом
  4. Работы по дому выполняются сообща, неприятные — поочерёдно
 
     
  1.   Ваше отношение  к сожительству:
  2. Категорически осуждаю, нужно официально регистрировать отношения
  3. Сожительство должно переходить в официальный брак
  4. Не хочу заключать брак, это всего лишь штамп в паспорте
 
     
  1. Перечислите по 3 качества присущих, на Ваш взгляд, идеальной  жене и идеальному мужу.

     Жена_________________________________________________________________________

     ______________________________________________________________________________

     Муж__________________________________________________________________________

     ______________________________________________________________________________ 

     
  1. Присущи ли вам данные качества?
  2. Даà переход к 16 вопросу
  3. Присущи некоторые
  4. Нет
 
     
  1. Если  нет, то готовы ли вы проявлять и развивать  эти качества у  себя?
  2. Да
  3. Нет
 
     
  1. Хотели  бы Вы, чтобы ваша семья в будущем была похожа на семью Ваших родителей?
  2. Да
  3. Скорее да, чем нет
  4. Скорее нет, чем да
  5. Нет
 
  1. Тип семьи в которой  вы выросли?
  2. Полная
  3. Неполная
  1. Ваш пол:
  2. Мужской
  3. Женский
  1. Ваш возраст
  2. 18 - 20.
  3. 21 – 24
  4. 25 и старше

     Благодарим  за участие!

Информация о работе Влияние детско-родительских отношений на психологическую готовность студенческой молодежи к семейной жизни