Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Сентября 2015 в 19:39, курсовая работа
В современной научной постановке проблемы студенческого самоуправления выделяют три основных функциональных значения, а именно:
1. Студенческое самоуправление как условие реализации творческой активности студентов в учебно-познавательном, научно-профессиональном и культурном отношениях.
2. Студенческое самоуправление как реальная форма студенческой демократии с соответствующими правами,
возможностями и ответственностью.
3. Студенческое самоуправление как средство социально-правовой
самозащиты.
ВВЕДЕНИЕ 3
1.САМОУПРАВЛЕНИЕ СТУДЕНТОВ, КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА 5
1.1.Роль самоуправление в становлении личности и коллектива 5
1.2. Самоуправление: понятие, структура, связь с университетскими структурами……………………………………………………………………………………….11
2.РАЗРАБОТКА МОДЕЛИ СТУДЕНЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ В СИБУПК...............................................................................................................14
2.1. Анализ существующей системы студенческого самоуправления в СибУПК………………….................................................................................14
2.2.Инновационная модель студенческого самоуправления в СибУПК…………………………………………........................................................15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………………………………………….20
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК……………………………
2. Гарбузова, Г.В. Студенческое
самоуправление как средство
формирования профессиональной
идентичности будущих
3. Ежукова, И.Ф. Подготовка студентов педагогического вуза к профессиональной деятельности на основе студенческого самоуправления: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.08 / И.Ф. Ежукова. – Москва, 2009. – 28 с.
4. Крещенко, И.Н. Студенческое самоуправление в процессе профессионального становления личности будущего учителя / И.Н. Крещенко // Вестник Ставропольского университета. – Ставрополь. – 1996. – № 1. – С. 232–233.
5. Певзнер, В.М. Педагогический
потенциал студенческого
6. Столярова, Э.О. Студенческое самоуправление как фактор социализации молодежи в условиях становления социального государства: автореф. дис. … канд. социолог. наук: 22.00.04 / Э.О. Столярова. – Усть-Каменогорск, 2010. – 17 с.
7. Усов, А.А. Студенческие
организации как субъект
8. Рогалева Г. И. Студенческое самоуправление – характеристика воспитательного пространства вуза / Г. И. Рогалева // Молодой ученый. — 2011. — №10. Т.2. — С. 178
9. Сырцова Е.Л. Студенческое самоуправление как фактов автономности студентов// Современные наукоемкие технологии. – 2007. – № 7 – с. 77
10.Толковый словарь Ожегова.
11. Малый академический
словарь
12. Использование психолого-педагогических
знаний в практической деятельности: Сб.
научных трудов / АПН СССР, НИИ общ. образования
взрослых / Отв. ред. Г.С. Сухобская. М., 1983. - 70 с
13. http://www.aucu.ru/
14.Большой энциклопедический словарь
15. Трегубов А.Е. Развитие студенческого
самоуправления в период демократизации
советского общества (середина 50-х середина
60-х гг.) / Автореф. канд. ист. наук. - Ставрополь,
1995. - С. 18.
16.http://ru.wikipedia.org/
17. http://aviakat.ru/
18. Студенческое самоуправление в условиях вузовской демократии. Методические
рекомендации. Киев: УМК ВО, 1991. - С. 14.
19. Социализация
молодежи в условиях развития
современного образования: Материалы
Междунар. науч.-практ. конф., под ред Е.В.
Андриенко. Новосибирск: НГПУ, 2004. -225 с.
20. Совершенствование профессиональной
подготовки специалистов в процессе студенческого
самоуправления. Чебоксары, 1997. - 44 с.
21. www.sportedu.by
22. «Концепция развития студенческого
самоуправления в
Российской Федерации»
(источник:http://sovet.fizteh.
ПРИЛОЖЕНИЯ
Первичный – коллективы студенческих групп
Социально-значимый уровень
Высший уровень
Приложение 1. Схемы структур Кировского авиационного техникума
Приложение 2.Структура самоуправления в Нижегородском государственном техническом университете.