Объект и предмет социологии,основные функции, место и роль социологии

Под социальным процессом будем понимать совокупность однонаправленных и повторяющихся  социальных действий, которые можно выделить из множества других социальных действий. Процессы, протекающие в обществе, крайне многообразны.

виды социальных процессов

1. Однолинейные (однонаправленные) процессы следуют  одной-единственной траектории или  проходят через схожую последовательность необходимых стадий.

Например, большинство  социальных эволюционистов считают, что  все человеческие культуры - одни раньше, другие позже - должны пройти через  определенный набор стадий. Те, кто  начал раньше или, шел по этому  пути быстрее, показывают остальным, медлительным, как будет выглядеть их будущее; а те, кто отстает, демонстрируют впереди идущим, как выглядело их прошлое.

2. Мультилинейные  процессы следуют по нескольким  альтернативным траекториям, добавляют  в своем движении нетипичные стадии.

3. Нелинейные  процессы предполагают качественные  скачки или прорывы после продолжительных  периодов количественного роста.

Например, с точки  зрения марксистов, общественно-экономические  формации последовательно проходят через революционные эпохи, когда все общество после длительных периодов накопления противоречий, конфликтов, обострений и напряженностей претерпевает неожиданные, фундаментальные, радикальные трансформации.

4. Ненаправленные (или текучие) процессы имеют  чисто случайный, хаотический характер, не опираются на какой-либо образец.

Таковы, например, процессы возбуждения, охватывающие революционную  толпу, мобилизации и демобилизации  в социальных движениях или в  детских играх.

5. Волнообразные  процессы. Их течение подчиняется  определенным повторяющимся или схожим моделям, причем каждая следующая стадия либо идентична, либо качественно напоминает предыдущие (представляют собой некое подобие кривой на экране осциллографа).

6. Цикличные  процессы возникают в том случае, когда существует возможность повторения.

К подобным процессам  можно отнести, например, типичный рабочий  день секретаря, сезонную работу фермера  или - в более длительной временной  перспективе - рутинную деятельность ученого, начавшего писать очередной труд.

7. Спиралевидные процессы возникают в случае, если наблюдается сходство процессов, но при этом они различаются уровнем сложности.

Таково, например, последовательное продвижение школьника  из класса в класс или студента с курса на курс университета, когда  занятия, лекции, каникулы, экзамены имеют место на каждой стадии, но всякий раз на все более высоком уровне образования. Аналогично, хотя и по другой шкале, проходят определенные циклы экономики в условиях всеобщего роста (как в пословице: два шага вперед, шаг назад).

Если после каждого цикла достигается более высокий уровень, то можно говорить о развивающемся (прогрессивном) цикле; если же уровень после каждого поворота оказывается по соответствующей шкале более низким, то процесс должен квалифицироваться как регрессивный цикл.

8. Случайные  процессы. Частный случай процессов,  когда изменения не следуют  какому-либо известному образцу.

9. Стагнация  (застой). Другой частный случай  процессов, когда в состоянии  системы в течение какого-то  времени не происходит никаких  изменений.

№28

Социальный контроль, механизм, с помощью которого общество и его подразделения (группы, организации) обеспечивают соблюдение определённых ограничений (условий), нарушение которых  наносит ущерб функционированию социальной системы. В качестве таких  ограничений выступают правовые и моральные нормы, обычаи, административные решения. Действие С. к. сводится главным образом к применению различных санкций к нарушителям социальных ограничений. Одновременно С. к. пользуется и поощрениями за их соблюдение. Однако С. к. в узком смысле следует отличать от механизма стимулирования. С. к. выступает как органический элемент любой системы управления социальным процессом, как механизм обратной связи, обеспечивающий выполнение команд управляющего органа.

  С. к. можно  обнаружить в самых ранних обществах. С развитием производительных сил и разделения труда роль С. к. возрастает, а его структура усложняется. Возникают социальные институты, занимающиеся почти исключительно С. к. (например, судебные органы). Вместе с тем функции С. к. осуществляет практически любой социальный институт или группа.

  Характер  С. к. определяется господствующими  общественными отношениями и,  в свою очередь, оказывает серьёзное  влияние на функционирование  и развитие социальной системы.  С одной стороны, неэффективный С. к. приводит к её неустойчивости, благоприятствует распространению различных форм антисоциального, отклоняющегося (девиантного) поведения. С другой стороны, всеобъемлющий С. к., который в условиях военно-фашистских диктатур основывается на системе массового террора, насаждает всеобщий конформизм, ведёт к застою во всех сферах общественной жизни.

  Одной из  предпосылок динамического развития  общества является постоянное  изменение С. к., его адаптация  к новым условиям и целям,  возникающим в процессе социального развития.

  Различают  два вида С. к. — неформальный  и формальный. К первому виду  относится процесс взаимного  контроля участников какого-либо  процесса, например покупателей  и продавцов, членов производственного  коллектива, а также различные формы реакции общественного мнения на поведение людей (осуждение, отказ от контактов и т. д.). К неформальным методам С. к. относится и самоконтроль личности. Значение неформальных методов С. к. во многом зависит от того, в какой степени обществу удаётся обеспечить эффективность воспитания, социализации в соответствии с господствующей системой ценностей.

  Второй вид  С. к. связан главным образом  с созданными государством контрольными  органами, а также с осуществлением  функций С. к. различными государственными организациями и учреждениями (см. Государственный контроль).

  С. к. в  масштабе общества всегда носит  ярко выраженный классовый характер. В эксплуататорском обществе  С. к. направлен на сохранение  существующего социального порядка.

  В социалистическом обществе С. к. призван укреплять социалистические общественные отношения, всемерно способствовать социальному развитию. Строительство коммунизма предполагает развитие различных форм С. к. и прежде всего — основывающихся на растущей социальной активности трудящихся. Эта тенденция проявляется в развитии общественных форм контроля (товарищеские суды, народный дружины и т. д.), в широком привлечении населения к деятельности органов народный контроля, в усилении роли общественного мнения, средств массовой информации в борьбе с нарушениями социалистической законности и морали. В то же время большое значение придаётся и государственным формам С. к. Кроме системы судебных органов и прокуратуры, в СССР функции С. к. осуществляют ЦСУ, Госбанк, Госплан, органы контроля министерства финансов, министерства торговли и др. Важное значение имеет система контроля за качеством выпускаемой продукции в промышленности (отделы технического контроля).

Во всех обществах  поведение человека порой выходит  за рамки, допустимые нормами. Нормы только указывают, что человек должен делать, а что не должен; но они не являются отражением фактического поведения. Реальные поступки некоторых людей нередко выходят за рамки того, что другие рассматривают как допустимое поведение. Для социальной жизни характерен не только конформизм, но и отклонение. Термин «социальное отклонение» или «девиация» обозначает поведение индивида или группы, которое не соответствует общепринятым нормам, в результате чего эти нормы ими нарушаются.

В простых обществах с небольшим числом членов и несложной структурой норм отклоняющееся поведение легко определяется и контролируется. В обществах со сложной структурой часто противоречивых социальных норм проблема отклонений от общепринятого поведения вырастает до весьма значительных размеров.

Можно выделить два идеальных типа отклонений:

1) индивидуальные  отклонения, когда отдельный индивид  отвергает нормы своей субкультуры; 

2) групповое  отклонение, рассматриваемое как  конформное поведение члена девиантной  группы по отношению к её субкультуре.

Однако в реальной жизни девиантные личности строго разделить  на два указанных типа нельзя. Чаще всего эти два типа отклонений взаимопересекаются.

Под первичным отклонением подразумевается отклоняющееся поведение личности, которое в целом соответствует культурным нормам, принятым в обществе. В данном случае совершаемые индивидом отклонения так незначительны и терпимы, что он социально не квалифицируется девиантом и не считает себя таковым. Для него и для окружающих отклонение выглядит просто маленькой шалостью, эксцентричностью или на худой конец ошибкой.

Вторичным отклонением называют отклонение от существующих в группе норм, которое социально определяется как девиантное. Личность при этом идентифицируется как девиант. Иногда в случае совершения даже единственного отклоняющегося действия (гомосексуализм, употребление наркотиков и т.д.) либо ошибочного или ложного обвинения к индивиду приклеивается ярлык девианта. Этот процесс навешивания ярлыка может стать поворотным пунктом на жизненном пути индивида. Действительно, совершивший первичное отклонение от общепринятых норм индивид продолжает жить прежней жизнью, занимать то же место в системе статусов и ролей, по-прежнему взаимодействовать с членами группы. Но стоит ему только получить ярлык девианта, как сразу же появляется тенденция к прерыванию многих социальных связей с группой и даже к изоляции от неё.

№29

Р. Мертоном была разработана типология поведения  личностей в их отношении к  целям и средствам. Согласно этой типологии, отношение к целям и средствам любой личности укладывается в следующие классы:

Конформист принимает  как культурные цели, так и институцио-нальные  средства, одобряемые в обществе, и  является лояльным членом общества;

Новатор пытается достигнуть культурных целей (которые он принимает) неинституциональными средствами (включая незаконные и криминальные средства);

Ритуалист принимает  институциональные средства, которые  абсолютизирует, но цели, к которым  он должен стремиться с помощью этих средств, игнорирует или забывает; ритуалы, церемонии и правила для него являются основой поведения, в то же время оригинальные, нетрадиционные средства им, как правило, отвергаются (примером такого типа людей может быть бюрократ, ориентированный только на формальные принадлежности деловой жизни, не думающий о целях, ради которых совершается эта деятельность);

Изолированный тип отходит как от культурных, традиционных целей, так и от институциональных  средств, необходимых для их достижения (сюда можно отнести, например, алкоголиков, наркоманов, т.е. любых людей вне группы);

Мятежник пребывает  в нерешительности относительно как средств, так и культурных целей; он отступает от существующих целей и средств, желая создать  новую систему норм и ценностей  и новые средства для их достижения.

При использовании этой типологии важно помнить, например, что люди никогда не могут быть полностью конформными к нормативной культуре или быть полными новаторами. В каждой личности в той или иной степени присутствуют все перечисленные типы. Однако какой-то из типов обычно проявляется в большей мере и характеризует личность.

№30

Проблематику  социального действия ввел Макс Вебер. Во-первых, важнейшим признаком социального  действия является субъективный смысл - личностное осмысление возможных  вариантов поведения. Во-вторых, важна сознательная ориентация субъекта на ответную реакцию окружающих, ожидание этой реакции.

У Т. Парсонса проблематика социального действия связана с  выделением следующих признаков:

нормативность (зависит от общепринятых ценностей  и норм).

волентаричность (т.е. связь с волей субъекта, обеспечивающей некоторую независимость от окружающей среды)

наличие знаковых механизмов регуляции

В концепции  Парсонса действие рассматривается  как единичный акт и как  система действия. Анализ действия как единичного акта связан с выделением актора и среды, состоящей из физических объектов, культурных образов и др. индивидов. Анализ действия как системы: рассматривается как открытая система (т.е. поддерживает обмен с внешней средой), существование которой связано с формированием соответствующих подсистем, обеспечивающих выполнение ряда функций.

Цель - идеальный  образ процесса и результата действия. Способность к целеполаганию, т.е. к идеальному моделированию предстоящих  действий, является важнейшим свойством  человека как субъекта действия. Реализация целей предполагает выбор соответствующих средств и организацию усилий для достижения результата. Механизм реализации действия помогает описать так называемая "всеобщая функциональная формула действия": потребности -> их отражение в