Психологические условия адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в социуме

40. Боцманова // Формирование  учебной деятельности школьников. М., 1982.1. С. 152- 163.

41. Зотова, О. И., Кряжева, И. К. Некоторые аспекты социально-психологической адаптации личности / О. И. Зотова, И. К. Кряжева // Психологические механизмы регуляции социального поведения. М., 1979. -С. 65-78.

42. Иванова, Н. JI. Структура  социальной идентичности личности: проблема анализа / Н. JI. Иванова  // Психологический журнал. Т. 25. 2004. --№1.-С.52 - 60.

43. Казанская, А. В. Текущая  идентичность / А. В. Казанская  // Идентичность: Хрестоматия / Сост. J1. Б. Шнейдер. М., 2003. - С. 262 - 267.

44. Кайдановская, И. А. К вопросу об истоках рефлексивных процессов / И.А. Кайдановская // Проблемы логической организации рефлексивных процессов: тез. докл. науч. конф. Новосибирск, 1986. - С. 230 - 231.

45. Карпов, А. В. К проблеме  психических процессов / А. В.  Карпов // Психол. журнал. Т. 7. 1986. - №6. - С. 21 - 31.

46. Карпов, А. В., Пономарева, В. В. Психология рефлексивных механизмов управления / А. В. Карпов, В. В. Пономарева. — М. : Изд-во165

47. Институт психологии РАН», 2004. 424 с.

48. Карпов, А. В., Скитяева, И. М. Психология рефлексии / А. В. Карпов, И. М. Скитаева. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2002. - 367 с.

49. Карпов, А. В. Психология  рефлексивных механизмов деятельности / А. В. Карпов. М.: «Институт психологии РАН», 2004. - 278 с.

50. Кедрова, Н. «Гештальт-терапия» / Н. Кедрова.- Московский институт  гештальт-терапии, 1995. 65 с.

51. Клайков, И. Цивилизация  и адаптация / И. Клайков. М., 1984. - 178с.

52. Комплексное сопровождение  и коррекция развития детей-сирот  / под ред.Шипициной Л. М. СПб., 2000. - 295 с.

53. Кон, И. С. Открытие  «Я» / И. С. Кон. М„ 1978. - 345 с.

54. Кон, И. С. В поисках  себя / И. С. Кон. М., 1984. - 234 с.

55. Кордуэлл, М. Психология  А-Я. Словарь-справочник / М. Кордуэлл. -М.-2000.-с. 114.

56. Короленко, Ц. П., Дмитриева, Н. В., Загоруйко, Е. Н. Идентичность в норме и патологии / Ц. П. Короленко, Н. В. Дмитриева, Е. Н. Загоруйко.-Новосибирск: НГПУ, 2000. 256 с.

57. Кряжева, И. К. Социально-психологические  факторы адаптированности личности / И. К. Кряжева: Автореф. дис.  канд. психол. наук. М, 1980. - 24 с.

58. Кузнецова, Л. Н. Развитие  рефлексии в общении методом  транзакционного анализа / Л. Н.  Кузнецова. М., 1995. - 58 с.

59. Кэррел, С. Групповая психотерапия подростков / С. Кэррел,- СПб. : Питер, 2002. 224 с.

60. Ладенко, И. С, Семенов, И. Н., Степанов, С. Ю. Философские и психологические проблемы исследования рефлексии / И. С. Ладенко, И. Н.Семенов, С. Ю. Степанов. Новосибирск: Изд-во НГУ, 1989.

61. Лазурский, А. Ф. Классификация личностей / А. Ф. Лазурский. Л. : Изд-во А. Портнякова, 1925.

62. Лазурский, А. Ф. Очерк  науки о характерах / А. Ф. Лазурский.  М. : Наука, 1995.1. KS

63. Лангмейер, И., Матейчек, 3. Типы депривационной личности ребенка в учреждении / Й. Лангмейер, 3 Матейчек // Лишенные родительского попечительства: Хрестоматия / Ред.-сост. В. С. Мухина. М. : Просвещение, 1991.-С. 205-213.

64. Ларионова, С. А. Социально-психологическая  адаптация личности: теоретическая  модель и диагностика / С. А.  Ларионова. Белгород, 2002. -200 с.

65. Леонтьев, А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / А. Н. Леонтьев. -М.: Политиздат, 1975.

66. Леонтьев, А. Н. Избранные  психологические произведения. В  2 т. / А. Н. Леонтьев. М.: Педагогика, 1987.

67. Малкина-Пых, И. Г.  Техники позитивной терапии и  НЛП / И.Г. Малкина-Пых. М. :Изд-во  Эксмо, 2004. - 416 с. (Справочник практического психолога).

68. Махова, Т. В. Особенности  процессов рефлексии в подростковом  возрасте / Т. В. Малахова // Вестник  Московского университета. Сер. 14. -Психология. 2000. - №2. - С. 79 - 83.

69. Меныпикова, Л. В. Я-концепция  и защитные механизмы психики  / Л. В. Меньшикова. Новосибирск, 2000.

70. Микляева, А. В. Я-подросток.  Программа уроков психологии  в 7, 8, 9 классах / А.В. Микляева. М.:2003. - 178 с.

71. Митюшин, А. А. Рефлексия  / А. А. Митюшин // Философскийэнциклопедический  словарь. М., 1983.

72. Михайлова, С. В. Коммуникативные  и рефлексивные компоненты и  их соотношение в структуре  способностей / С. В. Михайлова:  Автореф. дис. . канд. психол. наук. М., 1997. 25 с.

73. Молодцова, Т. Д. Психолого-педагогические  проблемы предупреждения и преодоления  дезадаптации подростков / Т. Д.  Молодцова. Ростов-на-Дону: РПУ, 1997. - 203 с.

74. Мухина, В. С. Психологическая  помощь детям, воспитывающимся  в учреждениях интернатного типа / B.C. Мухина // Лишенные родительского  попечительства: Хрестоматия / Ред.-сост. В. С. Мухина. М.: Просвещение. 1991.-С. 113-123.

75. Налчаджан, А. А. Социально-психическая адаптация личности (формы, механизмы и стратегии) / А. А. Налчаджан / отв. Ред. Э.А. Александрян.; АН АрмССР. Ин-т философии и права. Ер. : Изд-во АН АрмССР, 1988. - 263 с.

76. Налчаджан, А. А. Личность, групповая социализация и психическая  адаптация / А. А. Налчаджан.  Ереван, 1985.

77. Овчинникова, Ю. Г.  К проблеме кризиса идентичности / Ю. Г. Овчинникова // Вестник  Московского университета. Сер. 14 (Психология). -2002.- №2. С.84 - 88.

78. Огурцов, А. П. Альтернативные  модели анализа познания: рефлексия  и понимание / А.П. Огурцов // Проблемы рефлексии. Новосибирск, 1987. -С. 13-20.

79. Ольшанский, Д. В., Ярлыкова, Н. Г. О психологических механизмах социальной адаптации и самовоспитания личности / Д. В. Ольшанский, Н. Г.

80. Павленко, В. И. Представления  о соотношении социальной иличностной  идентичности в современной западной  психологии / В. И. Павленко // Идентичность: Хрестоматия / Сост. Л. Б. Шнейдер.  М., 2003. -С. 156-168.

81. Пезешкиан, X. Основы позитивной психотерапии / X. Пезешкиан.-Архангельск, 1993. 116 с.

82. Петровский, А. В. Личность. Деятельность. Коллектив / А. В.  Петровский. М., 1982.

83. Петровский, А. В., Шпалинский, В. В. Социальная психология коллектива / А. В. Петровский, В. В. Шпалинский. М., 1978.

84. Петровский, В. А. Психология неадаптивной активности / В. А. Петровский, Российский открытый университет. М. : ТОО «Горбунок», 1992. -167 с.

85. Попов, С. В., Щедровицкий, П. Г. Рефлексия и проблематизация в контексте развития мыследеятельности / С. В. Попов, П. Г. Щедровицкий // Проблемы логической организации рефлексивных процессов. Новосибирск, 1986.-С. 69-70.

86. Посохова, С. Т. Психология  адаптирующейся личности / С. Т.  Посохова. СПб.:РГПУ им. А. И. Герцена, 2001. - 345 с.

87. Практикум по возрастной  психологии: Учеб. пособие / Под ред.  Л. А. Головей, С. П. Рыбалко. СПб.: Речь, 2002. - С. 350 - 354.

88. Прихожан, А. М., Толстых, Н. Н. Дети без семьи: (Детский дом: заботы и тревоги общества) / А. М. Прихожан, Н. Н. Толстых. М. : Педагогика, 1990. - 145 с.

89. Прихожан, А. М., Толстых, Н. Н. Психология сиротства / А. М. Прихожан, Н. Н.Толстых. 2-е издание СПб.: Питер, 2005. - 457 с.

90. Прихожан, А. М., Толстых, Н. Н., Юферева, Т. И. Подростковый возраст / А. М. Прихожан, Н. Н. Толстых, Т. И. Юферева // Психическое развитие воспитанников детского дома. М, 1990. - 378 с.

91. Прутчинков, А. С. Социально-психологический  тренинг в школе / А. С. Прутченков. М., 2001. - 467 с.

92. Психическое развитие  воспитанников детского дома / Под  ред. И. В.Дубровиной, А. Г. Рузской. М.: Педагогика, 1990. - 396 с.

93. Психологическое изучение  детей в школе интернате / под  ред. JI. И.Божович. - М., 1960.

94. Психология рефлексии  в управлении. М.: Педагогика, 1988.

95. Рабочая книга школьного  психолога / под ред. И. В.Дубровиной. М., 1991.-274 с.

96. Радина, Н. К. Ресоциализация  и адаптация выпускников детских  домов и интернатов / Н. К. Радина. Новгород: Изд-во Нижегородского  государственного университета, 2004. - 193 с.

97. Реан, А. А., Кудашев, А. Р., Баранов, А. А. Психология адаптации личности: Учебно-научное издание / А. А. Реан, А. Р. Кудашев, А. А. Баранов СПб.: Медицинская пресса, 2002. - 352 с.

98. Рефлексия в науке  и обучении. Новосибирск: Изд-во  НГУ, 1989.

99. Роджерс, К. Р. Взгляд  на психотерапию. Становление человека / К. Р. Роджерс. М., 1994.

100. Розин, В. М. Рефлексия  в структуре сознания личности / В. М. Розин // Проблемы рефлексии.  Новосибирск, 1987. - С. 222 - 228.

101. Ромм, М. В. Адаптация  личности в социуме: Теоретико-методологический  аспект / М.В. Ромм. Новосибирск: Наука.  Сибирская издательская фирма  РАН, 2002. - 275 с.

102. Рубинштейн, С. JI. Проблемы  общей психологии / C.JI.

103. Рубинштейн. М: Педагогика, 1973. - 256 с.

104. Руденский, Е. В. Концептуальные  основы психологии адаптирующейся  личности / Е. В. Руденский. Новосибирск, 1997. - 234 с.

105. Руденский, Е. В. Психология неадаптивного развития личности / Е. В. Руденский. Новосибирск: Институт психологии личности, 1998. - 248 с.

106. Рудестам, К. Групповая психотерапия подростков. Психокоррекционныегруппы: теория и практика / К. Рудестам. СПб.: ЗАО «Издательство Питер», 1999. - 384 с.

107. Савина, О. О. Психологический  анализ становления идентичности  в подростковом и юношеском  возрасте / О. О. Савина: Автореф.  дис. канд. психол. наук. М., 2003. 20 с.

108. Селье, Г. Очерки об  адаптационном синдроме / Г. Селье.  М., 1960.-254 с.

109. Семенов, И. Н., Степанов, С. Ю. Рефлексия в организации творческого мышления и саморазвитии личности / И. Н. Семенов, С. Ю. Степанов // Вопросы психологии. 1983. - № 2. - С.35 - 42.

110. Семья, Г. В. Основы  психологической защищенности детей,  оставшихся без попечения родителей  / Г. В. Семья: Автореф. дис. . канд. психол. наук. М., 2004. 20 с.

111. Сидоренко, Е. В. Терапия  и тренинг по А. Адлеру / Е.  В. Сидоренко. СПб.: Речь, 2000. - 67 с.

112. Сидоренко Е. Методы  математической обработки в психологии. -СПб.: ООО«Речь», 2003. 350 с.

113. Скитяева, И. М., Карпов, А. В. Рефлексивные механизмы переживания кризиса / И. М. Скитяева, А. В. Карпов // Мат. Между нар. симпозиума по социальной психологии. Ярославль, 2000. - С. 47 - 49.

114. Скитяева, И. М., Карпов, А. В. Экспериментальное изучение рефлексивных стратегий / И. М. Скитяева, А. В. Карпов // Ярославский психологический вестник. Вып. 3. 2000. - С. 28 - 38.

115. Слободчиков, В. И.  Психологические проблемы становлениявнутреннего  мира человека / В. И. Слободчиков  // Вопросы психологии. -1986.-№4.-С.21 -30.

116. Слободчиков, В. И.  Становление рефлексивного сознания  в раннем онтогенезе / В. И. Слободчиков  // Проблемы рефлексии. -Новосибирск, 1987. С. 60 - 68.

117. Слободчиков, В. И., Цукерман, Г. А. Генезис рефлексивного  сознания в младшем школьном  возрасте / В. И. Слободчиков // Вопросы психологии. -1990. № 3. - С. 25 - 36.

118. Словарь практического  психолога / Сост. С. Ю. Головин. -Минск: Харвест, 1998. 800 с.

119. Смид, Р. Групповая работа  с детьми и подростками / Р.  Смид. -М.: Генезис, 1999. 272 с.

120. Современный философский  словарь / Под ред. В. Е. Кемерова. М., 2004. 254 с.

121. Социализация детей  сирот и детей, оставшихся без  попечения родителей / под ред. Боровик В. Г. - Кемерово, 2003. - 255 с.

122. Спасибенко, С. Г. Социальная  идентичность человека / С. Г. Спасибенко // Социально-гуманитарные знания. 2000. - №1. - С.53 - 76.

123. Степанов, С. Ю., Семенов, И. И. Психология рефлексии: проблемы и исследования / С. Ю. Степанов, И. Н. Семенов // Вопросы психологии. 1985. - № 3. - С. 31 - 40.

124. Степанов, С. Ю., Семенов, И. Н. Современные проблемы творческой рефлексии и проектирования / С. Ю. Степанов, И. Н. Семенов // Вопросы психологии. 1983. - № 5. - С. 162- 164.

125. Столин, В. В. Самосознание личности / В. В. Столин. М., 1983.

126. Трошихина, Е. Г. Тренинг  развития жизненных целей / Е.  Г. Трошихина. СПб., 2001. - 198 с.

127. Тюков, А. А. О путях  описания психологических механизмов  рефлексии / А. А. Тюков // Проблемы  рефлексии. Новосибирск, 1987. С. 68 -76.

128. Фестингер, JL Теория когнитивного диссонанса / J1. Фестингер. -СПб., 1999.

129. Фопель, К. Барьеры, блокады  и кризисы в групповой работе. Сборник упражнений / К. Фопель. М.: Генезис, 2003. - 160 с.

130. Фрейд, 3. Психоаналитические  этюды / 3. Фрейд. Минск, 1996.

131. Фрейд, 3. Я и Оно / 3. Фрейд. Л., 1924.

132. Фрейд, А. Психология "Я". / 3. Фрейд М., 1993.

133. Хартманн, X. Эго-психология  и проблема адаптации / X. Хартаманн  // Под общей ред. М. В. Ромашкевича.  М.: Ин-т общегуманитарных исследований, 2002. - 160 с.

134. Хорни, К. Невротическая личность нашего времени; Самоанализ /К. Хорни.-М., 1993.

135. Хьелл, Л., Зиглер, Д. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер. СПб.1. Питер, 1997.

136. Шибутани, Т. Социальная  психология / Т. Шибутани. М., 1969.

137. Шибутани, Т. Я-концепция  / Т. Шибутани // Психология самосознания: Хрестоматия. Самара: Бахрах - М, 2000. - С. 243 - 270.