Профессиограммы юридических профессий, связанные с практической деятельностью

Предопределяет успех наблюдения в конечном счете интеллект, который организует этот процесс по определенному плану, устанавливает нужную очередность отдельных этапов наблюдения и использует его результаты. Наблюдение как психический процесс и форма деятельности вырабатывает интеллектуальное качество — профессиональную наблюдательность, которая становится чертой личности следователя.12

По данным сайта MVDinform.ru, начальник пресс-службы Следственного комитета при МВД России полковник милиции Геннадий Мельник сообщал, что в настоящее время в органах внутренних дел трудятся около 52 тысяч сотрудников следственного аппарата, что составляет более 80 процентов следственного корпуса страны. Ежегодно следователи органов внутренних дел расследуют 70 процентов всех зарегистрированных преступлений и проводят свыше 90 процентов предварительных расследований. В 2003 году в производстве подразделений СК при МВД России было около 2,5 миллионов уголовных дел. За этот же период в суды было направлено почти 650 тысяч оконченных уголовных дел. Из них - 300 тысяч о кражах, 50 тысяч о грабежах, 23 тысячи о разбойных нападениях, 19 тысяч о мошенничестве, 50 тысяч о незаконном обороте наркотиков. Расследовалось около 40 тысяч преступлений экономической направленности.13 Это говорит о эффективности деятельности сотрудников дознания и соответственно указывает на высокие профессиональные качества личности и уровни культурной и психологической подготовленности.

Вывод: Профессиограмма данного работника юридического труда в сфере ОВД сочетает в себе такие личностные качества, как криминалистическая наблюдательность, умение организовать поступление нужной информации, профессиональное мастерство. На сотрудника органов дознания самая большая часть работы по уголовному делу, что требует от него ответственности в работе и стремлении к раскрытию преступлений. Следователи, обладающие такими личностными характеристиками, достигают успешных результатов своей деятельности, что доказывают положительные показатели в статистике.

Глава 2: Профессиограммы юридических профессий, связанные с практической деятельностью.

2.1. Оперуполномоченный ОБЭП.

Работа отдела по борьбе с экономическими преступлениями (ОБЭП) отличается от работы уголовного розыска и методами, и задачами, и подходом к их постановке. Если в уголовном розыске работу ведут «от преступления» (от совершенного убийства, ограбления, кражи и т. д.), то в ОБЭП оперуполномоченным, как правило, приходится «идти к преступлению», отыскивая его по малозаметным признакам.

Работникам этой службы приходится проверять жалобы граждан на злоупотребления в системе торговли, об обмане покупателей, о фальсификации товаров, пересортице, завышении цен и т. п. Все эти разрозненные факты представляют собой фрагменты целой картины, и надо обладать большим запасом разносторонних знаний, большим опытом и терпением, чтобы из перечисленных выше признаков была воссоздана цельная картина сложного, замаскированного хищения государственной собственности.

Работа сотрудников ОБЭП кропотливая, внешне неэффектная. Но зато никто другой, пожалуй, не возвращает народу и государству такого большого количества материальных ценностей, как работники этого отдела. Преступники, с которыми им приходится иметь дело, по-своему грамотные, квалифицированные и изворотливые люди. Результаты их преступной деятельности не всегда заметны.

Для успешной борьбы с ними сотрудники ОБЭП должны превосходить их во всем, в первую очередь в общей культуре и профессиональной квалификации. А так как ОБЭП приходится распутывать преступления в самых различных областях промышленности, городского и сельского хозяйства, в торговле, то можно представить, какими широкими и разнообразными познаниями должны обладать его сотрудники.

Оперуполномоченные ОБЭП должны хорошо знать бухгалтерский учет, товароведение, технологию изготовления продукции, особенности переработки, транспортировки и хранения потребительских товаров, с тем чтобы использовать эти знания для раскрытия сложных, замаскированных хищений.

Для деятельности оперуполномоченного ОБЭП характерна борьба с замаскированными преступлениями и преступниками. Немало хищений совершается скрыто от окружающих, с использованием ошибок и недостатков в учете и охране материальных ценностей.

Среди сотрудников данной сферы деятельности были проведены исследования, целью которых было изучение коммуникативной компетентности. Оценка испытуемых включала в себе не только сильные и слабые стороны сотрудника при ведении беседы, но и умение установить дружескую атмосферы, умение понять проблемы собеседника и т.д. В данном исследовании сотрудники ОБЭП продемонстрировали средние показатели данной характеристики. А показатель «умения слушать» у сотрудников данного подразделения выше среднего.14 Это говорит об хорошем развитии коммуникативной сферы.

Вывод: Пожалуй, главной сферой деятельности оперуполномоченных ОБЭП можно считать коммуникативную сторону, так как в процессе работы основной задачей является наладить контакт со свидетелями и подозреваемыми, добыть необходимую для расследования информацию и т.п. От высокого профессионализма, культурного и образовательного уровня сотрудников ОБЭП зависит дальнейший исход дела. А так как данное подразделение борется с преступлениями в сфере экономики, то очень немаловажно обеспечит отдел хорошо квалифицированными работниками, обладающими показательными морально – этическими и психологическими качествами личности, так как они отвечают за сохранность государственного бюджета.

7. Участковый уполномоченный милиции (УУМ).

Основными задачами участкового уполномоченного милиции являются обеспечение общественного порядка, выявление причин и условий, способствующих совершению преступлений, и принятие мер к их устранению на обслуживаемой территории. Участковый охраняет права и законные интересы каждого гражданина, а также предприятий, учреждений и организаций от преступных посягательств и иных незаконных действий. Вся его деятельность протекает в рамках законности.

В профессиограмме участкового уполномоченного выделяются социальная, конструктивная, организационная, удостоверительная, коммуникативная и поисковая стороны деятельности, в которых реализуются личностные качества, навыки и умения, обеспечивающие успех в его нелегкой, но благородной работе.

Социальная деятельность состоит в том, что участковый, опираясь на глубокое понимание законодательных актов государства, организует на порученном ему участке правовую пропаганду и другие мероприятия по предупреждению правонарушений, создает условия для перевоспитания лиц, склонных к недопустимым отклонениям в поведении, участвуя в перевоспитании, стараясь возвратить их к общественной норме поведения, к труду, делать максимально полезными для общества.

Сердечность и чуткость, помощь и совет участковых играют огромную, порой решающую роль в судьбе человека.

Важной стороной в работе участкового уполномоченного милиции является помощь гражданам, попавшим в трудные обстоятельства. В такой помощи нуждается и одинокий престарелый человек, и семья, где пьянствует отец, и дети, родители которых ведут недостойный образ жизни, и подростки, «отбившиеся от рук», и человек, вернувшийся из мест заключения.

Организационная деятельность проявляется и в волевой самоорганизации, и в организации действий других людей, когда для решения профессиональной задачи нужна помощь и поддержка населения.

Очень важно, чтобы участковый уполномоченный милиции проявлял больше инициативы, чтобы он сам видел, кому помочь, кому подсказать, а кого вовремя остановить. Нужно, чтобы участковый не только реагировал на заявления и жалобы, но и сам отыскивал нарушения.

Работник милиции — всегда и всюду представитель государственной власти, олицетворение закона, его справедливой и гуманной силы. На грубость и дерзость он не только не должен, но и не имеет права отвечать грубостью и дерзостью. Он всегда и всюду должен своим обликом, своей манерой поведения нравиться людям.

Анализ ведомственных нормативных актов, научных источников, показывает, что участковый уполномоченный милиции – один из основных субъектов в профилактической деятельности сотрудников ОВД. При этом профилактическая деятельность УУМ должна рассматриваться не только как правовая, но и как педагогическая задача. Специфичность этого вида деятельности требует умелого применения педагогических методов, приемов и средств их решения, а также учета конкретных психолого – педагогических условий в процессе деятельности. В частности, одним из важнейших условий является способность участковых уполномоченных профессионально общаться с различными категориями людей, умение завоевывать их доверие.15

Исследованием установлено, что УУМ тем успешнее справляются с решением сложных профилактических задач, чем в большей мере овладевают психолого – педагогической теорией и практикой ее применения; знанием особенностей различных психологических типов людей, обычаев, национальных этнических групп населения, с которыми им приходится работать; имеют педагогические способности познавать других; владеют высокой педагогической культурой. Социально – педагогическая культура УУМ включает в себя: постоянное внимание и уважение к человеку, его правам, свободам, мнению, чувству собственного достоинства; культуру отношений к людям, к самому себе; культуру общения; склонность и привычку к комплексному решению профессиональных задач с учетом социальных, правовых и человеческих аспектов.

Анализ практики профилактической деятельности УУМ проводился в виде формирующего эксперимента в течение 2001-2005 гг. в Москве и населенных пунктах Московской области, в Твери и в городе Зубцов Тверской области, а также в городах Сасово и Кадом Рязанской области. В процессе опытно – экспериментального исследования были выявлены слабые стороны в работе УУМ.16

В ходе эксперимента, проведенного диссертантом в течении четырех лет, осуществлялось целенаправленное наблюдение за деятельностью участковых уполномоченных милиции УВД Северного, Северо – Западного, Южного административных округов Москвы, УВД Тверской и Рязанской области. Диссертантом были выявлены обязательные качества, присущие в работе УУМ: любовь к своей профессии, нравственность, гуманность, общественная активность, честность, бдительность, принципиальность, психическая и физическая выносливость, эмоциональная устойчивость, наблюдательность, самостоятельность, самокритичность, простота в обращении с людьми, общительность, вежливость, чуткость, выдержанность, дисциплинированность, исполнительность, настойчивость, решительность, самоотверженность, обязательность, твердость в проведении в жизнь требований закона; профессионализм, общая и правовая культура, эрудированность и самостоятельность мышления. Как было установлено в ходе эксперимента, участковому уполномоченному в оперативно – служебной деятельности необходимы: во-первых, психолого – педагогическая ориентированность в поведении людей; во-вторых, умение использовать психолого – педагогические знания и умения при принятии грамотных решений и выполнении различных действий. Решение оперативно – служебных задач требует от УУМ высокого уровня психологической устойчивости к деятельности в экстремальных условиях, педагогических умений и навыков грамотных действий.17

Вывод: Для преодоления профессиональных и педагогических трудностей, выявленных в деятельности участковых уполномоченных милиции важно развивать такие профессионально-деловые качества как: способности работать с большим объемом информации, коммуникативность, позволяющая организовывать продуктивное воздействие с руководством и другими субъектами профилактики; умение устанавливать доверительные отношения с гражданами; умение разрешать различного рода конфликты; умение избирательно работать с молодежью и другими категориями граждан.

В современных условиях деятельность участковых уполномоченных милиции приобретает новые черты, обусловленные следующими факторами: гуманизацией системы правового регулирования, демократизацией организационных отношений в деятельности ОВД; гуманизацией средств и методов работы правоохранительных органов; обогащением и обострением социально-педагогических условий их деятельности.

8. Инспектор ГИБДД.

Деятельность инспектора ГИБДД связана в основном с регулированием движения транспорта и предупреждением дорожно-транспортных происшествий на улицах и дорогах.

Благодаря работе ГИБДД сохраняется жизнь и здоровье граждан, в особенности детей.

Работник ГИБДД должен хорошо управлять различными транспортными средствами и для этого обладать качествами, входящими в профессиограмму водителя: остротой зрения, устойчивостью к ослеплению, способностью различать цвета, определенной величиной поля зрения, динамическим глазомером, координацией и переключаемостью моторных и сенсорных реакций, переключением внимания в зрительном поле, выбором нужной реакции, устойчивостью внимания при длительной работе, способностью правильно действовать в сложных и аварийных ситуациях.

Он должен не только в совершенстве знать действующие правила движения транспорта по улицам и дорогам нашей страны, но и иметь хорошие навыки водителя, должен уметь провести квалифицированный технический осмотр транспортных средств, а значит, хорошо разбираться в транспортной технике, быстро обнаруживать неисправности, их причины и уловки недобросовестных водителей, пытающихся выдать не вполне исправное средство за исправное.

Инспектор ГИБДД должен быть очень внимательным и решительным человеком. Он обязан не только постоянно контролировать движение транспортных средств, но и уметь предвидеть аварийную ситуацию.

Регулирование уличного движения и контроль за ним требует от инспектора напряженной работы всех органов чувств. Особенно высокие требования предъявляются к зрению работников ГИБДД на линии. Острота зрения должна сохраняться в неблагоприятных условиях: в сумерках, в дождь, в ночное время, при больших скоростях транспортных средств. Он не должен страдать аллергией.

Хорошего инспектора отличает великолепное знание этой разнообразной техники, тщательно отработанные навыки владения ею. Чтобы технические средства не отказали в решающий момент, о них нужно постоянно заботиться и проверять их исправность.

Инспектор на трассе должен уметь распределять свое внимание между многими объектами: потоками транспортных средств, пешеходов, дорожными знаками, состоянием дорожного покрытия и др. Он должен быть бдительным, чтобы суметь предвидеть развитие аварийной ситуации до того, как она переросла в транспортное происшествие.