Высшее образование региона как резерв экономического роста

  Численность студентов в высших учебных заведениях

  (тысяч  человек).

Таблица 5 [11]

       Увеличение объемов подготовки студентов в области идет в ногу с общемировой тенденцией и свидетельствует о том, что высшее образование становится насущной потребностью для молодых людей, программирующих свое будущее через систему образования, которое в дальнейшем позволит им получать более высокие доходы.

      Регионе действует 116 научных школ, ведутся научные исследования более чем по 138 направлениям, получили дальнейшее развитие научные разработки и исследования под заказ различных отраслей экономики региона, совершенствуется внедрение инновационных технологий в образовательный процесс подготовки специалистов.

      К числу наиболее общественно значимых региональных научных исследований, в решении которых важная роль принадлежит вузам, можно отнести:

  - разработку основ многоукладной  экономики в аграрном производстве;

  - рациональное использование природных ресурсов и их восстановление;

  - охрану окружающей среды;

  - реабилитацию и оздоровление населения, и ряд других актуальных проблем [9].

       По области происходит увеличение количества образованных работников, что ведет к снижению предложения неквалифицированного труда, а это повышает его цену, уменьшая тем самым количество неквалифицированного населения, что приводит к увеличению работающего населения и как следствие уменьшению безработных граждан (таблица 6);

Численность зарегистрированных безработных по Курской области

(на конец  года; тыс. человек).

                   Таблица 6 [7]

       Прослеживается рост объемов производства в период с 2003 по 2007 годы в основных отраслях экономики Курской области (промышленности, сельском хозяйстве, строительстве, торговле) отмечается положительной динамикой роста.

       Данные статистики за эти годы показывают, что промышленное производство набирает обороты. Показатели сельского хозяйства растут, строительство, торговля и сфера услуг  развиваются, не смотря на то, что с 2005 года по 2007 год идет сокращение строительных организаций, объемы выполненных работ не уменьшились, а наоборот возросли это можно проследить по таблице 7.

Таблица 7 [11]

      Среднегодовой прирост валового регионального продукта за 2001-2006 годы составил 7,1% [11].

       Все эти факты говорят о том, что экономика Курской области развивается и высшее образование играет в этом не последнюю роль. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 

      В результате проведенной работы я пришла к следующим выводам, что высшее образование имеет непосредственное отношение к экономическому росту. Данные, доказывают наличие связи между образованием и экономическим ростом. Инвестиции в повышение качества человеческого капитала являются условием развития всех секторов экономики.   

      Возрастающая роль образования в модернизации экономики отмечена Правительством страны в Основных направлениях социально-экономической политики: «Модернизация страны опирается на модернизацию образования, на его содержательное и структурное обновление. Россия должна выбрать образование в качестве приоритета - одной из «национальных точек роста» [4].

       В настоящее время связь между высшим образованием и  развитием экономики все более очевидна. Современное образование более не некий «довесок», не что-то, в общем-то, неважное, но без которого, увы, не обойтись. В настоящее время даже самые упертые экономисты осознают (не все и не в полной мере, но все-таки) новую роль образования в экономике. Не случайно, на смену парадигме образования как ценности, пришла парадигма образования как человеческого капитала. Оказывается, что слишком многие сектора экономики (причем наиболее доходные и быстро развивающиеся) прямо зависят от уровня профессиональной подготовленности рабочих кадров, а само существование этих секторов определяется уровнем общей подготовки потребителей их продукции [6].

      Высшее образование это действительно резерв, который дает неограниченные возможности, и надо создать ему лишь условия, чтобы оно показало все свои возможности. И формируемая в регионе национальная инновационная система –   это перспектива, это завтрашний день и будущее Курской области. При этом важно научиться превращать научно-технические идеи и достижения в эффективно работающую экономику, в успешные предприятия, в конкурентоспособный продукт. Сделать это способны лишь высококвалифицированные кадры, на подготовку которых и должна быть нацелена система высшего образования. Определенные сдвиги в данном направлении уже имеются. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.

1.Постановление губернатора Курской области от 28.04.2000 N 277).

2. Роль качества образования в экономическом росте статья июль 2007 г. Э. Ханушек, Л. Вессман 

3.Экономика знаний: Коллективная монография /отв. ред. д-р экономических наук, профессор В.П. Колесов. М.:ИНФРА– М., 2008. – 432 с.  

4.Научные записки МЭБИК за 2007 год. Сборник научных статей.– Курск: Издательство Курского института менеджмента, экономики и бизнеса, 2007. – 110 с. Статья Заслонко О.К., аспирантка МЭБИК Образование как инвестиция в человеческий и социальный капитал: сравнительный анализ подходов Теодора Шульца, Гарри Беккера, и Майкла Спенса 

5.Капелюшников Р.И. Экономический подход Гэри Беккера к человеческому поведению //США: экономика, политика, идеология. – 1993. № 11. 

6. «Совет ректоров»     ежемесячное   специализированное профессиональное издание: "Говорит языком профессионалов о значимых вопросах Российского высшего образования " Содержание № 6 - 2008 http://sk.edu3000.ru/gazetes/sovet. 

7.Сводный статежегодник Курской области. 2008: Статистический сборник . Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Курской области.- Курск, 2008.-560 с. Редакционный совет: О.С.Князев, Н.Г. Бурцева , В.В.Воробьева, Н.И.Усенко, С.А.Ляхова, Е.В.Посашкова 

8. Технические университеты в информационном обществе. Артамонов А.Д., Ловецкий Г.И. - М.: МГТУ им. Баумана, 2004. - С. 116.

9.http://www.komobr46.ru/index.htm Комитет образования и науки Курской области

10. Инновационное развитие и образование. МЭ и МО. Е. Лебедева. №12. 2007. С. 49.

11.http://www.protown.ru/russia/obl/stat/stat_250.html Статистика по Курской области.

12.http://www.komobr46.ru/menu/vish%20obr.htm Комитет образования и науки Курской области.

13. Оценка выгод для общества от системы высшего образования // Экономика образования. 2002. - 3.- С. 67,68

14.Экономический альманах. Экономический факультет МГУ, выпуск 2, 2007 г., С.74

15. Человеческий капитал и глобализация. МЭ и МО. Н.Иванов. 2004 г. №9. С. 23.