Отчет о педагогической практике на базе средней школы №2 г. Сморгонь в 9-ом и 10-ом классах

2. Беседа с методистом;

3. Изучение основной  документации по преподаваемым  предметам;

2. Беседа с педагогами  математики и информатики;

3. Посещение урока  информатики;

2. Согласование индивидуального  плана с методистом;

3. Посещение урока  алгебры;

4. Посещение урока  геометрии;

2. Посещение классного  часа;

3. Составление плана-конспекта  для проведения пробного урока  по информатике;

2. Посещение других  уроков 10 «А» Класса;

2. Посещение урока   геометрии;

3. Подготовка к  проведению пробного урока по  информатике;

2. Беседа с преподавателем  информатики о проведенном уроке,  выявление ошибок и трудностей  возникших при проведении занятия;

3. Подготовка к  проведению пробного урока по  геометрии в 9 «В» классе;

2. Проведение пробного урока геометрии в 9 «В» классе;

3. Беседа с преподавателем геометрии о проведенном уроке, выявление ошибок и трудностей возникших при проведении занятия;

3. Подготовка материалов  для проведения классного часа;

2. Проведение классного часа;

3. Подготовка  материалов для проведения зачётного  урока по геометрии в 9 «В».

2. Подготовка материалов для проведения зачётного урока алгебры в 10 «А» классе;

3. Сбор материалов  для проведения зачётного урока  по информатике;

2. Подготовка плана-конспекта для проведения зачётного урока по информатике;

3. Подготовка  материалов  к внеклассному мероприятию по  информатике;

2. Беседа с преподавателем информатики о проведенном уроке, выявление ошибок и трудностей возникших при проведении занятия;

3. Составление плана-конспекта для проведения зачётного урока по алгебре;

2. Посещение урока  по геометрии;

3. Беседа с преподавателем алгебры о проведенном уроке, выявление ошибок и трудностей возникших при проведении занятия;

2. Проведение внеклассного  мероприятия по информатике;

3. Подготовка плана-конспекта  для проведения за четного урока алгебры в 10 «А» классе.

2. Подготовка плана-конспекта для проведения за четного урока геометрии в 9 «В» классе.

2. Подготовка плана-конспекта  для проведения за четного урока информатике в 9 «В» классе.

2. Беседа с преподавателем информатики о проведенном уроке, выявление ошибок и трудностей возникших при проведении занятия;

2. Посещение урока геометрии 9 «В» класса.

2. Написание отчета  о прохождении практики.

2. Беседа с преподавателем  алгебры о проведенных мною  уроках.

2. Заполнение отчетной  документации у методиста;

3. Беседа с преподавателем геометрии о проведенных мною уроках.

2. Составление индивидуального  плана;

2. Посещение урока  геометрии 9 «В» класса по теме  «Взаимное расположение прямой и окружности. Касательная к окружности».

2. Проведение пробного урока геометрии 9 «В» класса по теме «Взаимное расположение прямой и окружности. Касательная к окружности».

2. Посещение урока  геометрии 9 «В» класса по теме  «Центральные и вписанные углы. Радиан. Преобразование градусной  меры в радианную и наоборот. Измерение центральных и вписанных углов».

2. Посещение урока  геометрии 9 «В» класса по теме  «Центральные и вписанные углы. Радиан. Преобразование градусной  меры в радианную и наоборот. Измерение центральных и вписанных углов».