Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Января 2011 в 14:05, контрольная работа
Задание №1. Аннотация к произведению И.А.Бунина – «Кавказ».
Задание №2. Анализ стихотворения В.В. Маяковского «Нате».
Задание №3. Рецензия произведения А.П.Платонова «Котлован»:
Курганский
Государственный
Университет
Творческая
работа по истории
литературы конца
ХIХ – начала ХХ веков.
Приготовила:
Группа:
Проверила:
Курган
2011г.
Задание
№1. Аннотация к произведению
И.А.Бунина – «Кавказ».
В этом произведении
любовь – это грозная
сила, способная перевернуть
всю жизнь человека
и принести ему великое
счастье или огромное
горе. У героя и героини
тайный роман, они должны
скрываться ото всех,
потому что героиня
замужем (со слов героини,
у него "жестокий,
самовлюбленный характер").
Она боится своего мужа,
который, как ей кажется,
что-то подозревает.
Но, несмотря на это,
герои счастливы вместе
и мечтают о дерзком
побеге вдвоем к морю,
на кавказское побережье.
Подлинная же трагедия
происходит не здесь,
это трагедия третьего
человека – обманутого
мужа. Так за строками
рассказа виден сильный
и мужественный человек,
страдающий, потому
что его обманули, предали.
Особенно впечатляет
одновременность событий:
влюбленные плачут от
счастья, а в это время
разыгрывается трагедия,
в которой они повинны.
И.А. Бунин рисует читателям
трагедию любви как
неповторимый художник
самых тонких чувств
и человеческих переживаний.
Задание №2. Анализ стихотворения В.В. Маяковского «Нате».
Через
час отсюда в чистый
переулок
вытечет по человеку
ваш обрюзгший жир,
а я вам открыл столько
стихов шкатулок,
я - бесценных слов мот
и транжир.
Вот вы, мужчина, у вас
в усах капуста
Где-то недокушанных,
недоеденных щей;
вот вы, женщина, на вас
белила густо,
вы смотрите устрицей
из раковин вещей.
Все вы на бабочку поэтиного
сердца
взгромоздитесь, грязные,
в калошах и без калош.
Толпа озвереет, будет
тереться,
ощетинит ножки стоглавая
вошь.
А если сегодня мне,
грубому гунну,
кривляться перед вами
не захочется - и вот
я захохочу и радостно
плюну,
плюну в лицо вам
я - бесценных слов транжир
и мот.
Неприятие
существующей действительности
– основная идея, мотив
ранней лирики Владимира
Маяковского. Попытка
изменить общество,
его строй и жизненный
уклад. Поэт открывает
людям новые истины
и сталкивается с отчуждением
окружающих его людей.
Мир вокруг лирического
героя Маяковского бесчеловечен,
жесток и духовно убог.
Человек нравственный,
благородный душой бесконечно
одинок в таком обществе.
Однако он не столько
отчаивается и чуждается
своего окружения, сколько
пытается бороться с
ним. Поэт беспощадно,
яростно критикует существующий
мир и порядок, создавая
яркие сатирические
образы сытых, самодовольных,
равнодушных людей.
Одним из классических
образцов ранней сатиры
Владимира Маяковского
является стихотворение
«Нате!». Уже в самом
названии выражено негодование
автора, которого избалованная
публика принимает за
раба, готового выполнить
любое ее желание. Но,
герой стихотворения
- поэт – будет служить
искусству, а не этой
толпе, которая впустую
прожигает жизнь. Монолог
поэта-творца очень
эмоционален, каждое
слово в нем бичует публику,
состоящую из пошлых
обывателей:
Через час отсюда в чистый
переулок
вытечет по человеку
ваш обрюзгший жир,
а я вам открыл столько
стихов шкатулок,
я – бесценных слов
мот и транжир.
Такие художественные
детали, как сравнение
помогают нам наиболее
ярко представить суть
происходящего. Первая
строфа произведения
представляет нам окружение
лирического героя в
общем. Людей поэт изображает
в виде одного сплошного
жира, к тому же «обрюзгшего» (эпитет).
Эта метафора свидетельствует
как раз об их излишней
сытости, перешедшей
в самодовольство и
тупость. Поэт противопоставляет
себя всему обществу,
его суть – душевная
щедрость, служение
искусству. Герой называет
свои слова «бесценными» (эпитет)
не из тщеславия. Просто
искусство, поэзия –
самое дорогое, что есть
у него. Стихи являются
«самоцветами» сердца
поэта, и хранятся они,
видимо, поэтому в «шкатулках».
Герой не прячет эти
«драгоценности», он
готов открыть тайники
своей души всем и каждому.
Но беда в том, что его
поэзия не нужна обществу,
как, впрочем, и культура
вообще. С отвращением
герой описывает представителей
этого мира:
Вот вы, мужчина, у вас
в усах капуста
где-то недокушанных,
недоеденных щей;
вот вы, женщина, на вас
белила густо,
вы смотрите устрицей
из раковин вещей.
Поэт оскорбляет этих
людей не просто так.
Он хочет быть услышанным,
пытается всколыхнуть
обывательское «болото»,
пробудить души этих
людей, заплывшие жиром.
Больше всего во второй
строфе мне нравится
метафора «раковина
вещей». На мой взгляд,
она очень точно отражает
полное погружение человека
в быт, убивающий личность,
превращающий людей
в каких-то «моллюсков»,
лишенных внутренней
формы и безропотно
принимающих любое обличье,
даже самое жуткое. Окинув
своим пророческим взглядом
это гнусное общество,
поэт понимает одно:
впереди его ждет множество
страданий:
Все вы на бабочку поэтиного
сердца
Взгромоздитесь, грязные,
в калошах и без
калош,
Толпа озвереет, будет
тереться,
ощетинит ножки стоглавая
вошь.
Эта строфа так же, как
и первая, основана на
противопоставлении
хрупкой, трепетной
«бабочки поэтиного
сердца», такой ранимой,
нуждающейся в бережном
отношении, мерзкой
«стоглавой вши», олицетворяющей
толпу обывателей. Не
люди, а «паразиты» окружают
творца и отравляют
его существование.
Образ бабочки свидетельствует
о чистой душе поэта.
Конечно, злые завистники
попытаются испачкать
ее, уничтожить. Поэтому
творец должен быть
сильным, уметь себя
защитить, не дать в
обиду. Я думаю, отсюда
эта показная грубость
и циничность лирического
героя:
А если сегодня мне,
грубому гунну,
кривляться перед вами
не захочется - и вот
я захохочу и радостно
плюну,
плюну в лицо вам
я – бесценных слов
транжир и мот.
Ораторский характер,
создаваемый с помощью
восклицательных предложений,
обращений- эпатажная
выходка лирического
героя вызвана стремлением
обратить на себя внимание
и быть услышанным во
что бы то ни стало. Так
«грубым гунном» врывается
Маяковский в поэзию
ХХ века, чтобы показать
мир сытых, изнанку настоящей
жизни. Несовершенство
миропорядка, резкое
несоответствие мечты
и действительности,
удручающая бездуховность
и пошлость порождали
в душе поэта гневный
протест. А оружие у
него было одно – слово.
Стихотворения Маяковского
всегда будут современны.
Они устремлены в будущее,
потому что призывают
человека совершенствоваться.
Поэт ненавязчиво воспитывает
общество. Так, в сатирическом
произведении «Нате»
он утверждает: духовная
смерть гораздо страшнее
физической.
Задание
№3. Рецензия произведения
А.П.Платонова «Котлован»:
Самый
активный период творчества
Платонова пришелся
на двадцатые годы
нашего столетия. Он,
как и множество
других писателей, противопоставивших
свою точку зрения
официальной позиции
советского правительства,
долго был запрещен,
его не печатали. Среди
самых значительных
его работ можно выделить
роман “Чевенгур”,
повести “Впрок” и
“Усомнившийся Макар”.
Мне бы хотелось остановить
свое внимание на повести
“Котлован”. В этом
произведении автор
ставит несколько проблем.
Центральная проблема
сформулирована в самом
названии повести. Образ
котлована — это ответ,
который давала советская
действительность на
вечный вопрос о смысле
жизни. Рабочие роют
яму для закладки фундамента
“общепролетарского
дома”, в котором потом
должно счастливо жить
новое поколение. Но
в процессе работы выясняется,
что запланированный
дом будет недостаточно
вместителен. Тема овладевшего
людьми всеобщего психоза,
превращения человека
в винтик системы едва
ли не главная в Котловане.
Создав скорбный гротеск,
Платонов показывает
массовый психоз всеобщего
послушания, безумной
жертвенности. Котлован
уже выдавил все жизненные
соки из рабочих: “Все
спящие были худы, как
умершие, тесное место
меж кожей и костями
у каждого было занято
жилами, и по толщине
жил было видно, как
много крови они должны
пропускать во время
напряжения труда”.
Однако план требовал
расширения котлована.
Тут мы понимаем, что
потребности в этом
“доме счастья” будут
огромны. Котлован будет
бесконечно глубок и
широк, и в него будут
уходить силы, здоровье
и труд множества людей.
В то же время работа
не приносит этим людям
никакой радости: “Вощев
всмотрелся в лицо безответного
спящего — не выражает
ли оно безответного
счастья удовлетворенного
человека. Но спящий
лежал замертво, глубоко
и печально скрылись
его глаза”.
Таким образом, определяется
позиция автора, которая
развенчивает миф о
“светлом будущем”,
показывая, что рабочие
эти живут не ради счастья,
а ради котлована. Отсюда
понятно, что по жанру
“Котлован” — антиутопия.
Ужасные картины советской
жизни противопоставляются
идеологии и целям, провозглашенным
коммунистами, и при
этом показывается,
что человек превратился
из разумного существа
в придаток пропагандистской
машины.
Писатель критически
изображает жизнь российского
общества 20-30-х годов 20
века и следующая важная
проблема этого произведения
ближе к реальной жизни
тех лет. Платонов отмечает,
что в угоду индустриализации
страны были принесены
в жертву тысячи крестьян.
В повести это очень
хорошо видно, когда
рабочие натыкаются
на крестьянские гробы.
Сами крестьяне объясняют,
что они заранее готовят
эти гробы, так как предчувствуют
скорую гибель. Продразверстка
отняла у них все, не
оставив средств к существованию.
Эта сцена очень символична,
так как Платонов показывает,
что новая жизнь строится
на мертвых телах крестьян
и их детей.
Особо автор останавливается
на роли коллективизации.
В описании “организационного
двора” он указывает,
что людей арестовывали
и отправляли на перевоспитание
даже за то, что они “впали
в сомнение” или “плакали
во время обобществления”.
“Обучение масс” на
этом дворе производили
бедняки, то есть власть
получили наиболее ленивые
и бездарные крестьяне,
которые не смогли вести
нормальное хозяйство.
Платонов подчеркивает,
что коллективизация
ударила по опоре сельского
хозяйства, которой
являлись деревенские
середняки и зажиточные
крестьяне. При их описании
автор не только исторически
реалистичен, но и выступает
своеобразным психологом.
Просьба крестьян о
небольшой отсрочке
перед принятием в совхоз,
чтобы осмыслить предстоящие
перемены, показывает,
что в деревне не могли
даже свыкнуться с мыслью
об отсутствии собственного
надела земли, скота,
имущества. Пейзаж соответствует
мрачной картине обобществления:
“Ночь покрыла весь
деревенский масштаб,
снег сделал воздух
непроницаемым и тесным,
в котором задыхалась
грудь. Мирный покров
застелил на сон грядущий
всю видимую землю, только
вокруг хлевов снег
растаял и земля была
черна, потому что теплая
кровь коров и овец вышла
из-под огорож наружу”.
Главный герой произведения
Вощев попадает в бригаду,
которая должна вырыть
котлован. Мы узнаем,
что раньше Вощев работал
на заводе, но был уволен
оттуда за то, что задумался
над планом общей жизни.
Таким образом, в самом
начале повести перед
нами предстает традиционный
для русской литературы
образ народного искателя
счастья и правды. В
то же время это представитель
первого поколения советской
интеллигенции, едва
нарождавшейся в двадцатые
годы. Вощев тоскует
из-за того, что никто
не может ему объяснить,
в чем заключается смысл
жизни. Однако вскоре
рабочие-землекопы объясняют
ему, что смысл . жизни
в работе на благо будущих
поколений. Чиклин, Сафронов
и другие рабочие живут
в ужасных условиях,
работают до тех пор,
пока есть силы. Они
живут впрок, заготовляя
свою жизнь для будущего
всеобщего благоденствия.
Эти люди негативно
относятся к размышлениям
Вощева, потому что,
по их мнению, мыслительная
деятельность является
отдыхом, а не работой.
А отдыхать сейчас не
время. Выходит, что
задумавшийся среди
общего темпа труда
Вощев потенциально
опасен для идеи рытья
ямы. А ведь ее роют согласно
директиве сверху, в
соответствии с генеральной
линией! Но герой не
может разобраться,
зачем нужен этот котлован.
Он просто разрастается
во все стороны благодаря
ударному труду рабочих,
не приобретая при этом
никакой функциональности.
Сомнения главного героя
передают нам мысли
самого автора, оказавшиеся
действительно пророческими.
Котлован строится на
энтузиазме рабочих
до бесконечности он
будет постоянно расти,
калеча землю, уничтожая
пашни и реки... Потому
что главное, что движет
людьми, которые руководят
этим проектом, угодить
наверняка и забежать
вперед генеральной
линии. К сожалению,
огромное количество
ударных и часто бессмысленных
строек советских времен
действительно изменило
нашу землю порой до
неузнаваемости. В Котловане
Платонов пытался предупредить
своих современников
об этом. Но его повесть
не была напечатана,
потому что во времена
единомыслия нельзя
иметь свое мнение. И
об этом Платонов тоже
говорит своей повестью.
Судьба Вощева трагична.
Он так и не нашел истины
не только сути бытия,
но и истины более близкой,
которая помогла бы
ему совершать ежедневные
поступки осмысленно
и достойно. Ведь даже
идея светлого будущего,
олицетворением которой
в повести является
девочка Настя, не терпит
испытания временем.
Образ
девочки Насти
занимает в этой повести
особое место. Философия
Платонова здесь
проста: критерием
социальной гармонии
общества является судьба
ребенка. А судьба
Насти страшная. Девочка
не знала имени
матери, но зато знала,
что есть Ленин. Мир
этого ребенка изуродован,
ведь для того, чтобы
спасти дочку, мать внушает
ей скрывать свое непролетарское
происхождение. Пропагандистская
машина уже внедрилась
в ее сознание. Читатель
ужасается, узнавая,
что она советует Сафронову
убить крестьян за дело
революции. В кого же
вырастет ребенок, у
которого игрушки хранятся
в гробу? В конце повести
девочка погибает, а
вместе с ней погибает
и луч надежды для Вощева
и других рабочих. В
своеобразном противостоянии
котлована и Насти побеждает
котлован, и в основание
будущего дома ложится
ее мертвое тело.
Повесть “Котлован”
пророческая. Ее главной
задачей не было показать
ужасы коллективизации,
раскулачивания и тяжесть
жизни тех лет, хотя
писатель сделал это
мастерски. Автор верно
определил направление,
в котором пойдет общество.
Котлован стал нашим
идеалом и главной целью.
Заслуга Платонова в
том, что он указал нам
источник бед и несчастий
на многие годы. Повесть
Платонова Котлован
свидетельство того,
что автор уже тогда
понимал антидемократичность
Советской власти и
видел, к чему может
привести такое развитие
событий. Личность растворяется
в массе, вера исчезает
с приходом живых идолов.
Вместо Бога, появляется
человек- единый вождь
народа.
Информация о работе Творческая работа по истории литературы конца ХIХ – начала ХХ веков