История электроники

Текст 1 (А)

История электроники

Электроника одна из главных наук и окружает нас везде.

  Электроника появилась в 19 веке и утвердилась  в беспроводном телеграфе. Долгое время  после этого она использовалась только для общения (связи).

  Более быстрое развитие радиолокации началось в начале 40-х годов. Все эти  годы электронная лампа была сердцем  электроники. Первое устройство полупроводника – транзистор – был изобретён  в 1948 году. Это стало огромным прорывом в развитии электроники, потому что  у полупроводников было больше преимуществ  по отношению к электрическим  лампам. Таким образом, электроника  стала исследовать движение электронов в вакууме, твердых телах и в газах. Это открыло новые области в применении электроники. Сложные электронные системы контролируют работу крупнейших заводов и электростанций. Электронные компьютеры, способные производить сложнейшие математические вычисления, сейчас широко используются в научных исследованиях. Последние модели электронных машин демонстрируют такие способности, как создание наиболее точныхпланов реактивных самолётов, и расчет длиннейших траекторий для искусственных спутников Земли, электронные машины подсказывают рыбакам, где улов будет богаче, регулируют скорость, обеспечивают автоматический контроль и т.д.

  Сегодня в электронике началась новая  эра. Различные электроприборы и  инструменты заменяют людей. Многие отрасли, такие как изготовление товаров, контролируются роботами. Самолеты и ракеты тоже под контролем электроники. Электронные компьютеры становятся очень полезными в обычной  работе офисов и заводов. Прогресс в  исследовании космических пространств  был бы невозможен без компьютеров, которые выполняют 1000 операций в  минуту. 

  Текст 2(В)

  Электроника как наука

  Электроника, как наука, изучает строение электронов, законы их движения, законы превращения  различных видов энергии. Элнектроника – это наука, кторая занимается устройствами и инструментами, которые контролируют издержки  движения в вакууме, в газах или в полупроводниках или с операции информации, или контролировать энергию этих приборов.

  Определение покрывает целый комплекс вакуумных  и газовых электронных ламп и  их употребление. Оно также включает в себя полупроводники и технологию транзисторов, чтобы владеть информацией  или превращение энергии. Без  электроники у нас не было бы кибернетики, космонавтики и ядерной физики. Не будет ошибкой сравнить возникновение  электроники с таким великим  достижением человечества, как открытие огня и проникновения в секреты  атома. Короче говоря, электроника не новый предмет, это новый взгляд на электричество. 

  Текст 3 (С)

  Использование электроники 

  Огромный  объем использования электроники  сделало возможным полностью  изменить науку жизнь. В настоящее время сложно перечислить все ветви этой науки и технологии, которые базируются на электронике. Электроника окружает нас везде. Кажется, что она влияет на каждый аспект человеческой жизни. Электроника – это сердце ТВ и радио-приема, транслирования, радио и звуко приемников, электронного вычисления и т.д. Огромные радиотелескопы, оборудованные чувствительными инструментами и мощными линзами, которые помогают людям проникать в самые отдаленные уголки космоса, открывать новое и разгадывать загадки природы. Электронные компьютеры вычисляют траекторию для космических кораблей, запускают и контролируют ракеты. Быстрое развитие радиолокации дало начало радиоэлектроники. Долгое время электроника использховалась только для связи и обеспечения усиления и трансформации различных сигналов в прикладных науках. Скоро люди стали свидетелем другого периода (этапа, ступени) в развитии электроники. Появилась непрерывная цепь, такое примечание позволяло инженерам уменьшить размеры электронных приборов и увеличить их надежность. 

  Текст 4 (B)

  Развитие  микроэлектронных приборов.

  Развитие  транзисторов повлекло за собой развитие микроэлектронных приборов. Очень маленькие  электронные схемы были необходимы организациям, которые имели отношение  к поставке оборудования в космос, с тех пор как вес ракет  стал очень важным. Микроэлектронные приборы (встроенные цепи) сделанные из тонких пластин, из материалов – полупроводников, таких как силикон. Маленький чип из силикона может содержать огромное количество электронных компонентов, встроенных в цепь. Непрерывные цепи(IC) обладают широкими возможностями для хранения обработки данных. Сегодня возможно иметь все цепи, необходимые для микрокомпьютера, например, один единственный чип – полупроводник, примерно такого же размера как ранний IC который содержал всего несколько компонентов. Крупномасштабные и непрерывные сети (LSI) которые содержат тысячи компонентов, сейчас – обычны. Каждая непрерывная цепь (IC) чип установлены в комплекте, таким образом создаются электронные связи. Доступность этих маленьких микроэлектронных устройств позволяют разместить электромеханические устройства в промышленности и в быту, более компактными системами управления, и дает рост развития автоматизации ранее недоступным. Использование микроэлектронных устройств в компьютерах имеют значительный эффект в компьютерной мощности в офисах, магазинах и домах.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

  Контрольная работа №1

  Вариант 1

1).

  1. The news I have receive is good

  2. The sheep are in the field

  3. Fish is not cheap today

  4. the stairs are very clean

  5. he hages is low 

2).

  1. My husband has a newcar bud he doesn^,t like it very much

  2. Pete has free sons. He plays golf with them in his free time

  3. Steve^,s new teacher  is Mr. Ford. Steve likes him a lot

  4. They are very good people/ I know them

  5. I have a sister. I love her very march.

  6. We are students and our teacher like teach us. 

    3).

  1. We have a nice flat. Our flat is in a new house.

  2. This is my car. It is a 1992 model.

  3. Tim, tell me, isn^,t that his girl-friend over there.

  4. I know that he has his text-book, perhaps you can lend him yours.

  5. Ann is glad to see her friends again.

  6. I^,m not happy about my new house, but theirs is just awful. I can^,t understand why they^,ve bought it.  

    4).

  1. Everywhere in Moscow you will see new buildings. В Москве ты везде увидишь новые здания.

  2. The lecturer will tell us something about the history of Great Britain. Лектор расскажет нам что-то об истории Великобритании.

  3. Any station in our metro is very clean and beautiful. Любая станция в нашем метро очень чистая и красивая.

  4. Some new districts appeared in St. Petersburg during the last 5 years. В Санкт-Петербурге появилось несколько новых районов.

  5. You can^,t find book anywhere. Ты не везде сможешь найти эту книгу

  6. Anyone who comes to St. Petersburg tries to visit the Hermitage. Любой, кто приезжает в Санкт-Петербург старается посетить Эрмитаж.

  7. No engineer can solve this problem without the help of computers. Ни один инженер не может решить эту проблему без помощи компьютера 

    5).

  Boy –  boys

  Wife –  wifes

  Man –  men

  Mouse –  mice

  Sheep – sheep

  Matchbox – Matchboxes

  Woman-teacher - Women-teacher

  Sister-in-law – Sisters-in-law

  Table –  tables

  Story –  stories

  Leaf –  leaves  

    6).

  1. I have hurt my feet

  2. Put the boxes on the shelves

  3. Those factories has good laboratories

  4. Their children study very well

  5. There are deer near our cottage

  6. His speeches were very interesting 

    7).

  1. The lectures of professor Nelson are very interesting. Лекции профессора Нельсона очень интересны.

  Lectures – множественное число существительного

  2. He lectures on mathematics lectures. Он читает лекции по математике.

  Lectures – 3 лицо ед. ч. в Present Simple.

  3. What is your friend^,s profession? Какая у твоего друга профессия?

  Friend^,s – притяжательное число сущ.

  4. Each lesson lasts 40 minutes. Каждый урок длится 40 минут.

  lasts – 3 лицо ед. ч. Present Simple

  minutes – мн. ч. сущ.

  5. in autumn leaves begin to fall from the trees. Осенью листья начинают падать с деревьев.

  Leaves – мн. ч. сущ.

  Trees – мн. ч. сущ.

  6. The train leaves at 9. Поезд уедет в 9.

  Leaves –  3 лицо ед. ч. в Present Simple 

    8).

  1. This is a new book of Pushkin^,s poems.

  2. The ship^,s crew consisted of foreign sailors

  3. These films Sam and Frank^,s parents.

  4. They spent a week holiday at the Bartons^,. 

     9).

  1. The oftener you visit the hermitage the more you like it. Чем чаще ты посещаешь Эрмитаж, тем больше он тебе нравится.

  2. Winter is the coldest season of the year. Зима самый холодный сезон в году.

  3. Moscow today is 5 time as at the beginning of the 20-th century. Москва сегодня в 5 раз больше, чем в начале 20 века.

  4. St. Petersburg is the second largest city after Moscow. Санкт-Петербург второй по величине город после Москвы.

  5. The St. Petersburg University is not so old as the Moscow or kazan Universities. Санкт-Петербургский Университет не такой древний, как  Московский или Казанский университеты. 
 

     10).

  1. He is the strongest bay in the whole class

  2. Which of the two men is taller?

  3. Here is the latest news

  4. He didn’t take the medicine yesterday and he feels worse today

  5. Who is you’re the best friend?

  6. There were fewer new words in this text and it took me less time to read it 
 

     11).

  1. In 1712 St. Petersburg became the capital jf Russia.

  В 1712 СПб стал столицей России

  Become – became (V2, Past Simple)

  2. For citizens of St. Petersburg the embankment of the Neva is one of the most beautiful places in the world

  Is –  to be – быть – V1, Present Simple

  3. St. Petersburg got its name in  1703

  got – get – получать V2 Past Simple

  Санкт-Петербург  получил своё имя в 1703

  4. I shan^,t go out now as I have a lot of fork to do

  shan^,t go – to do – идти V1 Future Simple

  to have – to have – иметь Present Simple

  to do – делать – инфинитив

  5. They do their shopping every day

  Do –  top do – делать V1 Present Simple

  Они ходят  по магазинам каждый день 

    12)

  1. Tim does his morning exercises every day

  Тим делает утреннюю зарядку каждый день

  Tim doesn’t do his morning exercises every day. What does Nim do every day?

  2. He always smokes before launch

  Всегда курит перед ланчем

  He doesn’t  smoke  before launch. When does he smoke?

  3. Mary^,s mother taught her how to cook

  Мать  Мэри учила ее готовить

  Mary^,s mother didn’t teach her how to cook. Whom did Mary^,s teach how to cook?