Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Декабря 2011 в 19:30, научная работа
К сожалению, вследствие очень большого объема информации и малого количества времени, в данной работе затронуты отнюдь не все разделы теории экспертных оценок. Я посчитала возможным остановить свой выбор на таких основных главах, как:
Примеры экспертных оценок (введение в тему, основные определения и классификации, карта оценки объекта экспертизы, методы экспертных оценок и т.д.)
Организация работы экспертной комиссии (стадии экспертного опроса, подбор экспертов, цель экспертизы, классификации экспертных методов и т.д.)
,
в котором bj обычно определяются экспертным путем.
Кроме задачи выбора наилучшего образца, описанные методы позволяют решить, в частности, задачу распределения финансирования.
Военные советы как форма экспертной деятельности. С тех пор, как люди научились говорить, проводились совещания специалистов. Поэтому можно сказать, что экспертным оценкам столько же лет, сколько человеческому обществу.
Военный
совет в данном случае – это
собрание экспертов (военных специалистов).
Председатель собрания ставит задачу.
Обсуждение, как правило, идет в однозначно
заданном порядке – от младших
к старшим. Младшие могут спокойно
высказывать свои мысли, не боясь, что
их предложения будут
Обратим внимание, что военный совет, как и любая комиссия экспертов – совещательный орган, а окончательные решения принимает тот, кому это поручено. В современной литературе такой человек обозначается как Лицо, Принимающее Решение, сокращенно ЛПР (по первым буквам).
Экспертное прогнозирование
Метод Дельфи (США, 60-е годы). Один из наиболее известных методов экспертных оценок - это метод Дельфи. Название дано по ассоциации с древним обычаем для получения поддержки при принятии решений обращаться в Дельфийский храм.
В первом туре эксперты называли вероятные даты тех или иных будущих свершений. Во втором туре каждый эксперт знакомился с прогнозами всех остальных. Если его прогноз сильно отличался от прогнозов основной массы экспертов, его просили пояснить свою позицию, и часто он изменял свои оценки, приближаясь к средним значениям. Эти средние значения и выдавались заказчику как групповое мнение. Надо сказать, что реальные результаты исследования оказались довольно скромными - хотя дата высадки американцев на Луну была предсказана с точностью до месяца, все остальные прогнозы провалились.
Однако сама методика оказалась популярной - за последующие 15 лет она использовалась не менее 40 тыс. раз. Это объяснялось впечатлением от беспрецедентного успеха предсказания даты высадки на Луну. Можно констатировать, что именно этот успех выдвинул методы экспертные оценки на роль самостоятельного научно-практического направления, с которым должны быть знакомы все инженеры и управленцы, а также деятели иных специальностей.
Средняя
стоимость экспертного
Метод сценариев. Несколько в стороне от основного русла экспертных оценок лежит метод сценариев, применяемый прежде всего для экспертного прогнозирования.
Прогнозирование может быть успешным лишь при некоторой стабильности условий. Однако решения органов власти, отдельных лиц, иные события меняют условия, и события развиваются по-иному, чем ранее предполагалось. Наилучший пример – выборы. После первого тура мы можем составить несколько прогнозов – по числу сценариев (претендентов, прошедших во 2 тур).
Таким
образом, метод сценариев - это метод
декомпозиции задачи прогнозирования,
предусматривающий выделение
Возможность
подобной декомпозиции не очевидна. При
применении метода сценариев необходимо
осуществить два этапа
- построение исчерпывающего, но обозримого набора сценариев;
- прогнозирование в рамках каждого конкретного сценария с целью получения ответов на интересующие исследователя вопросы.
Каждый
из этих этапов лишь частично формализуем.
Существенная часть рассуждений
проводится на качественном уровне, как
это принято в общественно-
Набор
сценариев должен быть обозрим. Приходится
исключать различные
Прогнозирование в рамках каждого конкретного сценария с целью получения ответов на интересующие исследователя вопросы также осуществляется в соответствии с описанной выше методологией прогнозирования. При стабильных условиях могут быть применены статистические методы прогнозирования временных рядов. Однако этому предшествует анализ с помощью экспертов, причем зачастую прогнозирование на словесном уровне является достаточным (для получения интересующих исследователя и ЛПР выводов) и не требующим количественного уточнения.
Как известно, при принятии решений на основе анализа ситуации (как говорят, при ситуационном анализе), в том числе анализа результатов прогнозных исследований, можно исходить из различных критериев. Так, можно ориентироваться на то, что ситуация сложится наихудшим, или наилучшим, или средним (в каком-либо смысле) образом. Можно попытаться наметить мероприятия, обеспечивающие минимально допустимые полезные результаты при любом варианте развития ситуации, и т.д.
Мозговой штурм. Организуется он как собрание экспертов, на выступления которых наложено существенное ограничение - нельзя критиковать предложения других. В ходе заседания эксперты, как правило, высказывают все более экстравагантные соображения. Часа через два записываемое на магнитофон или видеокамеру заседание заканчивается, и начинается второй этап мозгового штурма - анализ высказанных идей. Обычно за время дискуссии высказывается около 100 идей. Из них примерно 30 заслуживают дальнейшей проработки, 5-6 идей дают возможность сформулировать прикладные проекты, а 2-3 идеи оказываются в итоге приносящими полезный эффект - прибыль, перевод конфликта в сотрудничество, повышение экологической безопасности, оздоровление окружающей природной среды и т.п.
При этом интерпретация идей - творческий процесс. Например, при обсуждении возможностей защиты кораблей от торпедной атаки была высказана идея: "Выстроить матросов вдоль борта и дуть на торпеду, чтобы изменить ее курс". После проработки эта идея привела к созданию устройств, создающих волны, сбивающиеся торпеду с курса.
Классифицировать основные виды экспертной деятельности можно по областям конкретной профессиональной деятельности (медицинская, судебная, экологическая), а также по тем задачам, которые решают с помощью экспертных исследований.
Экспертная деятельность в конкретных областях обычно регулируется соответствующими нормативными актами и осуществляется в соответствии с теми или иными методическими материалами.
При классификации по решаемым задачам выделяют оценочные и управленческие экспертизы.
Результатами оценочных экспертиз являются:
- численные оценки объектов (значений показателей, характеристик объектов);
- отнесение объектов экспертизы к тому или иному виду объектов, классу объектов, сорту;
- ранжирования объектов по тому или иному свойству, качеству, показателю, критерию;
- рейтинги,
позволяющие определить
- индексы,
позволяющие оценить (
- иные
объекты числовой или
Примерами результатов оценочных экспертиз, в частности, являются:
- результаты
определения победителей
- рейтинги
организаций (промышленных
- индексы (Доу-Джонса и др.), характеризующие движение курсов ценных бумаг на биржах.
Результатом управленческих экспертиз является подготовка рекомендаций и заключений на всех этапах цикла выработки, принятия и реализации управленческих решений. К их числу относятся экспертизы при:
- выработке
стратегии и тактики (
- подготовке
аналитических материалов и
- генерировании
и отборе альтернативных
- оценке
альтернативных вариантов
- контроле
хода реализации принятых
- корректировке
принятых ранее управленческих
решений на основании оценки
хода реализации принятых
Экспертизы необходимы на всех стадиях управленческого цикла, в какой бы области деятельности ни принималось решение. Без профессиональной экспертизы нет сегодня профессионально принятого решения!
Разработана
масса методов получения
Организация работы экспертной комиссии
Основные стадии экспертного опроса
С точки зрения менеджера - организатора такого исследования целесообразно выделять следующие стадии проведения экспертного опроса.
1) Принятие решения о необходимости проведения экспертного опроса и формулировка его цели (ЛПР).
2) Подбор и назначение ЛПР основного состава Рабочей группы, сокращенно РГ (обычно – науч. руководителя и ответственного секретаря). При этом научный руководитель отвечает за организацию и проведение экспертного исследования в целом, а также за анализ собранных материалов и подготовку заключения экспертной комиссии.
3) Разработка РГ и утверждение у ЛПР технического задания на проведение экспертного опроса. На этой стадии решение о проведении экспертного опроса приобретает четкость во времени, финансовом, кадровом, материальном и организационном обеспечении. В частности, формируется костяк Рабочей Группы со своей внутренней структурой. Обычно в РГ выделяются различные группы специалистов - аналитическая, эконометрическая (специалисты по методам анализа данных), компьютерная, по работе с экспертами (например, интервьюеров), организационная.