Автор работы: Пользователь скрыл имя, 26 Января 2011 в 08:43, реферат
Оценка любого поведения всегда подразумевает его сравнение с какой-то нормой. Существуют различные подходы к оценке поведенческой нормы и девиации: нормоцентрический, предполагающий оценку деятельности человека с позиции ее соответствия норме — социальной, психологической, этнокультуральной, возрастной, тендерной, профессиональной, феноменологической - и нозоцентрический(психиатрический), рассматривающий поведение с познай поиска и обнаружения симптомов болезни, психопатологии
Введение
Глава 1. Теоретические основы психологии педагогической профилактики девиантного поведения
1.1. Понятие психологии девиантного поведения
1.2. Личность подростка и девиантное поведение
1.3. Особенности работы по профилактике девиантного поведения
Глава 2. Диагностика предрасположенности подростков к девиантному поведению и ее коррекци
2.1. Цели и задачи исследования
2.2. Методики исследования
2.3. Анализ и обсуждение результатов
2.4. Психотерапия и психокоррекция девиантного поведения
Заключение
Литература