Социология, как наука и её роль в жизни общества

Социология, как наука и её роль в жизни общества.

 

1) Предмет  познания социологии.

1830 г. Огюст Конт — появилось название  предмета в курсе позитивной  философии (6 томов). )))

 

Социология — это наука о закономерностях становления, развития и функционирования общества в целом,  а также социальных отношений и социальных общностей.

 

Объект — то, что изучает наука. Предмет —нек. сторона объекта.

 

Объект социологии-общество, рассматриваемое, как общность индивидов и взаимосвязи между ними.

Общество — это объединение людей, имеющее закрепленную совместную территорию, общие культурны ценности и социальные нормы, и характеризуемое осознанно социокультурной идентичностью ее членов.

 

Ученые никак не могут договориться, что является предметом социологии.

 

Предмет социологии.

 

Франция

Германия

(Эмиль Дюркгейм (1858-1917)) В качестве предмета социологии предложил изучать социальные факты- образцы социальной реальности, которые существуют независимо от индивида и оказывают на индивидов принудительное воздействие. Нормы, ценности, соц. Институты, материальные воплощения человеческой деятельности, традиции. Люди под прессом. Ученый тоже человек, но должен абстрагироваться от давящей реальности.   Все соц. Факторы делятся на ||                                                       || Материальные                      Духовные    тип поселения                           не имеют    ______________________материального                                                      субстрата

(М. Веббер (1864-1920) Считал предметом С. Социальное действие   - это действие, совершаемое индивидом осознанно, и ! ориентированное на других.   -- Целерациональное действие, направленное на достижение социально-одобряемой цели социально-одобряемыми средствами.  Например — учеба в университете..   – Ценностно-рациональное, само действие является ценностью.   Например вступление в секту с отказом от всех благ. Все законно, но это не принято.. То есть — действие важно только для индивида.   – Традиционное действие, действие, совершаемое в силу привычки, зачастую человек рационально не может объяснить зачем он это делает. Например, черная кошка — надо обойти, постучать по дереву. Новогодная Елка.     Не изучается обычным социологом, а социологией преступности или девиантной социологией:    – Аффективное, действие, совершаемое под воздействие сильных эмоций, в состоянии аффекта. Непредсказуемое поведение, не поддается объяснению.     !!! Традиционное и Афективное  действие ДВИГАЮТ ИСТОРИЮ!!!

 

 

Предмет социологии — это социальные явления, отношения и закономерности общественной жизни, которые проявляются в коллективном поведении и общественном мнении.

 

Структура и функции социологии.

Социология — сложно структурированная наука:

 

1) Уровни социологии.

--Макро-уровень (макро-социология)

Изучает явления и процессы в масштабе общества.

(формирование семьи, как социального  института, влияние религии —  большие промежутки времени)

--Мезо-уровень.

Изучает социальные группы, классы, поколения и социальные институты.

–Микро-социология.

Изучение конкретных соц. Групп, поведения людей, их ценностные ориентации.

Все можно «достать», «опросить» итд

 

2) В зависимости от степени  теоретизации выделяют

– Фундаментальную(теоритическую, академическую) социологию — ее цель создание теорий, концепций, практическая применимость которых неочевидна. Данным типом С. Занимаются университетские ученые, создают модели и пр.

– Прикладную социологию. Направлена на получение актуальных знаний, которые могут быть чем-то полезным.

Маркетинговые исследования, предвыборный анализ аулитории идр.

Подобными исследованиями занимаются специальные комм. организации как правило.

 

3) Теории среднего уровня. (Энг Мертон)

Теории находятся между обще-социологической теорией и рабочими гипотезами.

В 40-е гг в Америке было множество фундаментальных теорий + отдельные исследования вроде изучения спроса на мыло, эти теории и практика между собой никак не согласовывались. Мертон предложил «построить дом» из этого материала.

Стены — легкая теория, крыша — практические исследования.

 

 

 

 

 

 

Теории среднего уровня.

 

Теории социальных институтов.	Теории социальных общностей	Теории социальных процессов
– социология журналистики (на стыке теории и практики) - социология религии - социология семьи итд	- соц. организаций - соц. толпы - соц. малых групп	- соц. коммуникаций - соц. массовых коммуникаций - соц. конфликтов - соц. урбанизации итд

 

4)Отраслевые социологии.

Крупные тематические разделы, изучающие социальные явления в отдельных сферах общественной жизни, напр. экономическая социология, политическая социология, социология сельского хоз-ва.

 

5) Школы социологии.

Союзы социологов единомышленников, имеющие четкие пространственно-временные границы, признанного лидера или лидеров и более или менее выраженную формализованность.

Школы как правило формируются на базе кафедр или факультетов (Чикагская школа, Франкфуртская школа)

 

 

Функции социологии.

 

1) Познавательная

2) Прогностическая (от сл. Прогноз) — способствует выработке прогнозов  о тенденциях развития социальной  сферы в целом и ее отдельных  сторон.

3) Мировоззренческая (раньше называли идеологической)

4) Инструментальная — разработка  методик социального познания  и методов сбора социальной  информации. Приемов анализа, обработки  данных..

5) Управленческая — практическая  реализация социологических рекомендаций  руководителям..

Как мотивировать работников, как разрешить конфликты...итд

 

 

Социология журналистики, как отельная дисциплина.

 

Социология и журналистика — общность и различия.

– Журналистику мы рассматриваем, как соц. институт.

– Журналистика и социология формируется в период становления гражданского общества.

Активное развитие журналистики начинается в тот период, когда люди задумываются о правах, свободах итд

--Основные предпосылки формирования  журналистики, как социального института.

 

 

 

 

 

Выделяют 4 группы предпосылок.

 

1) Теоретические предпосылки.

-В 18 веке в научный оборот  вводится категория «общество»

-Активное развитие идей гуманизма  эпохи просвещения

-Появление идеи свободы информации, которой должны обладать все  члены общества.

т. е. До этого момента те люди, которые так или иначе занимались написанием текстов — писали не для всех, а только для элиты, для избранных, соответственно, информация была уделом избранных.

Но постепенно нарол было решено просвещать не меньше, и на западе в 18 в развивается идея свободы слова, печати..

-Формирование концепции общественного  мнения в социальной философии. (Гегель - субстанция общественное  мнение)

 

2) Социально-политические  предпосылки.

- Отделение общества от государства.

Античность — общество = государство.

Позже появилось разделение — гос-во = они (чиновники гады=), народ — это мы.

В Р. Испокон веку государство отделялось от общества.

- Отделение церкви от государства.

Светские государства.

- Усложнение соцаильной структуры  общества. Стратификация.

Уже не просто феодалы-крестьяне, появляется множество городских сословий...

 

3) Естественно-научные предпосылки.

-Интенсивное развитие науки  и техники (развитие печати и  пр.)

-Промышленная рефолюция (мануфактуры=>капиталистические  фабрики)

-Великие буржуазные революции.

-Развитие капитализма

-Формирование новых производственных  отношений

 

С конца 18 века журналистика становится многомерным социально-экономическим явлением, которое можно рассматривать как:

-систему специальных знаний

-как совокупность средств и  приемов СМИ

-как профессиональную деятельность

-как элемент политической системы

-как социальный институт.

 

 

Именно оформление журналистики, как социального института привело к возникновению социологического изучения журналистики, т. е. стало отправной точной формирования социологии журналистики.

 

Социология и Журналистика:

1) Обе возникают в период становления  гражданского общества.

2) Обе относятся к социальной  сфере, но социология ориентирована на прогнозирование развития текущих явлений, а журналистика на настоящий момент.

3) Сходные принципы и установки:

-гуманистическая направленность

-социальная ответственность

-стремление к получению достоверной  информации

-общий объект исследования —  общество и его компоненты.

Однако социологию интересуют множественные факты, а журналистика описывает личностно-окрашенные факты или события.

(напр. 1000 респондентов, и среди  них есть Ксения Собчак =D —  для социологии журналистики  она такая же, как все, а для  журналиста — информаионный повод)

-и журналистика и социология  используют схожие методы сбора информации

-потребитель социологической информации, как правило — институты власти  и управления.

Для журналиста же потребитель — массовая аудитория.

-взаимодополняя друг друга журналистика  и социология создают полную  картину человеческого мира, в которой статистически значимые факты и закономерности сочетаются с отражением индивидуальных форм жизнедеятельности общества.

 

ПРЕДМЕТ И ОБЪЕКТ СОЦИОЛОГИИ ЖУРНАЛИСТИКИ

 

Социальный институт — это организованная система связей и социальных норм, устойчивые формы организации и регулирования общественной жизни, а также совокупность ролей и статусов.

Журналистика, как социальный институт основана на потребности общества в информации.

С одной стороны она выполняет свои функции,  а с другой выступает посредником между другими социальными институтами.

 

Социологические теории//

– социология массовых коммуникаций:

+реклама и пиар.

+социология СМИ

+работа с аудиторией

+опросы

- Социология журналистики

В чем-то пересекается с соц-ей МК

 

Социологию журналистики нельзя отождествлять с такими понятиями как — социология печати, социология прессы, социологическая публицистика, социология общественного мнения итд — это разные понятия.

 

Таким образом,

 

Социология журналистики это-отрасль социологии, изучающая закономерности и особенности функционирования СМИ в обществе, во взаимоотношениях с аудиторией, издающими, руководящими, финансирующими структурами, их строение, деятельность, условия деятельности на основе методов, принятых в социологии.

 

Объект социальной журналистики — журналистика, рассматриваемая, как социальный институт гражданского общества.

 

Предмет социологии журналистики — это изучение законов и закономерностей функционирования и развития журналистики в обществе, как актуальной оперативной системы во взаимодействии с социальными институтами и аудиторией.

 

 

 

 

 

 

Функции социологии журналистики

- теоретико-познавательная

- описательная

- прогностическая

делаем конкретные прогнозы по социальному институту журналистики.

- мировоззренческая (формирование  мировоззрения)

- практически-преобразовательная

напр. изучение аудитории каким-либо изданием. и  др.

 

 

Социологическое изучение общественного мнения

 

Существует 3 направления изучения СМИ:

1) Изучение эффектов  или последствий  СМИ (академичекое)

2) Изучение аудитории СМИ к производимой ими продукции (прикладное)

3) Измерение аудитории (прикладное)

Построение рейимнгов.

Сбор количественной информации.

 

Социологическое исследование общественного мнения.

 

Социологическое исследование — это система теоретических и практических процедур, позволяющая получить новые знания о социальном объекте, процессе или явлении для решения фундаментальных или прикладных задач.

 

1820 г пр. Джеферсон США — проводятся  исследования общественного мнения.

«Соломенные опросы»

Но публикации этих первых неточных исследований пользовались большой популярностью.

И социологические исследования стали неотъемлемой частью любой газеты или журнала.

 

Виды социологических исследований:

 

- разведывательные

самый простой вид, решает ограниченные задачи, изучает небольшие совокупности, имеет упрощенную программу, используется для получения оперативных данных

Может осуществить даже 1 человек.

 

- описательные

более сложный вид. Предполагает получение эмпирических сведений для целостного представления об изучаемом явлении, имеет полную программу и применяется к большой общности с разнообразными характеристиками, напрмер:

+отношение жителей г. Челябинска  к здоровому жизни:

\большая Анкета с множеством  пунктов 

*кто как укрепляет здоровье, спорт, больницы и др.

 

- аналитическое исследование

самый сложный вид, его цель — не только описать явление, но и выяснить причины, лежащие в его основе.