Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Января 2012 в 16:53, курсовая работа
Для той категории инвалидов и пожилых людей, которые состоят на социальном обслуживании, диапазон деятельности социальных работников охватывает большой круг задач, начиная от оказания социально-бытовой помощи и кончая психолого-педагогической коррекцией и морально-психологической поддержкой. Для инвалидов и пожилых людей, находящихся в стационарных учреждениях, деятельность социальных работников также имеет широкий диапазон, начиная от социально-бытовой адаптации в домах-интернатах и кончая интеграцией инвалидов в общество. Поэтому в настоящее время требования к профессиональной подготовке кадров для социальной работы возрастают по мере расширения сети учреждений, оказывающих социальные и медико-социальные услуги нуждающимся категориям населения.
Введение 3
Теоретическая часть
Системный подход к развитию персонала в социальной сфере 5
Практическая часть
Анализ деятельности социально реабилитационного центра для несовершеннолетних 11
Системный подход к развитию персонала в СРЦ 14
Заключение 23 Список использованных источников
ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ
Ответы
испытуемого переводятся в
«+» -2 балла
«=» --1 балл
«--«, «?»--0 баллов.
Балы суммируются по следующим шкалам:
-«жизнеобеспечение» (ж)- 1а,б, 2а,3а, 4е, 5а, 6з, 8а, 11д, 12а;
-«комфорт» (к)—2в,4з, 5б, в, 7а, 9а, 11б, 12в;
-«социальный статус» (с)—1е, 2г, 7в, г, 8в, 9в, г, е, 10г, 11д, 12д;
-«общение» (о) – 1в,2д, 3в, 4б,7б, з, 8г, 9д, з, 10а, 11г, 12в;
-«общая активность»(д) -1г, з, 4а, г, 5з, 6а, б, г, 7д, 9б, 10в, 12з;
-«творческая активность» (др) – 1ж, з, 2е, ж, 3ж, 4д, 5д, е, 6е, 7е, ж, 8д;
-«социальная
полезность»(од) – 1д, 2з, 3г, д, 4в,
ж, 6ж, 8е, 9ж, 10б, е, 11е, ж, 12ж.
Информация о работе Системный подход к развитию персонала в социальной сфере