Семья как социальный инструмент

     Содержание.

     Введение.

     1.Семья  как социальный инструмент.

     2.Структура  и функции семьи.

     Заключение.    

     Библиографический список.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     ВВЕДЕНИЕ.

     Семья является одним из пяти фундаментальных  институтов  общества, придающим  ему стабильность  и  способность  восполнять  население  в  каждом следующем поколении. Одновременно семья  выступает  малой  группой  –  самой сплоченной и стабильной ячейкой общества. На протяжении своей  жизни  человек входит в состав множества самых разных групп  –  в  группу  сверстников  или  друзей, школьный класс, трудовой коллектив, спортивную  команду  –  но  лишь семья остается той группой, которую он никогда не покидает.

     Поэтому когда мы говорим о важнейших  социальных институтах –  столпах  общества, то в  числе  первых  называем  семью.  Семья  –  главный  институт общества. В свою очередь институт семьи  включает  множество  более  частных институтов, а именно институт брака, институт родства, институт  материнства и отцовства, институт собственности, институт социальной  защиты  детства  и опеки и  другие.

     Семья и брак относятся к явлениям, интерес  к которым всегда был устойчивым и массовым. Несмотря на всю изобретательность  человека, огромное разнообразие политических, экономических и прочих организаций, практически в каждом обществе, начиная  от примитивнейшего племени и  кончая сложным социальным строем современного развитого государства, семья выступала  и выступает как отчетливо  выраженная социальная единица. 
 
 
 

     1. Семья как социальный  инструмент.

     Семья — один из наиболее древних и значимых социальных институтов, но, тем не менее, нет оснований утверждать, что все другие социальные институты ведут свое происхождение от семьи и что все отношения подчинения, кооперации, солидарности строятся по образцу отношений между родителями и детьми, между супругами и между родственниками. Чем объяснить факт неизменного сохранения семьи в обществе? При всем разнообразии исходных позиций социологи сходятся в том, что семья и необходимость ее сохранения возникают из потребностей в физическом и духовном воспроизводстве населения.

     В любом обществе семья имеет двойственный характер. С одной стороны, это  социальный институт, с другой —  малая группа, имеющая свои закономерности функционирования и развития. Отсюда ее зависимость от общественного  строя, существующих экономических, политических, религиозных отношений и одновременно — относительная самостоятельность. С институтом семьи тесно связан другой общественный институт — институт брака — санкционированная обществом, социально и личностно целесообразная, устойчивая форма половых отношений.

     Первоначальную  основу  семейных  отношений  составляет  брак.  Брак  –  это исторически  меняющаяся  социальная  форма  отношений   между   женщиной  и мужчиной, посредством которой  общество  упорядочивает  и  санкционирует  их половую  жизнь  и  устанавливает  их  супружеские  и  родственные  права   и обязанности. Но семья,  как  правило,  представляет  более  сложную  систему отношений, чем  брак, поскольку она может объединять не только  супругов,  но и  их  детей,  а  также  других   родственников.   Поэтому   семью   следует рассматривать не просто как брачную группу, но как социальный  институт,  то есть систему  связей,  взаимодействий  и  отношений  индивидов,  выполняющих функции  воспроизводства  человеческого  рода  и  регулирующих  все   связи,  взаимодействия  и  отношения  на  основе  определенных  ценностей  и   норм, подтвержденных обширному социальному контролю  через  систему  позитивных  и негативных санкций.

           Семья как социальный институт  проходит ряд этапов,  последовательность  которых  складывается  в   семейный   цикл   или   жизненный   цикл   семьи.

     Исследователи выделяют различное количество фаз  этого  цикла,  но  главными среди  них являются следующие:

     1) вступление в брак – образование   семьи; 

      2)начало деторождения – рождение  первого ребенка; 

     3) окончание деторождения  – рождение  последнего ребенка; 

     4)  «пустое  гнездо»  –  вступление  в  брак  и выделение из  семьи последнего ребенка; 

     5) прекращение существования семьи   – смерть одного из супругов.

     На  каждом  этапе  семья  обладает  специфическими социальными и экономическими характеристиками.

           Семья  как  социальный  институт  возникла  с  формированием   общества. Процесс  формирования  и  функционирования   семьи   обусловлен   ценностно-нормативными  регуляторами. Такими, например, как  ухаживание, выбор  брачного партнера,   сексуальными   стандартами   поведения,    нормами,    которыми руководствуются жена  и муж, родители и их дети  и т.д., а  также  санкции   за их невыполнение.

           Юридическое оформление брака  налагало определенные обязанности   не только на супругов, но и  на государство,  санкционирующее   их  союз.  Отныне социальные  контроль и санкции осуществляло  не  только  общественное  мнение, но и государственные органы. 
 

     2. Структура и функции семьи.

• Под структурой семьи в современной социологической литературе подразумевается способ обеспечения единства ее основных элементов, т.е. составляющих ее половозрастных групп и отдельных лиц. Характер семейной структуры определяется в конечном счете социально-экономическими условиями жизни. Изменения в составе, структуре и функциях семьи являются неотъемлемой и во многих отношениях основной частью социокультурных различий на всем земном шаре

     Структура семьи – совокупность отношений между ее  членами,  которая включает:      - структуру родства; структуру власти и лидерства; структуру ролей;структуру коммуникаций.

     Со  структурой семьи тесно связаны  порядок и уклад ее жизни, ее обычаи и традиции, а также ее взаимоотношения  с другими семьями и со всем обществом

• Важнейшие функции семьи

    Семья всегда выполняет целый ряд функций, среди которых важнейшими являются репродуктивная, воспитательная, хозяйственно-экономическая  и рекреационная.

        Начнем с  репродуктивной  функции  семьи.  Эта функция выполняет две задачи:  общественную   —   биологическое   воспроизводство   населения,   и индивидуальную  — удовлетворение  потребности в детях.  В ее  основе   — удовлетворение  физиологических и сексуальных потребностей,   побуждающих людей противоположных полов объединяться в семейный союз. противоположность полов, по мнению Э. Дюркгейма,  — это не  только  базисное  основание,  на котором строится брачный союз, но и основная причина нравственной  близости в семье. По мощности воздействия на стабильность  семейно-брачных отношений она сильнее даже такого фактора, как кровное родство.  Э. Дюркгейм  анализирует отношения   полов   с   позиций   разделения   труда. Ограниченное  вначале  только сексуальными  функциями, оно постепенно распространилось на многие другие.

        Функции женщины и функции   мужчины настолько  специализировались, что женщины стали вести существование  отличное от мужчины. Мужчина  олицетворял  могущество,  силу,  интеллект,  а  женщина  —   женственность, слабость, мягкость, эмоциональность. Функциональные  различия  постепенно видоизменили  и физиологические признаки: рост, вес,  общие  формы,  строение  черепа мужчины и женщины   существенно  различаются.  Изолированные   друг  от друга мужчина и  женщина  суть  только  различные   части  одного  и  того  же

    конкретного целого, которое они, соединяясь, восстанавливают.  И по мере того, как росла дифференциация полов, развивался и укреплялся брачный  союз, формировался долг супружеской  верности.

        Итак, физиологические  и  сексуальные   потребности  мужчины  и   женщины побуждают их объединяться  для совместного осуществления  определенных  целей: воспроизводства   человеческого   рода,   создания   материальных    условий существования   —  жилища,  одежды,  питания;  удовлетворения  потребности в  детях, биологической зависимости  детей от родителей, потребности  в сексе.

        Однако,  общество  в  целом,  а  значит  и  люди,   его   составляющие, заинтересованы  в том, чтобы эти биологические  потребности  осуществлялись  в рамках семьи. Только  выявив  эти  специфические  особенности   в  реализации потребностей  человека в условиях семьи,  можно  понять  сущность  семьи   как социального института,  а   вместе  с  этим  и  истоки  живучести  семьи,  ее  жизнестойкости, привлекательности для человека.

        В природе, в животном мире  социальные  объединения  животных  являются результатом бессознательного  (инстинктивного)  приспособления  к  жизненным условиям,    результатом    естественного    отбора,    физиологической    и психологической деятельности  особей. Человеческие семейные группы  приспосабливаются не только  к  физическим условиям, но  также и к социальным отношениям, нормам, ценностям, принятым  в обществе.  Человеческое  общество  санкционирует,   делает   выбор,   отдает предпочтение тому или иному устройству семьи,  той  или  иной  форме  семьи, определяет  состав,  внутреннюю  организацию  семейных   групп.  Семья возникает из стремления удовлетворить сугубо личные потребности и интересы индивидов. Являясь малой  группой, она соединяет их с общественными интересами.  В  семье  личные потребности  окультуриваются,  упорядочиваются,   организуются   на   основе принятых в обществе социальных ценностей, норм  и  образцов  поведения  и,  в конце концов, приобретают характер социальных функций. В этом, прежде  всего, состоит принципиальное отличие человеческой  семьи от  семьи животных.  В итоге естественно-биологические потребности человека в удовлетворении сексуального влечения, реализации семейного инстинкта, стремление  самца к господству, биологический инстинкт зависимости ребенка от матери — все это трансформируется в социально-биологическую функцию семьи.

        Благодаря социально-биологической функции семья как малая социальная группа имеет механизм самовоспроизводства, разрастаясь «изнутри».  Ни  одна другая  социальная  общность  (класс,  нация,  группа)   не   имеет   такого внутреннего механизма самовоспроизводства. Благодаря рождению  детей семья воспроизводит не  только  самое себя,  но  и поддерживает   биологическую непрерывность общества,  обеспечивает  воспроизводство населения.  В семье рождается не только человек, но и гражданин.

        Семья включает в себя всю  систему общественных отношений   —  брачных  и родственных,  правовых и социальных,  хозяйственно-бытовых   и  экономических, нравственных  и этических, психологических  и эмоциональных.  Благодаря   этому семья как социальная  общность  является  первичным   элементом,  опосредующим связь   личности  с  обществом:  она   формирует  у  ребенка   представление  о социальных  связях и включает в них  его с рождения.

        Отсюда следующая  важнейшая  функция  семьи  —  социализация  личности, передача культурного  наследия  новым  поколениям.  Потребность  человека  в детях, их воспитании и социализации придает смысл самой человеческой  жизни. Совершенно очевидно, что приоритет семьи  как  основной  формы  социализации личности обусловлен естественно-биологическими причинами.  Семья имеет большие преимущества в социализации личности по сравнению с другими группами благодаря особой нравственно-эмоциональной  психологической атмосфере любви,  заботы,  уважения,  чуткости.  Дети,  воспитывающиеся  вне семьи,  имеют  более  низкий  уровень  эмоционального  и   интеллектуального развития. У них  заторможена  способность  любить  ближнего,  способность  к сочувствию и сопереживанию. Семья  осуществляет  социализацию  в самый ответственный  период  жизни,  обеспечивает  индивидуальный  подход  к развитию ребенка, вовремя выявляет его способности,  интересы,  потребности. В этом  возрасте  ребенок  усваивает  запреты  и  нормы  поведения,  которые закладываются в его «Сверх-Я».

        Благодаря тому,  что  в   семье  складываются  самые   тесные  и  близкие отношения,  какие могут существовать между   людьми,  в  силу  вступает  закон социального наследия. Дети  по своему характеру,  темпераменту,  стилю  поведения во многом  похожи на  своих  родителей.  В  каждой  семье  складывается  своя атмосфера,  своя  культурная  среда,  и  именно  она   оказывает   наибольшее воздействие  на ребенка.