Проблема девиантного поведения подростков

tify">     3. При некоторых условиях, особенно  при низком начальном самоуважении, девиантное поведение способствует  повышению самоуважения.

     4. Кроме делинквентности важное влияние на самоуважение оказывают другие формы поведения, значимость которых с возрастом меняется.

     Сравнивая долгосрочную динамику самоуважения подростков, начиная с 12 – летнего возраста, с их участием или неучастием в  девиантном поведении, Кэплан нашёл убедительные свидетельства в пользу второй и третьей гипотез. Оказалось, что у подавляющего большинства подростков положительные самооценки превалируют над отрицательными, причём с возрастом эта тенденция усиливается – самокритика, недовольство собой помогают преодолевать замеченные недостатки и тем самым повышать самоуважение.

     Однако  у некоторых подростков не происходит, и они постоянно чувствуют  себя неудачниками. Их негативное самовосприятие складывается из трёх различных, но взаимосвязанных  видов опыта.

     Во-первых, они считают, что не имеют личностно  – ценных качеств или не могут  совершить личностно – ценные действия, и, напротив, обладают отрицательными чертами или совершают отрицательные  действия.

     Во-вторых, они считают, что значимые для них другие не относятся к ним положительно или относятся отрицательно.

     В-третьих, они не обладают или не умеют эффективно использовать механизмы психической защиты, позволяющие снять или смягчить последствия первых двух элементов субъективного опыта.

     Потребность в самоуважении у таких подростков особенно сильна, но поскольку она  не удовлетворяется социально приемлемыми  способами, то они обращаются к девиантным формам поведения.

     Чувство самоуничижения, своего несоответствия предъявляемых требованием ставит перед выбором либо в пользу требований и продолжение мучительных переживаний самоуничижения, либо в пользу повышения самоуважения в поведении, направленном против этих требований. Поэтому желание соответствовать ожиданиям коллектива, общества уменьшается, а стремление уклоняться от них растёт. В результате и установки, и референтные группы, и поведение подростка становится всё более антинормативным, толкая его всё дальше по пути девиации.

     Разумеется, девиация – не лучший и не единственный способ избавиться от чувства самоуничижения. «Высокое самоуважение» подростка – преступника нередко проблематично, в нём много напускного, демонстративного, в глубине души он не может не измерять себя общесоциальным масштабом, и рано или поздно это сказывается. Тем не менее, девиантное поведение как средство повышения самоуважения и психологической самозащиты достаточно эффективно.

     Компенсаторные  механизмы, посредством которых  подросток «восстанавливает» подорванное  самоуважение, не совсем одинаковы для той, или иной стороны его «Я». Чувство своей недостаточной маскулинности может побудить подростка начать курить и пить, что повышает его самоуважение как «крепкого парня». Кроме того, подростковое самоуничижение снимается девиантным поведением лишь постольку, поскольку такое поведение принято в соответствующей субкультуре.

     Девиантное  поведение вначале всегда бывает немотивированным. Подросток хочет  соответствовать требованиям общества, но по каким-то причинам он не может  этого сделать. Это отражается в его самосознании и толкает на поиск в других направлениях.

     При этом образуется прочный круг. Девиантные поступки увеличивают привлекательность  совершающего их подростка для других, которые принимают такой стиль  поведения; совершая антинормативные поступки, подросток привлекает к себе внимание. Вместе с тем девиантные поступки усиливают потребность подростка в социальном одобрении группы. Наконец, девиантные действия вызывают отрицательное отношение к санкции со стороны «нормальных» других, вплоть до исключения девиантного подростка из общения с ним. Это способствует активизации общения подростка с девиантной средой, уменьшает возможности социального контроля и способствует дальнейшему усилению девиантного поведения и склонности к нему. Для этой ситуации характерно формирование обратной зависимости между отношениями подростка в семье и степенью его вовлечённости в девиантные группы. В результате девиантные поступки из немотивированных становятся мотивированными.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

   3. Социальный контроль за девиантным поведением. 

    Очевидно, что использование уголовного наказания  в отношении преступников, проституток и пьяниц не теряет смысл, так как большинство из них больные люди и нуждаются в медицинской, психологической, социальной помощи.

    Наша исправительно-трудовая система не, сколько исправляет, сколько карает человека. Именно места лишения свободы являются основными рассадниками гомосексуализма, школами, в которых завершается формирование девиантного поведения и самосознания.

          Как правило, вначале девиантное поведение немотивированное. Молодой человек, как правило, хочет соответствовать требованиям общества, но в силу социальных условий неумение правильно определить свои социальные роли, незнания способов социальной адаптации, нищенского уровня жизни, он не может этого сделать.

    Основные  факторы социального контроля:

1. Методы и средства  социального контроля должны быть адекватны конкретным видам девиантного поведения. Основным средством социального  контроля должно стать удовлетворение различных потребностей и интересов лиц, склонных к «ненормальному» поведению. Так, научное, техническое и другие виды творчества могут служить серьезной альтернативой разным формам противоправного, и аморального поведения.
2. Существенное сужение репрессивных мер воздействия. Лишение свободы приводит  личность к социальной и нравственной деградации и может использоваться лишь как крайняя мера воздействия. Следовательно, в отношении молодых правонарушителей допустимо сокращение сроков лишении свободы, отсрочка исполнения приговора, условно-досрочное освобождение и главное изменение условий содержания.
3. Создание гибкой и разветвленной системы социальной помощи, включающие государственные, общественные, благотворительные и иные структурные звенья. Неплохо зарекомендовали себя общественные организации  по принципу «самопомощи» (группы анонимных  алкоголиков, наркоманов или освобожденных из мест лишения свободы).
4. Нравственное вознаграждение и духовное развитие граждан на принципах общечеловеческой морали и духовных ценностей, свободы совести и слова, индивидуального поиска смысла жизни (кризис духа или утрата смысла жизни – важный фактор девиантного поведения). Создание «институтов согласия» и «институтов посредничества», которые бы принимали на себя функции уголовного и административного правоприменения сообразно тяжести проступка или преступления, личности правонарушителя, условиям совершения противоправного деяния.
5. Жесткий контроль над потоком видеозаписей, содержащих сцены насилия, жестокости и натурального секса. Ориентация молодежи на «изделия» черного рынка, где проповедуется культ насилия и примитивный секс, формирует криминальные установки и ущербное самосознание.
6. Изменение менталитета граждан, выросших в условиях тоталитаризма. Формирование СМИ, учебными и просветительскими организациями более терпимого и милосердного отношения к инакомыслящим и инакодействующим (сексуальным меньшинствам и др.).
7. Подготовка и переподготовка кадров, которые были бы способны работать с представителями «социального дна»: работников правоохранительных органов, работающих с молодыми правонарушителями в местах лишения свободы; социальных педагогов и социальных психологов; врачей-наркологов и социальных работников – всех тех, кто уже сегодня работает в контактной зоне с девиантами.

      Заключение 

    Подростковый  возраст – как переходный период затягивается в основном из-за большого времени требуемого для усвоения «взрослых ролей». Для достижения статуса взрослости подросткам приходится справляться с рядом задач  развития возникающих на этом этапе  жизненного пути. В процессе выполнения этих задач могут возникать трудности. В силу различных причин в юности часто имеет место девиантное и деликвентное поведение.

    Отклонения  от социальных норм, несмотря на большое  разнообразие, имеют некоторые общие  причины, поддерживающие их существование, а подчас ведущие к их росту и распространенности. По своей сути они сводятся к объективным и субъективным противоречиям общественного развития, которые нарушают взаимодействие личности с социальной средой и ведут к формам поведения индивидов не согласующимся с существующей нормативной системой. При том одно и то же противоречие «может лежать в основе как социально не желаемых форм поведения (преступность, алкоголизм, самоубийство и т. д.), так и социально одобряемых (познавательная активность, творчество, бытовая активность и т. д.).

     В период перехода к рыночной экономике  изменилось материальное положение  многих слоев населения. Большинство  живет за чертой бедности, увеличилось  количество безработных. Все это  создает конфликтные ситуации, а  они приводят  к девиациям. Кто забывается в бутылке, кто забывается в наркотическом дурмане, а кто послабее, сводит счеты с жизнью. Единственный способ как-то изменить сложившееся положение – улучшить  жизнь, помочь людям преодолеть их проблемы для этого и создаются теперь социальные службы и другие организации. Но если их деятельность не будет поддерживаться государством рост преступности, наркомании, алкоголизма и т. д. будет только расти.

     Анализируя  личность несовершеннолетнего правонарушителя, отмечаем зависимость от:

1. Наследственно-биологических факторов: отрицательно влияют алкоголизм, предрасположенность к нервным или психическим заболеваниям одного из родителей, патологическая беременность, роды.
2. Ближайшего социального окружения подростка: семья, социально-экономический статус родителей, братьев, сестер, особенности воспитания подростков, школа, положение подростка в классе, ценностные ориентации, друзья, статус подростка в группе друзей.
3. Личностные характеристики подростка: особенности характера и темперамента, ценностно-мотивационный блок, мотивация достижения, уровень притязаний, самооценка и возможные конфликты в области самооценки.
4. Правосознание подростка.

     Таким образом, антисоциальное поведение  несовершеннолетнего, взаимообусловлено влиянием биологических и социальных факторов, учитывая которые, необходимо строить систему воспитания подростков.

     В детской и подростковой психологии, заключение о девиантном поведении, требуется осторожность, ибо:

1. Суждение о нем выносят взрослые, в силу различных причин так или иначе находящиеся в оппозиции к детству и психосоциальным издержкам развития.
2. Критериями для суждения о девиантном поведении являются нормы и ожидания ближайшего окружения, от которого ребенок прямо зависим и в котором права ребенка не соблюдаются. Хотя в формировании девиантного поведения могут участвовать и психические нарушения или расстройства.

 
 
 
 
 

    Список  используемой литературы: 

    1. Афанасьев В. С., Гилинский Я. И. Девиантное поведение в условиях тотального кризиса: особенности, тенденции, перспективы//Образ мыслей и образ жизни. - М.,1996. - С.147 - 162.

    2. Гилинский Я. И. Социология девиантного поведения как социологическая теория//Социс. - 1991. - № 4. - С. 72-78.

    3. Ковалева А. И. Социализация личности: норма и отклонение. - М., 1996.

    4. Социальные отклонения: Введение в общую теорию / Под ред. Кудрявцева В. Н. - М.: Юрид. лит., 1984.

    5. Шилова В. Н. Социология отклоняющегося поведения //Социологические исследования. - 1994. - №11. - С.68- 72.

    6. Кон И. С. Психология ранней юности.- М., 1989

    7. Кон И. С. Психология старшеклассника. - М., 1980

    8. Крайг Г. Психология развития. - СПб., 2001

    9. Личко А. Е. Типы акцентуаций характера и психопатий

у подростков. - М., 1999

    10. Личко А. Е. Эти трудные подростки: записки психиатра. - Л., 1983

    11. Личность преступника. - М., 1975

    12. Можгинский Ю. Б. Агрессия подростка: эмоциональный и кризисный механизм. - СПб., 1999

    13. Г. Кэплан, Раттер М. Помощь трудным детям. - М., 1987

    14. Степанов В. Г. Психология трудных школьников. – М., 1988

    15. Трудный подросток: причины и следствия / Под редакцией