Понятие, предмет, объект и метод социологии

ЛЕКЦИЯ № 1. Понятие, предмет, объект и метод социологии 

1. Предмет, объект  социологии 

Под объектом, как  правило, понимают круг явлений (феноменов), подлежащих ее изучению. Объектом социологического познания является общество. Термин социология происходит от латинского «societas» – общество и греческого «logos» – «учение», означая в буквальном переводе «учение об обществе». В широкий научный оборот, данный термин ввел в середине ХГХ в. французский философ Огюст Конт. Но и до этого великие ученые и философы человечества занимались исследованием и осмыслением проблем общества, различными аспектами его функционирования, оставив миру богатейшее наследие и непревзойденные работы в этой области. Проект социологии у Конта подразумевал, что общество – особая сущность, отличная от индивидов и государства и подчиненная собственным естественным законам. Практический смысл социологии – участие в совершенствовании общества, которое в принципе поддается такому совершенствованию.

Социальная жизнь  тесно связана с жизнью отдельного индивида и влияет на поведение каждого  человека. Таким образом, объектом изучения социологии является социальная реальность, сам человек и все то, что  его окружает, что он создал своими руками.

Под предметом исследования обычно понимают совокупность характеристик, качеств, свойств объекта, представляющих особый интерес для данной науки. Предмет социологии – это социальная жизнь общества, т. е. комплекс социальных явлений, вытекающих из взаимодействия людей и общностей. Понятие «социальное» расшифровывается как относящееся  к жизни людей в процессе их взаимоотношений. Жизнедеятельность  людей реализуется в обществе в трех традиционных сферах (экономической, политической, духовной) и одной  нетрадиционной – социальной. Три  первые дают горизонтальное сечение  общества, четвертая – вертикальное, подразумевающее деление по субъектам  общественных отношений (этносам, семьям и др.). Эти элементы социального  устройства в процессе их взаимодействия в традиционных сферах и составляют основу социальной жизни, которая во всем своем многообразии существует, воссоздается и изменяется лишь в  деятельности людей.

Общество можно  представить как систему взаимодействующих  и взаимосвязанных общностей  и институтов, форм и методов социального  контроля. Личность проявляет себя через совокупность социальных ролей  и статусов, которые она играет или занимает в этих социальных общностях  и институтах. При этом под статусом понимается положение человека в  обществе, определяющее доступ к образованию, богатству, власти и проч. Таким образом, социология изучает социальную жизнь, т. е. взаимодействие социальных субъектов  по проблемам, связанным с их социальным статусом.

Именно совокупность таких действий образует социальный процесс в целом, и в нем  можно выделить некоторые общие  тенденции, которые являются социологическими законами. Отличие социологических  законов от математических, физических, химических состоит в том, что  первые приблизительны и неточны, они  могут произойти или не произойти, т. к. полностью зависят от воли и  действий людей и носят вероятностный  характер. Можно заранее прогнозировать события, управлять ими и просчитывать возможные альтернативы, выбирая  предпочтительный вариант. Роль социологии и социологических исследований неизмеримо возрастает в кризисных  ситуациях, когда важным становится учет общественного мнения, его переориентация и смена идеалов и парадигм.

Социология изучает  социальную структуру общества, социальные группы, культурную систему, тип личностей, повторяющиеся социальные процессы, происходящие в людях изменения, при этом делая упор на выявление  альтернатив развития. Социологические  знания выступают как единство теории и практики, эмпирики. Теоретические  исследования представляют собой объяснение социальной реальности на основе законов, эмпирические исследования – это  конкретная развернутая информация о процессах, происходящих в обществе (наблюдения, опросы, сравнения).

2. Определение социологии  как науки 

Из обозначения  объекта и предмета формируется  определение социологии как науки. Его многочисленные варианты при  разных формулировках имеют содержательную тождественность или близость. Социология определяется в разнообразных вариантах:

1) как научное  изучение общества и общественных  отношений (Нейл Смелзер, США);

2) как наука, изучающая  практически все социальные процессы  и явления (Энтони Гидденс, США);

3) как изучение  явлений взаимодействия людей  и явлений, вытекающих из этого  взаимодействия (Питирим Сорокин,  Россия – США);

4) как наука о  социальных общностях, механизмах  их становления, функционирования  и развития и т. д. Разнообразие  определений социологии отражает  сложность и многогранность ее  объекта и предмета.

3. Понятие общества  как основной категории социологии 

Общество – это  основная категория социологии, главный  предмет ее изучения. В широком  смысле слова общество – целостная  организация людей, в рамках которой  осуществляется их совместное проживание, это единый социальный организм, обладающий своими элементами, пространственными  и временными границами. Степень  организации обществ бывает разной в зависимости от исторических и  природных условий. Но общество всегда многоуровневая система, которую можно  условно разделить на отдельные  этажи. При этом на верхнем этаже  будет представлено общество в целостном  виде. Чуть ниже стоят социальные институты – группы людей, сохраняющие длительное время стабильность и устойчивые формы (брак, семья, государство, церковь, наука), социальные общности людей (такие как нация, народ, класс, группа, слой). И, наконец, нижний этаж – индивидуальный мир человека.

Общество состоит  из подсистем: экономической (материальная сфера), политической (управляющая система), социальной (социальные связи –  этнические, национальные, культурные, религиозные отношения).

4. Понятие «социальное». Основные подходы к социологическому  анализу 

Социальное –  это совокупность тех или иных свойств и особенностей (общественных отношений) социальных общностей (классов, групп людей) в процессе их совместной деятельности в конкретных условиях, проявляющихся в их отношениях друг к другу, к своему положению в  обществе, к явлениям и процессам  общественной жизни. Социальное явление  или процесс возникают тогда, когда поведение даже одного индивида оказывается под воздействием другого индивида или социальной группы. Именно в процессе взаимодействия друг с другом люди оказывают воздействие друг на друга и тем самым способствуют тому, что каждый из них становится носителем и выразителем каких-либо социальных качеств. Таким образом, социальные связи, социальное взаимодействие, социальные отношения и способ их организации являются объектами социологического исследования.

Можно выделить следующие  основные черты, которые характеризуют  специфику социального.

Во-первых, это общее  свойство, присущее различным группам  людей и являющееся результатом  их взаимоотношений.

Во-вторых, это характер и содержание отношений между  различными группами людей, находящихся  в зависимости от занимаемого  ими места и от той роли, которую  они выполняют в различных  общественных структурах.

В-третьих, это есть результат «совместной деятельности различных индивидов», проявляющийся  в общении и в их взаимодействии.

Социальное возникает именно в ходе взаимодействия людей, обусловливается различиями их места и роли в конкретных общественных структурах.

Основные подходы  к социологическому анализу. При  социологическом анализе общества наблюдаются две традиции, два  подхода: макро– и микросоциологические. Макросоциологический или органистический подход (представители Платон и Аристотель) предполагает, что общество – единое целое, структурированное на части. Метод, которым пользуются ученые в рамках такого подхода, – философский анализ (индукция, дедукция, анализ, синтез).

Микросоциологический или атомистический подход (представители Демокрит и Лейбниц) подразумевает, что главное – человек, а общество является суммой индивидов. Метод использования – эмпирический, т. е. опытный анализ (наблюдения, опросы, эксперименты). Важно уметь сочетать эти два подхода, а достоверные социологические знания являются следствием того, что макро– и микроуровни рассматриваются в тесной взаимосвязи.