Контрольная работа по "Социология"

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 20 Марта 2015 в 16:21, контрольная работа

Описание работы

Социология об этапах развития общества: традиционное, индустриальное, постиндустриальное общества.
Особенности постиндустриального общества

Файлы: 1 файл

ЦицманВ.В..docx

— 37.26 Кб (Скачать файл)

        В постиндустриальном обществе получает развитие новый тип инвестиционного бизнеса — венчурный. Его суть заключается в том, что одновременно финансируется множество разработок и перспективных проектов, причём сверхприбыльность небольшого количества удачных проектов покрывает убытки остальных.

         Характерная черта всех традиционных обществ – острое неравенство распределения произведенных благ (заостренный профиль стратификации). При переходе от родового строя к государственному это неравенство резко обостряется. Именно экономическое неравенство составляет основу всех остальных видов главной стратификации традиционного общества – политической и профессиональной.

          Отсутствие или резкое ограничение  социальной мобильности - самая яркая  форма традиционной закрытости  общества. Человек в таком обществе  не имеет возможности активно  перемещаться в рамках сложившейся  социальной структуры, подниматься  по социальной лестнице, менять (повышать) свой социальный статус, расти  в зависимости от личных успехов  и достижений. Конкретные примеры - кастовая и сословная системы  стратификации.

        Каста - это замкнутая группа людей, занимающая строго определенное  место в обществе. Это место  очерчивается многими факторами  или признаками, главные из которых:

традиционно наследуемая профессия, род занятий;

эндогамия, т.е. обязанность заключать браки лишь внутри своей касты;

ритуальная чистота (после контакта с "низшими" необходимо проходить целую процедуру очищения).

  Отношения личной зависимости

        Отношения и связи между людьми в традиционном обществе были насквозь пронизаны личной преданностью и зависимостью. При том уровне технологического развития (во всех областях общественной жизни) только непосредственные контакты, личная причастность, индивидуальная вовлеченность могли обеспечить движение знаний, навыков, умений от учителя к ученику, от мастера к подмастерью. Движение это, отметим, имело форму передачи тайн, секретов, рецептов. Решалась тем самым и определенная социальная задача. Так, присяга, которой в средние века символически-ритуально скреплялись отношения между вассалами и сеньорами, по-своему уравнивала участвующие стороны, придавая их взаимосвязи оттенок простого покровительства отца сыну. 

         Виндустриальном обществе, в период преодоления феодальной раздробленности, на основе капиталистических экономических связей, образования внутренних рынков из различных племен и народностей складываются нации.

        Нация –  это самый высокий из известных  нам на сегодняшний день уровней  исторических общностей людей; она  характеризуется единством языка (во всяком случае, литературного  и на основе его – официального  государственного), общностью территории  обитания, экономических связей, культуры. Возникновение четко очерченных  географических границ диктуется  требованиями протекционизма, защиты  национального предпринимательства  от интервенции извне. Новейшая  история фиксирует множество  дипломатических, военных и иных  акций со стороны всех государств, направленных на закрепление  территориальных очертаний государства, их признание со стороны внешних  партнеров, надежную охрану.

           В индустриальном обществе проходило  сглаживание горизонтальной дифференциации  населения (деление его на касты, сословия, классы) и рост вертикальной дифференциации (деление общества на нации, «миры», регионы).

        В постиндустриальном  обществе наблюдается возрастание количества и разнообразия организационных форм производственного управления. Громоздкие и тяжеловесные бюрократические структуры все чаще замещаются небольшими, мобильными и временными иерархическими союзами. Информационные технологии уничтожают прежние принципы разделения.

       В информационном обществе главным  ресурсом является информация, это  общество, в котором большинство  работающих занято производством, хранением, обработкой и передачей  информации. В качестве критериев  развитости информационного общества  можно перечислить следующие:

наличие компьютеров,

уровень развития компьютерных сетей,

доля населения, занятого в информационной сфере, а также использующего информационные технологии в своей повседневной деятельности.

       Однако, следует отметить, что в  настоящее время ни одно государство  не находится в этой стадии. Ближе всех к информационному  обществу подошли США, Япония, ряд  стран Западной Европы.

       В информационном обществе деятельность  человека будет во многом зависеть  от умения эффективно использовать  имеющуюся информацию. Использование  компьютеров во всех сферах  человеческой деятельности должно  обеспечить доступ к достоверным  источникам информации, избавить  человека от рутинной работы, позволит ускорить принятие оптимальных  решений, автоматизировать обработку  информации не только в производственной, но и в социальной сферах. В результате этого процесса движущей силой развития общества станет производство информационного, а не материального продукта. Этот процесс должен привести к созданию информационного общества, в котором главную роль будут играть знания и интеллект.

  1. На протяжении всей истории смена поколений орудий труда шла медленнее, чем смена поколений людей, использующих их. Только в эпоху НТР впервые темпы смены новых поколений техники и технологии начали стремительно опережать темпы смены поколений работников. Сегодня в течение активной трудовой жизни (40 лет) одного поколения людей сменяется несколько поколений техники. К каким социальным последствиям это ведет?

Социальные последствия НТР :

       Под  воздействием НТР происходили  существенные изменения в социальной  структуре общества. Наряду с  ускорением роста городского  населения огромными темпами  увеличивалась доля занятых в  сфере обслуживания и торговли. Менялся облик рабочего, росли  его квалификация, уровень общеобразовательной  и профессиональной подготовки; уровень оплаты, а вместе с  этим уровень и стиль жизни. Общественное положение промышленных  рабочих все более сближалось  с показателями жизни служащих  и специалистов. На основе структурных  изменений в народном хозяйстве  менялся отраслевой состав рабочего  класса. Шло сокращение занятых  в отраслях с высокой тяжестью  труда (горнодобывающая, традиционные  отрасли легкой промышленности  и т. д.) и увеличение занятых  в новых отраслях (радиоэлектроника, ЭВМ, атомная энергетика, химия полимеров  и т.д).

К началу 70-х гг. численность средних слоев населения колебалась от 1/4 до 1/3 самодеятельного населения. Наблюдался рост доли мелких и средних собственников.

 В 70 е гг. Запад все  более переориентировал свою  экономику на социальные нужды. Научно-технические программы стали  теснее увязываться с социальными. Это не замедлило сказаться  на повышении технической оснащенности  и качестве труда, росте доходов  трудящихся, росте потребления на  душу населения.

Минусы

Глобальный экологический кризис

Демографический врыв

Научно-технический прогресс

Звучат высказывания о надвигающемся кризисе научно-технического прогресса.

Позитивные процессы НТР

1)Расширение горизонтов  познания.

2)Глобальные сети и  инфраструктура.

3)Возможности духовного  роста.

4)Гуманизация познания.

5)Независимость от внешних  факторов.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

ХАРАКТЕРИСТИКА

                                          Тип общества

Традиционное 

Индустриальное 

Постиндустриальное

1) Господствующий  сектор экономики

 

Аграрный

 

 

 

Индустриальный

(Промышленность)

Энергетика и топливно-энергетический комплекс.

Третичный (сфера услуг).

Информационный,

как системообразующий.

2) Основной источник  богатства.

Сама природа, предметы и результаты обработки даров природы и Земли. Скот.

Топливно-энергетические ресурсы Земли. Предметы и результаты труда в промышленности

Информация и информационно-коммуникационные услуги.

3) Основной тип  стратификации

1. Мужчина –  женщина.

2. Скотовод –  рыболов.

3. Господин –  Раб;

4. Феодал –  крепостной крестьянин;

5. Купец – ремесленник - крестьянин;

 

6. Чиновник –  гражданин.

7. Горожанин –  житель деревни.

1. Капиталист, организатор  производства средств производства, менеджер производства предметов  потребления – Банкир - рабочий.

2. Чиновник –  гражданин.

 

3. Горожанин –  житель деревни.

4. Собственник  средств производства – неимущий.

1. Менеджер производства  средств коммуникаций, информации  и вычислительной техники –  менеджер производства средств  производства для «домашней индустрии» - менеджер по производству предметов  потребления и услуг – высоко  квалифицированный работник.

4) Основные профессии

1. Изготовитель  каменных орудий и оружия.

2. Рыболов, охотник. Корчевщик леса.

3. Пастух, Пахарь, скотовод, возделыватель шкур, пуха  и шерсти, ткач.

4. Торговец –  купец.

5. Кузнец и  тракторист – землепашец.

6. Банкир.

1. Банкир

2. Продавец.

3. Инженер.

4. Металлург - сталевар.

5. Нефтяник.

6. Врач.

7. Учитель.

8. Ученый.

9. Оператор машины.

1. Инженер ЭВМ  и информационно-коммуникационных технологий.

2. Политтехнолог.

3. Социолог.


 

 

 

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.

 

  1. Джери Д. и др. Большой толковый социологический словарь. Том 1.,М.- Вече-Аст, 1999.
  2. Громов И.А., Мацкевич А.Ю., Семенов В.А. Западная теоретическая социология. - СПб,1996.
  1. Дюркгейм Э.О. О разделении общественного труда: Метод социологии. - М. 1991

  1. Ильенков И.В., Что такое личность, М., 1991.

  1. Ильенков Э.В., Философия и культура, М., 1991.

  1. Козлова, О.Н. Личность - граница и безграничность социального //Социально-гуманитарные знания. 2003. № 4. 

  1. Комаров М.С. Введение в социологию : учеб. для вузов. М.: Наука. 1994. 

  1. Монсон П. Современная западная социология. - СПб., 1992.

  1. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология. Курс лекций. -М.:Центр,1997.
  2. Социология в вопросах и ответах: Учебное пособие./под ред. Проф. В.А.Чуланова. – Ростов-на-Дону. – Феникс, 2000
  3. Социология. Основы общей теории: учебник для вузов. Отв. ред. академик РАН Г. В. Осипов, действительный член РАЕН Л. Н. Москвичев. М.: Норма. 2003. В.А.Чуланова. – Ростов-на-Дону. – Феникс, 2000.
  4. Социология. Учеб. пос./ Под ред. Э.В.Тадевосяна.-М.: 3нание,1995
  5. Теория общества. Сборник (Под общей ред.А.Ф.Филиппова.-М.: “КАНОН-пресс-Ц”, “Кучково поле” 1999.
  6. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб. – Питер, - 1997.

 


Информация о работе Контрольная работа по "Социология"