Концепция Роберта Мертона – явные и латентные функции социальных институтов

       Р.Мертон пишет: "В основе разграничения  между явными и латентными функциями  лежит следующее: первые относятся  к тем объективным и преднамеренным последствиям социального действия, которые способствуют приспособлению или адаптации некоторой определенной социальной единицы (индивидуум, подгруппа, социальная или культурная система); вторые относятся к непреднамеренным и неосознанным последствиям того же самого порядка".

       В качестве примера Р.Мертон приводит ритуальные танцы племени хопи по вызыванию обильного дождя, имеющие  латентную функцию укрепления групповой  солидарности, поддержания устойчивости и непрерывности племени вне  зависимости от того, пойдет ли после  этого церемониала дождь или  нет.  
 
 

       3.1 Явные функции  социальных институтов 

       Явные функции социальных институтов носят  преднамеренный характер и осознаются людьми. Обычно они формально заявлены, записаны в уставах или декларированы, закреплены в системе статусов и  ролей (например, принятие специальных  законов или сводов правил: об образовании, здравоохранении, социальном обеспечении  и т.д.), поэтому более подконтрольны  обществу.

       Основной, общей функцией любого социального  института является удовлетворение социальных потребностей, ради которых  он был создан и существует. Для  осуществления этой функции каждому  институту приходится выполнять  ряд функций, обеспечивающих совместную деятельность людей, стремящихся к  удовлетворению потребностей. Это следующие функции:

• функция закрепления и воспроизводства общественных отношений;
• регулятивная функция;
• интегративная функция;
• транслирующая функция;
• коммуникативная функция.

Рассмотрим  более подробно, что означают эти  функции.

       1. Функция закрепления и воспроизводства  общественных отношений — это  система правил и норм поведения,  закрепляющих, стандартизирующих поведение  каждого члена института и  делающих это поведение предсказуемым.

       2. Регулятивная функция — это  выработанный социальным институтом  шаблон поведения, норм и контроля, регулирующий взаимоотношения между  членами общества (т.е. социальный  институт как элемент социального  контроля).

       3. Интегративная функция — это  процессы сплочения, взаимозависимости  и взаимоответственности членов  социальных групп, происходящие  под воздействием институционализированных  норм, правил, санкций и систем  ролей.

       4. Транслирующая функция — это  передача социального опыта приходящим  в социальный институт новым  людям как за счет расширения  социальных границ института,  так и смены поколений, для  этого в каждом институте предусмотрен  механизм, позволяющий индивидам  социализироваться к его ценностям,  нормам и ролям.

       5. Коммуникативная функция — это  распространение произведенной  в институте информации как  внутри института с целью управления  и контроля за соблюдением  норм, так и передача ее при  взаимодействии с другими институтами.  Если институт не может справиться  с выполнением своих явных  функций, то его непременно  ждут дезорганизация и изменения. 

        3.2 Латентные функции  социальных институтов 

       Латентные (скрытые) функции, в отличие от явных, не запланированы заранее, носят  непреднамеренный характер и их последствия  осознаются не сразу и не всегда (если даже осознаются и признаются, то считаются побочным продуктом), а  порой и вовсе остаются неосознанными  до конца.

       Очень часто на практике некоторые институты  продолжают существовать, хотя они  не только не выполняют своих функций, но и порой даже препятствуют им. Это является доказательством того, что у данного института существуют скрытые функции, которые удовлетворяют  потребности определенных социальных групп.

       Чаще  всего подобное явление можно  наблюдать среди политических институтов, у которых латентные функции  развиты в очень большой степени.

       Хотя  латентные функции очень трудно распознать, именно они представляют особый интерес для социолога.

       Р.Мертон подчеркивал, что, если социолог ограничивает себя изучением только явных функций, изучая проблему, достигнет та или  иная организация или учреждение, созданные для определенных целей, свои цели, то он "превращается в  искусного регистратора уже известных  систем поведения. Его оценки и анализ ограничены вопросом, поставленным перед  ним нетеоретиком, человеком дела, например, получим ли мы такие-то и  такие-то результаты от введения новой  системы оплаты. Но вооруженный понятием скрытой функции социолог направляет свое исследование именно в ту область, которая является наиболее обещающей  для теоретического развития социологии.

       Он  рассматривает известный (или планируемый) вид социальной практики, чтобы установить его скрытые, неосознаваемые функции (конечно, так же, как и явные  функции).

       Он  рассматривает, скажем, отдаленные последствия  новой зарплаты для профсоюза, в  котором состоят рабочие, или  же последствия некоторой пропагандистской кампании не только для реализации поставленной перед ней цели увеличения патриотического пыла, но и для  ее влияния на свободу выражения  мнений людьми в том случае, когда  они расходятся с официальной  политикой, и т.д.

       Короче, мы полагаем, что специфический интеллектуальный вклад социолога состоит прежде всего в изучении непреднамеренных последствий (к которым относятся  скрытые функции) социальной практики, так же как и в изучении ожидаемых  последствий (среди которых находятся  явные функции).

       Есть  основание полагать, что именно в  том пункте, где исследовательское  внимание социологов смещается с  плоскости явных в плоскость  скрытых функций, социологи вносят свой специфический и главный  вклад в исследование общества".

       Р.Мертон считает, что "открытия в области  скрытых функций представляют собой  больший прирост социологического знания, чем открытия в области  явных функций".

       Очень часто изучение латентных функций  приводит к парадоксальным выводам.

       Например, Т.Веблен, изучая латентные функции  приобретения, накопления и потребления, в своей книге "Теория праздного  класса" (М., 1984) приходит к следующему парадоксу: люди покупают дорогие товары не потому, что дорогие товары превосходят по качеству другие, более дешевые товары, а именно потому, что они дороги и символизируют "финансовую силу", "высокий социальный статус", т.е. производство предметов потребления выполняет и латентную, скрытую функцию — удовлетворяет потребность людей в повышении собственного престижа. 

       Заключение 

       При рассмотрении функций, выполняемых  социальными институтами, не следует  забывать, что один институт может (чаще всего так и бывает) выполнять  одновременно несколько функций; различные  институты могут выполнять общие  функции; у института на разных ступенях развития общества могут отпадать одни и возникать новые функции, или  значение одной и той же функции  может со временем или возрастать, или уменьшаться; один и тот же институт в разных общественно-экономических  формациях может выполнять разные функции. Изучение общества всегда было трудной задачей, т.к. люди, составляющие это самое общество, были и остаются индивидуальными, неповторимыми.

       Р.Мертон, при изучении социальных институтов, выделял явные и латентные  функции этих институтов, которые  представляют собой не только характеристики социальной структуры общества, но и являются индикатором его общей  стабильности.

       Для стабильного общества характерно:

• присутствие четких, понятных функций;
• преимущество формальных функций институтов;
• неизменность функций.

       Для нестабильного общества характерно:

• амбивалентность (двойственность) функций;
• преимущество реальных функций институтов;
• перемена функций.

       Современное общество характеризуется разрастанием и усложнением системы институтов. С одной стороны, одна и та же базовая  потребность может порождать  существование полдюжины специальных  институтов, с другой стороны, каждый институциональный комплекс реализует  целую гамму базовых потребностей.

       Таким образом, изучение общества в целом  и социальных институтов в частности  очень сложно и требует постоянного  обновления данных о развитии общества, его структуре и функциях. 
 
 
 

        Список литературы 

1. Волков  Ю.Г., Мостовая И.В. Социология: учебник  для вузов.           М.: Гардарики, 2002
2. Голенкова З.Т., Коровин В.Ф. Американская социологическая мысль: Тексты. М.: изд. МГУ, 1994.
3. Новикова С.С. Социология: история, основы, институционализация в России. Воронеж: НПО "МОДЭК", 2000.
4. Мертон Р. Социальная структура и аномия. / Перевод с французского Е.А.Самарской. Под ред. М.Н. Грецкого.                      М.: изд. «Прогресс», 1966.
5. Осипов Г.В. История социологии в Западной Европе и США. Учебник для вузов. М.: Норма, 2001.