Категории, методы, функции социологии

     I. Функции социальной науки:

           - теоретикопознавательная;

           - критическая;

           - описательная;

           - прогностическая;

           - преобразовательная;

           - информационная;

           - мировоззренческая. 

     Социология  как  самостоятельная   от   знаний   реализует   все   присущие общественной   науке   функции:    теоретикопознавательную,    критическую, описательную,    прогностическую,    преобразовательную,    информационную, мировоззренческую. Вообще функции, гуманитарных наук принято делить на  две группы: гносеологические; то есть познавательные и собственно социальные. 

            Гносеологические функции социологии  проявляются в наиболее  полном  и конкретном познании  тех  или  иных  сторон  социальной  жизни.  Социальные функции раскрывают пути и способы их оптимизации.  Существуют  и  действуют функции только во взаимосвязи и взаимодействии. 

            Основная     из     гносеологических     функций     социологии      теоретикопознавательная, критическая. Речь идет об оценке познаваемого мира с позиций интересов  личности.  Реализуя  критическую  функцию,  социология дифференцированно подходит к действительности. С одной стороны  показывает, что можно и нужно сохранить, упрочить, развить  ведь  не  все  надо  менять перестраивать, и т. п. С другой  стороны  выявляет  то,  что  действительно требует радикальных преобразований.  Теоретико-познавательная,  критическая функция, естественно, состоит в том,  что  социология  накапливает  знания, систематизирует их, стремится составить наиболее полную картину  социальных отношений  и  процессов  в  современном  мире.  К  теоретико-познавательной функции социологии относятся  объективные  знания  об  основных  социальных проблемах  развития  современного  общества.  Что  же  касается  прикладной социологии, то она призвана  обеспечить  надежную  информацию  о  различных процессах, происходящих в разных социальных сферах общества,  а  именно,  об изменении социальной структуры,  семьи,  национальных  отношений  и  т.  п. Очевидно, что  без  конкретных  знаний  о  процессах,  происходящих  внутри отдельных  социальных   общностей   или   объединений   людей,   обеспечить эффективное  социальное  управление  невозможно.  Степень   системности   и конкретности знаний  социологии  определяет  эффективность  реализации  ее социальной функции. 

            Описательная  функция  социологии  -  это  систематизация,   описание исследований в виде аналитических записок, различного рода научных отчетов, статей, книг и т. п. В них имеются  попытки  воссоздать  идеальную  картину социального объекта, его  действие,  взаимосвязи  т.  п.  При  исследовании социального объекта требуется высокая нравственная чистота  и  порядочность ученого,  потому  что  на  основе  данных,  фактов  и  документов  делаются практические выводы и принимаются  управленческие  решения.  Эти материалы есть  точкой  Отсчета,   источником   сравнения   для   будущих   поколений человечества. Социология не только  познает  мир,  она  позволяет  человеку внести в него свои  коррективы.  Но  человек  должен  всегда  помнить,  что преобразование общества - не самоцель, И преобразования нужны  лишь  тогда, когда соответствуют  потребности  и  ценностям  людей,  ведут  к  улучшению благосостояния и общества  и  людей.  Как  бы  ни  была  хороша  полученная социологами социальная информация,  она  автоматически  не  превращается  в решения, рекомендации, прогнозы. Познавательная функция социологии  находит продолжение в прогнозах и преобразовательной функции. 

            Прогностическая функция социологии - это выдача социальных прогнозов. Обычно социологические исследования завершаются образованием краткосрочного или  долгосрочного  прогноза  изучаемого  объекта.  Краткосрочный   прогноз опирается на скрытую тенденцию развития социального  явления,  а  также  на зафиксированную  закономерность  в  открытии   фактора,   который   решающе воздействует на прогнозируемый объект. Открытие такого  фактора  -  сложный вид научного исследования. Поэтому в социологической  практике  чаще  всего используются  краткосрочные  прогнозы.   

            Суть  преобразовательной  функции   социологии  в  том,  что   выводы,

 рекомендации,  предложения  социолога,  его  оценка  состояния  социального субъекта служит основанием для выработки и принятия  определенных  решений. Уже всем ясно, что при реализации крупных инженерных проектов требуется  не только технико-экономическое, но и социально-экономическое обоснование. Вот тут-то и вспоминают о процессах. Но социология лишь  наука,  ее  функция  - разработка  практических  рекомендаций.  Что  же  касается   их   внедрения реализации - это прерогатива органов управления, конкретных  руководителей. Именно так и объясняется то обстоятельство,  что  многие  весьма  ценные  и полезные  рекомендации,   разработанные   социологами   по   преобразованию современного общества, так и не нашли на практике реализации.  Более  того, нередко органы  управления  поступают  вопреки  рекомендациям  ученых,  что приводит к  тяжелым  последствиям  в  развитии  общества.  Шире  и.  глубже раскрыть  основные  направления  обновления  общества  и  дает  возможность выявления отклонений от общецивилизационного развития. Суть  реформирования в Украине, а точнее, трансформация общества состоит в  создании  условий  и возможностей  для  сознательной,  целенаправленной  Деятельности   личности социальных общностей. Проблема состоит в преодолении отчуждения человека от рациональной  деятельности,  в  оптимизации  и  качественном  повышении  ее эффективности.   Задача   социологии   теоретически   обеспечить   успешное протекание  процесса  реформации  и  демократизации  общественной  жизни  в Украине.  Процесс  трансформации  общества  в  Украине   идет   от   одного качественного  состояния  к  другому  как  раз  в  связи   с   сознательным Превращением целей в результат, а  результатов  в  предпосылки,  условия  и средства развертывания сознательной деятельности, демократизации  общества. Игнорирование   социологических   рекомендаций   объясняется   не   столько недостаточной квалификацией социологических кадров (хотя и это имеет место, поскольку профессиональная подготовка их в стране начата лишь несколько лет назад),  сколько  несформированной  у  большинства  управленческих   кадров потребности в социологическом обосновании управленческих решений. 

            Информационная функция социологии  представляет сбор, систематизации  и тнакопление    информации,    полученной    в    результате    исследований. Социологическая информация - самый оперативный вид социальной информации. В крупных социологических центрах она концентрируется в памяти ЭВМ. Ее  могут использовать   социологи,   руководители    объектов,    где    проводились исследования. В установленном порядке информацию получают государственные и другие управленческие и хозяйственные учреждения. 

            Мировоззренческая  функция   социологии   вытекает   из   того,   что объективно,  участвует в социально-политической  жизни  общества  и  своими исследованиями содействует прогрессу  общества.  Мировоззренческая  функция социологии выражается в использовании действительно  корректных  выверенных количественных данных, фактов, которые только и способны в чем-либо убедить современного человека. Ведь, что  такое  идеология?  Это  один  из  уровней общественного сознания, система идей,  выражающая  интересы,  мировоззрение какого-либо,    социального    слоя,    социальной    общности.     История свидетельствует,  что  в  большинстве  социальных   революций,   реформ   и реконструкций, трансформаций  именно  социологические  концепции  того  или иного рода выступали  ведущими  в  общественном  развитии.  Социологические взгляды  Джона  Локка  сыграли  важную  роль  в  революции  1688   г.   при установлении либерально-демократического режима  в  Англии,  труды  Франсуа Вольтера, Жан Жака Руссо и  других  энциклопедистов  сыграли  преобразующую роль во Франции и т. п.; Длительный период  идеология  марксизма  выступала ведущим интеллектуальным направлением в России. Расистская идеология  стала основой нацистского путча и третьего рейха в Германии. 

     Как общественная наука социология выполняет  теоретико-познавательную и управленческую функции. В свою очередь, они могут  образовывать производные функции, которые иногда в литературе трактуются как самостоятельные. К ним нередко  относят мировоззренческую, просветительную, прогностическую 
 
 

 профилактическую, практическую и т.п. Но, на наш  взгляд, они все зависимы от  первых двух.

     Теоретико-познавательная и управленческая функции социологии тесно взаимосвязаны. Диалектико-материалистический взгляд на историю является базой  для долгосрочного прогноза и  в то же время выполняет функции  методологии исследования общественной жизни, сознания и поведения людей. Теоретические основы и концептуальный аппарат социологии позволяют детально анализировать общественные процессы (вплоть до построения имитационных статистических моделей), а также прогнозировать их развитие с учетом многообразных  и специфических условий в  заданных границах места и времени.

     Теоретико-познавательная функция социологии направлена на выяснение  сущности, природы человеческого  сознания и поведения в определенных общественных условиях, обращена к  познанию проблем настоящего и будущего данного общества с учетом многообразия конкретно-исторических и социально-культурных условий его развития. Она имеет  целью изучение и выработку рекомендаций по решению проблем, возникающих  во всех сферах общественной жизни, в  более или менее широких пространственно-временных  интервалах, относящихся к различным  социальным группам и общностям. Социология опирается на систематизированные  и постоянно обновляемые факты  общественной действительности, используя  для их установления специальные, свойственные только ей методы анализа.

     Полученная  в процессе социологических исследований информация, как правило, служит основанием для дальнейшего развития теоретических  положений. Те исходные методологические идеи, которые социолог закладывает  в своем исследовательском проекте, обогащаются выводами проведенных  исследований и позволяют получить новое знание.

     Вместе  с тем прирост нового знания достигается  в том случае, если четко сформулирована социальная проблема, которая обычно регистрируется как противоречие между  потребностями общественного развития и субъективной деятельностью людей.

     Для выработки предложений по устранению имеющихся противоречий анализируется  как объективная, так и субъективная социальная информация. На современном  этапе общественного развития все  больше и больше повышается интерес  к информации, которая характеризует  внутренний мир людей, их намерения, ориентации, мотивы, ценности и готовность действовать во имя их претворения в жизнь. Собственно, подход к предмету социологии, призванный рассматривать реальное сознание и поведение людей, можно также трактовать как попытку субъективировать общественные процессы. Однако нужно ясно понимать, что изучение состояния, выявление тенденций и проблем практического сознания и поведения людей обязательно предполагает учет объективных условий, использование объективной информации. Именно такое сочетание дает реальную картину и достаточно всесторонне фиксирует то, что происходит в жизни страны, в социальных группах и особенно в сфере труда и быта.

     Что касается управленческой функции социологии, то она заключается в нахождении разумных способов решения конкретных общественных проблем здесь и  сейчас, равно как и проблем, которые  могут возникнуть в результате определенных управленческих воздействий там  и потом. Реализация этой функции  тесно связана с обеспечением постоянно обновляемой информации о состоянии и тенденциях развития общественных процессов и явлений. Важным моментом является прогноз ближайших  и более отдаленных последствий, что позволяет минимизировать негативные тенденции.

     К управленческой функции следует  отнести и те способы ее воздействия  на общественные процессы, которые  нередко выделяют в самостоятельную  функцию – идеологическую. На наш  взгляд, в этом нет необходимости, ибо идеологический компонент присущ всем без исключения функциям социологии. 
 

     Категории социологии 

     Категории, которые характеризуют сущность и содержание социологической науки, можно подразделить на несколько групп.

     Первая  группа связана с анализом объекта  социологии, а также с характеристикой  связей (взаимосвязей) социологии с  общенаучными представлениями о  мире. Поэтому социологу предстоит  знать точки зрения на общество, государство, классы, нации (компетенция  общенаучной теории) и на гражданское  общество и его структуру (компетенция  теоретико-методологических основ  науки).

     Вторая  группа категорий охватывает большую  совокупность понятий, трактующих и  объясняющих предмет социологии. Во-первых, всего того, что связано с характеристикой сознания (индивидуальное, групповое, общественное), с его видами (политическое, экономическое, нравственное, религиозное и т.д.), с его структурой (знание, убеждение, ценности, мотивы, установки и т.д.), с его специфическими характеристиками (общественное мнение, массовое сознание).

     Во-вторых, это понятия, характеризующие реальное поведение (действия) людей, что предполагает его дифференциацию и интерпретацию  как на теоретическом, так и на эмпирическом уровне. Это относится  к видам поведения (деятельности) людей, их взаимосвязям с сознанием (социальное настроение) и между  собой. Такой подход предполагает анализ как позитивных, так и негативных видов деятельности.

     В-третьих, в понятийном аппарате нуждается  и заключительный компонент предмета социологии: условия, в которых реализуются (или не реализуются) сознание и поведение  людей. Поэтому понятия макро-, мезо- и микросреды, социальной инфраструктуры – это такой набор, без которого трудно понять всю сложность социального  мира.

     Третья  группа категорий касается субъектов  реального сознания и поведения: индивида, социальной группы (слоя), класса. Значительное место занимают особые группы субъективного действия –  народности, народы, этносы. Многие понятия  связаны с семьей. Сюда относятся  также группы отклоняющегося поведения.

     Четвертая группа касается инструментов социологического познания, тем более что они  весьма специфичны по сравнению с  другими социальными науками. Здесь важна как совокупность методологических категорий (программа, гипотезы, сценарий и т.д.), так и методов (наблюдение, опрос, контент-анализ, интервью, эксперимент и т.д.). Специфичными предстают перед читателями проблемы обработки социологической информации, ее анализа, интерпретации полученных результатов.