Роль молодежи в Третьем рейхе

30 Ноября 2010

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ВОСПИТАНИЕ И ШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ В НАЦИСТСКОЙ ГЕРМАНИИ
1.1.Становление Гитлерюгенд в Третьем Рейхе
1.2. Школа и Гитлерюгенд: сотрудничество или соперничество
ГЛАВА 2. ПРОПАГАНДА ИДЕОЛОГИИ И ПРИНЦИПЫ ВОСПИТАНИЯ НЕМЕЦКОЙ МОЛОДЕЖИ В ГИТЛЕРЮГЕНДЕ
2.1. Организации, входящие в Гитлерюгенд
2.2. Идеология и принципы воспитания в Гитлерюгенд
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ

Внутренняя и внешняя политика третьего рейха

Доклад, 19 Сентября 2015

1. Главной политической причиной, обусловившей победу фашизма, послужили последствия первой мировой войны, которую Германия и ее союзники проиграли. Война четыре года шла с переменным успехом и кайзер часто был близок к победе. Однако нехватка ресурсов, трудности ведения боевых действий на два, а затем и на шесть фронтов, отрезанность от морских коммуникаций и, следовательно, важных стратегических продуктов, а самое главное - решимость противника стоять до конца привели режим Вильгельма II к капитуляции.
Революция в России позволила Германии оттянуть время поражения

Идеология Третьего Рейха

Сайт-партнер: referat911.ru

Реферат, 17 Мая 2013

Идеология нацизма включала в себя три основных «закона»:
1) Закон биологической гравитации
2) Закон автаркии
3) Идея великой арийской расы и расширения жизненного пространства для нее

Становление третьего Рейха

Сайт-партнер: referat911.ru

Курсовая работа, 22 Мая 2014

Третий Рейх, оставивший столь заметный след в истории XX века, как это ни парадоксально, просуществовал всего лишь 12 лет, с 1933 по 1945гг. в стране, давшей миру Лютера, Гете, классическую философию, Ницше, Планка, Эйнштейна. В этот незначительный даже для одного поколения срок Германия претерпела чудовищную метаморфозу, в которой гипотетическая «бестия», зачатая в недрах философий Фихте и Ницше, музыке Вагнера, шагнула на поля Европы, неся смерть и разрушения.

Архитектура Третьего Рейха

Сайт-партнер: referat911.ru

Реферат, 11 Мая 2013

Архитектура всегда была самым доступным для обозрения видом искусства. Для того чтобы увидеть архитектурные шедевры не нужно идти в музей или галерею, нет необходимости тратить деньги. При этом архитектура наиболее символична. Здания очень ясно могут свидетельствовать об эпохе, породившей их. Именно поэтому в любом государстве, ставящем цель возвеличить себя, показать всему миру свою мощь, особая роль отводилась и отводится архитектуре.
В тоталитарных государствах страсть к безумным архитектурным проектам проявляется особенно ярко.

Аненербе. Тайна Третьего Рейха

Сайт-партнер: turboreferat.ru

Реферат, 26 Декабря 2011

С 1940 года в компетенцию Личного штаба вошло управление деятельностью "Ahnenerbe" ("Наследие предков", или полностью "Studiengesellschaft fuer Geistesurgeschichte "Deutsches Ahnenerbe" - "Научное общество по изучению духовной истории "Германское наследие предков").

Школьная политика третьего рейха

Сайт-партнер: myunivercity.ru

Реферат, 21 Февраля 2013

По плану «Ост», предложенному Гитлеру Генрихом Гиммлером 25 мая 1940 года, всякое образование, кроме начального, на территории РСФСР предстояло уничтожить. А школьная программа включала бы лишь «простой счет, самое большое — до 500, умение расписаться, внушение, что божественная заповедь заключается в том, чтобы повиноваться немцам, быть честными, старательными и послушными». Чтению детей учить не собирались. Однако реальное положение дел вынудило немецкое руководство значительно пересмотреть первоначальные планы.

Пропаганда в Третьем рейхе в целом

Сайт-партнер: referat911.ru

Реферат, 16 Июня 2014

Тоталитарное государство, как известно, в целях собственного функционирования и контроля над всеми сферами общественной жизни создает специальный инструментарий. Важнейшее место в этом инструментарии наряду с партией и ее организациями, репрессивными органами занимают средства массовой коммуникации. В отличие от демократического общества, где средства коммуникации выполняют, прежде всего, функции информации, в тоталитарном государстве они превращаются в аппарат тотальной пропаганды, что и необходимо разобрать в целях нашего исследования.