Социально-педагогические проблемы агрессивного поведения подростка
03 Июня 2012 в 10:05, курсовая работа
Предмет исследования – социально-психологические проблемы агрессивного поведения подростка.
Цель исследования – рассмотреть социально-психологические проблемы агрессивного поведения подростка.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть сущность феномена «агрессия».
1. Изучить социально-педагогические проблемы агрессивного поведения подростка.
Девиантное поведение подростка как социально-педагогическая проблема
14 Марта 2011 в 18:55, реферат
Девиа́нтное поведе́ние (от англ. deviation — отклонение) — социальное поведение, отклоняющееся от принятого, социально приемлемого поведения в определенном обществе. Приводит к изоляции, лечению, исправлению или наказанию нарушителя.
Социальные проблемы детей и подростков
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
03 Марта 2013 в 13:06, реферат
Система комплексной помощи ребенку в трудной жизненной ситуации должна выстраиваться как взаимодополняющая цепочка от экстренной социальной помощи, педагогической поддержки и сопровождения на уровне массового образовательного учреждения специализированной помощи и консультированию в профильных центрах и службах города.
Исходя из вышеизложенного социальные проблемы детей и подростков в России представляют серьезное поле деятельности для всех структур и направлений социальной работы.
Одиночество подростков как социальная проблема
Сайт-партнер: freepapers.ru
18 Января 2011 в 12:59, курсовая работа
Цель исследования: исследовать феномен одиночества подростков.
Объект исследования: одиночество в подростковом возрасте.
Задачи исследования:
1.Изучить теоретические подходы к проблеме одиночества;
2.Проанализировать причины возникновения подросткового одиночества;
3.Проанализировать мнения подростков об одиночестве.
Одиночество подростков как социальная проблема
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
04 Мая 2012 в 23:03, курсовая работа
Одиночество одна из наиболее серьезных социальных проблем человечества. Оно связано с переживанием человека его оторванности от сообщества людей, семьи, но одиночество не может быть приравнено к физическому состоянию изолированности человека. Часто одиночество - ощущение, которое появляется в форме потребности быть включенным в какую-то группу, или желательность этого, или потребность просто быть в контакте с кем-либо, т.е. отсутствие духовного единства - будет переживаться, как одиночество. Ведь одинокие люди, как правило, чувствуют себя покинутыми, отверженными, забытыми, обделенными, ненужными.
Девиантное поведение подростка как социальная проблема
Сайт-партнер: referat911.ru
31 Марта 2014 в 12:46, реферат
Девиантное поведение, которое понимается как нарушение социальных норм, приобрело в последние годы массовый характер и поставило эту проблему в центр внимания социологов, социальных психологов,социальных работников , медиков.
Девиантное поведение- – это поступок, действие человека (группы лиц), не соответствующие официально установленным или же фактически сложившимся в данном обществе (культуре, субкультуре, группе) нормам и ожиданиям.[1]
Девиация -отклонение от заданного направления под влиянием каких-нибудь случайных причин.[2]
Алкоголизм подростко как социально педагогическая проблема
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
24 Апреля 2012 в 08:52, реферат
Проблема употребления алкоголя подростками очень актуальна в наши дни. Сейчас потребление спиртных напитков в мире характеризуется огромными цифрами. Во всём мире отмечается рост употребления алкогольных напитков подростками. В связи с этим во многих странах мира, а также в России все большее внимание уделяется проблеме распространения алкоголизма среди молодёжи, проводятся исследования с целью изучения мотивов употребления спиртных напитков молодёжью, выявления факторов, способствующих развитию злоупотребления алкоголем подростками.
Социальные проблемы детей и подростков и пути их преодоления
Сайт-партнер: yaneuch.ru
29 Марта 2012 в 20:07, курсовая работа
Цель исследования: теоретически обосновать и опытно-экспериментальным путем проверить эффективность методов социальной реабилитации и профилактики детей в трудной жизненной ситуации.
Объект исследования: дети в трудных жизненных ситуациях.
Предмет исследования: социальные условия и организация методов реабилитации и профилактики детей в трудной жизненной ситуации.
Основные задачи:
– приоритетное внимание проблемам детей, находящихся в особо трудных условиях – детей-сирот и детей-инвалидов, расширение форм помощи этим категориям детей;
– выявление механизмов профилактики и социальной реабилитации детей в условиях возникновения новых рисков – беспризорности, расширения насилия по отношению к детям, роста наркомании и преступности, вынужденного перемещения;