Проблема сенсорного воспитания детей
24 Марта 2011 в 19:41, доклад
Проблема сенсорного воспитания детей с нарушениями интеллектуального развития занимает большое место в детской педагогике и психологии. Это естественно, поскольку известно, что у детей недостаточно развита предметно-практическая деятельность.
Сенсорное воспитание в дошкольном возрасте
27 Февраля 2011 в 15:09, курсовая работа
Предмет : Ребенок и его сенсорное развитие.
Объект: Система дидактических игр.
Задачи:
1.Формировать перцептивные , обследовательских действий у детей вто-рой младшей группы.
2. Закреплять представлений о сенсорных эталонах цвета, формы, вели-чины.
3. Формировать умения применять полученные знания в практической и познавательной деятельности.
Сенсорное воспитание детей раннего возраста
14 Марта 2011 в 18:20, курсовая работа
Цель исследования – выявить особенности сенсорного развития у детей раннего возраста.
Задачи исследования:
- изучить и проанализировать психолого-педагогическую и методическую литературу по проблеме исследования;
- определить содержание и средства сенсорного воспитания детей раннего возраста;
- провести диагностику сенсорного развития детей раннего возраста и дать соответствующие методические рекомендации.
Сенсорное воспитание детей дошкольного возраста.
04 Февраля 2010 в 09:31
Определение сенсорных процессов, сенсорное воспитание детей раннего возраста, игры - занятия по сенсорному воспитанию
Дидактическая игра как средство сенсорного воспитания дошкольников
28 Сентября 2011 в 20:32, контрольная работа
Проблема сенсорного развития и воспитания детей всегда была в центре внимания русских психологов и педагогов.
В конце XIX - начале XX в. проблема сенсорного развития и воспитания привлекала пристальное внимание В.М. Бехтерева, П.Ф. Каптерева, И.А. Сикорского, Е.И. Тихеевой. Особый интерес к этой проблеме проявляла и М.М. Манасеина. Опираясь на новейшие достижения медицины, физиологии, используя многочисленные труды зарубежных авторов, она разработала оригинальную концепцию сенсорного развития и воспитания.
Особенности систем сенсорного воспитания в зарубежной педагогике
02 Апреля 2011 в 00:56, реферат
С именем Фребеля связано возникновение дошкольной педагогики как науки о воспитании детей. Его мнение: ребенок - носитель божественной сущности; его деятельность и поведение обусловлены инстинктами. Важнейший из них - стремление к деятельности; развитие совершается через самодеятельность, через «развертывание своей сущности».
Сенсорное воспитание дошкольников: сущность, задачи, содержание, методика
04 Ноября 2010 в 01:03
1. Сущность и задачи сенсорного воспитания
2. Содержание сенсорного воспитания
3. Методика сенсорного воспитания
Дидактическая игра как средство сенсорного воспитаня детей младшего дошкольного возраста
04 Января 2011 в 17:47, курсовая работа
Цель исследования - теоретически обосновать и экспериментальным путем выявить влияние дидактических игр на сенсорное воспитание младших дошкольников первой младшей группы.
Объект исследования - сенсорное воспитание младших дошкольников первой младшей группы.
Предмет - сенсорное воспитание младших дошкольников первой младшей группы.
Гипотеза: сенсорное воспитание младших дошкольников первой младшей группы будет идти эффективно, если использовать дидактические игры.
Задачи исследования:
1. Изучить содержание сенсорного воспитания в условиях ДОУ.
2. Рассмотреть содержание и задачи сенсорного воспитания в современной отечественной педагогике.
3. Определить роль дидактической игры в сенсорном развитии младших дошкольников.
4. Реализовать экспериментальную работу по сенсорному воспитанию младших дошкольников по средством дидактических игр.